Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Quelles politiques d'intégration ? / Maud Navarre in Sciences humaines, 292 (Mai 2017)
[article]
Titre : Quelles politiques d'intégration ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 48-51 Note générale : Issu du dossier "Le racisme : des stéréotypes aux discriminations" Langues : Français (fre) Catégories : Discrimination
Intégration sociale
RacismeRésumé : "Contre le racisme, les politiques varient d’un pays à l’autre : égalité des droits, des chances, lutte contre les discriminations, discrimination positive… Sont-elles toutes aussi efficaces ?"
in Sciences humaines > 292 (Mai 2017) . - p. 48-51[article] Quelles politiques d'intégration ? [texte imprimé] / Maud Navarre . - 2017 . - p. 48-51.
Issu du dossier "Le racisme : des stéréotypes aux discriminations"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 292 (Mai 2017) . - p. 48-51
Catégories : Discrimination
Intégration sociale
RacismeRésumé : "Contre le racisme, les politiques varient d’un pays à l’autre : égalité des droits, des chances, lutte contre les discriminations, discrimination positive… Sont-elles toutes aussi efficaces ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire De quelques maîtres-mots en éducation spécialisée / Jean Cartry in Lien social, 1194 (27 octobre 2016)
[article]
Titre : De quelques maîtres-mots en éducation spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Cartry Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 24-31 Langues : Français (fre) Catégories : Autorité
Éducateurs spécialisés
Intégration sociale
Sécurité (psychologie)Résumé : "Lien Social a récemment publié, un assez long article intitulé : Ados et éducs dans une impasse ? Appuyé sur la lettre ouverte, très alarmiste, du personnel d'un foyer d'adolescents à sa direction, il retrace la chronique d'une explosion institutionnelle annoncée.
À Toulouse, par ailleurs, les éditions érès organisent les 25 et 26 novembre prochains, deux journées d'étude autour de cette question : L'éducation spécialisée : pour quoi faire ?. Une question qui, selon moi, porte le fer dans la plaie du foyer en question.
Certes, il s'agit de célébrer les vingt ans de la publication du livre de Maurice Capul et Michel Lemay De l'éducation spécialisée, deux auteurs que j'ai longuement rencontrés pour Lien Social.
Mais à côté de ces journées d'étude, et solidaire de la question qu'elles posent, j'écris en quelque sorte un article "off" et retourne virtuellement dans ce foyer en difficulté en considérant que certain maîtres-mots de l'éducation spécialisée peuvent interpeller n'importe quelle structure d'accueil en difficulté dans le champ du handicap, des troubles de l'attachement, du développement ou du comportement."
in Lien social > 1194 (27 octobre 2016) . - p. 24-31[article] De quelques maîtres-mots en éducation spécialisée [texte imprimé] / Jean Cartry . - 2016 . - p. 24-31.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1194 (27 octobre 2016) . - p. 24-31
Catégories : Autorité
Éducateurs spécialisés
Intégration sociale
Sécurité (psychologie)Résumé : "Lien Social a récemment publié, un assez long article intitulé : Ados et éducs dans une impasse ? Appuyé sur la lettre ouverte, très alarmiste, du personnel d'un foyer d'adolescents à sa direction, il retrace la chronique d'une explosion institutionnelle annoncée.
À Toulouse, par ailleurs, les éditions érès organisent les 25 et 26 novembre prochains, deux journées d'étude autour de cette question : L'éducation spécialisée : pour quoi faire ?. Une question qui, selon moi, porte le fer dans la plaie du foyer en question.
Certes, il s'agit de célébrer les vingt ans de la publication du livre de Maurice Capul et Michel Lemay De l'éducation spécialisée, deux auteurs que j'ai longuement rencontrés pour Lien Social.
Mais à côté de ces journées d'étude, et solidaire de la question qu'elles posent, j'écris en quelque sorte un article "off" et retourne virtuellement dans ce foyer en difficulté en considérant que certain maîtres-mots de l'éducation spécialisée peuvent interpeller n'importe quelle structure d'accueil en difficulté dans le champ du handicap, des troubles de l'attachement, du développement ou du comportement."Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Question inclusive et protection de l’enfance : un développement possible. Une contribution clinique / Guglielmo Yahiaoui in Pensée plurielle, 49 (2019/1)
[article]
Titre : Question inclusive et protection de l’enfance : un développement possible. Une contribution clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Guglielmo Yahiaoui Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 97-107 Note générale : Issu du dossier : "L’inclusion : entre injonction et participation ?" Langues : Français (fre) Catégories : Enfants -- Protection, assistance, etc.
Exclusion sociale
Intégration socialeRésumé : "La supposée absence de l’approche inclusive dans le champ de la protection de l’enfance révèle de notre point de vue sa réduction possible à la seule dimension professionnelle, ou socioprofessionnelle, de l’accompagnement de l’adolescent qui est accueilli dans ce champ. Nous nous attachons dans ce texte à repérer les déterminants d’une telle réduction. Ceux-ci sont à rechercher, de notre point de vue, aux fondements mêmes de ce champ. Tout praticien y exerçant étant au risque de se mettre au service d’une entreprise d’exclusion. Il y a là un choix éthique qui revient à chacun de ceux qui se risquent dans ce champ."
in Pensée plurielle > 49 (2019/1) . - p. 97-107[article] Question inclusive et protection de l’enfance : un développement possible. Une contribution clinique [texte imprimé] / Guglielmo Yahiaoui . - 2019 . - p. 97-107.
Issu du dossier : "L’inclusion : entre injonction et participation ?"
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 49 (2019/1) . - p. 97-107
Catégories : Enfants -- Protection, assistance, etc.
Exclusion sociale
Intégration socialeRésumé : "La supposée absence de l’approche inclusive dans le champ de la protection de l’enfance révèle de notre point de vue sa réduction possible à la seule dimension professionnelle, ou socioprofessionnelle, de l’accompagnement de l’adolescent qui est accueilli dans ce champ. Nous nous attachons dans ce texte à repérer les déterminants d’une telle réduction. Ceux-ci sont à rechercher, de notre point de vue, aux fondements mêmes de ce champ. Tout praticien y exerçant étant au risque de se mettre au service d’une entreprise d’exclusion. Il y a là un choix éthique qui revient à chacun de ceux qui se risquent dans ce champ." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La question de la transmission au sein du secteur CISP / Véronique Dupont in L'essor de l'interfédé, 102 (4e trimestre 2022)
[article]
Titre : La question de la transmission au sein du secteur CISP Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Dupont ; Marie Ledent Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-8 Note générale : Issu du dossier "Secteur CISP, former sans (se) conformer" Langues : Français (fre) Catégories : Insertion professionnelle
Intégration sociale
Marché du travailRésumé : "Le secteur CISP est un secteur porteur de valeurs fortes, une communauté de pratiques et de savoirs, développés tout au long d’une histoire de plus de 30 ans. Se posent alors de façon
cruciale l’enjeu de la transmission et le risque de la perte de “la mémoire professionnelle et de l’engagement” au départ des membres fondateurs et/ou des travailleurs de la 1ère heure."En ligne : https://www.interfede.be/wp-content/uploads/2022/12/Essor_102_web.pdf
in L'essor de l'interfédé > 102 (4e trimestre 2022) . - p. 6-8[article] La question de la transmission au sein du secteur CISP [texte imprimé] / Véronique Dupont ; Marie Ledent . - 2022 . - p. 6-8.
Issu du dossier "Secteur CISP, former sans (se) conformer"
Langues : Français (fre)
in L'essor de l'interfédé > 102 (4e trimestre 2022) . - p. 6-8
Catégories : Insertion professionnelle
Intégration sociale
Marché du travailRésumé : "Le secteur CISP est un secteur porteur de valeurs fortes, une communauté de pratiques et de savoirs, développés tout au long d’une histoire de plus de 30 ans. Se posent alors de façon
cruciale l’enjeu de la transmission et le risque de la perte de “la mémoire professionnelle et de l’engagement” au départ des membres fondateurs et/ou des travailleurs de la 1ère heure."En ligne : https://www.interfede.be/wp-content/uploads/2022/12/Essor_102_web.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire De quoi l’inclusion est-elle le nom ? / David Puaud in Pensée plurielle, 49 (2019/1)
[article]
Titre : De quoi l’inclusion est-elle le nom ? Type de document : texte imprimé Auteurs : David Puaud Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 25-36 Note générale : Issu du dossier : "L'inclusion : entre injonction et participation ?" Langues : Français (fre) Catégories : Autonomisation
Intégration socialeRésumé : "Cet article vise à interroger de quoi l’inclusion est le nom. Le terme inséré est devenu ces dernières années une catégorie à part entière caractérisée par la figure de l’individu « insérés ». Cette catégorie mobilise de nombreuses notions et concepts sous-jacents tels que l’empowerment, l’autonomie, la conditionnalité comportementale. Il s’agit ici de définir ce que sous-tend le terme d’inclusion sociale puis d’étudier comment le processus d’insertion favorise l’uniformisation sociale et politique d’une population tout juste contrariée par quelques situations marginales contrôlées par l’agencement de la main droite et de la main gauche de l’État."
in Pensée plurielle > 49 (2019/1) . - p. 25-36[article] De quoi l’inclusion est-elle le nom ? [texte imprimé] / David Puaud . - 2019 . - p. 25-36.
Issu du dossier : "L'inclusion : entre injonction et participation ?"
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 49 (2019/1) . - p. 25-36
Catégories : Autonomisation
Intégration socialeRésumé : "Cet article vise à interroger de quoi l’inclusion est le nom. Le terme inséré est devenu ces dernières années une catégorie à part entière caractérisée par la figure de l’individu « insérés ». Cette catégorie mobilise de nombreuses notions et concepts sous-jacents tels que l’empowerment, l’autonomie, la conditionnalité comportementale. Il s’agit ici de définir ce que sous-tend le terme d’inclusion sociale puis d’étudier comment le processus d’insertion favorise l’uniformisation sociale et politique d’une population tout juste contrariée par quelques situations marginales contrôlées par l’agencement de la main droite et de la main gauche de l’État." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire « En quoi la mise en place d’ateliers collectifs, au sein d’un Plan de Cohésion Sociale, permet d’accompagner les personnes souffrant de solitude ? » : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du PCS de Dour / Britany Jenart
PermalinkA quoi servent les professionnels de l'insertion? : l'exemple des intervenants sociaux en centres d'hébergement et de réinsertion sociale, en missions locales et dans l'insertion par l'activité économique / Philippe Brégeon
PermalinkReconstruction identitaire et insertion / Gérard Lefebvre
PermalinkRéforme du Projet individualisé d'Intégratio sociale (PIIS): retour sur les journées d'information / Bernard Dutrieux in CPAS Plus, 2017/1 (Janvier 2017)
PermalinkRéfugiés-associatif : le (sur)vivre ensemble ? / Martine Vandemeulebroucke in Alter Echos, 411 (Octobre 2015)
PermalinkRegards sur l’ESAT éphémère en chemin / Pluralité d'auteurs in Lien social, 1328 (29 novembre au 12 décembre 2022)
PermalinkReprésentations du handicap dans les organisations de personnes aînées : conditions et limites de l’inclusion / Emilie Raymond in Gérontologie et société, 159 (2019)
PermalinkRésultats de l'étude sur la mise en œuvre du PIIS / Ariane Michel in CPAS Plus, 2022/3 (Mars 2022)
PermalinkSans toit ni droits : des jeunes en difficulté / Jacqueline Huber
PermalinkDes scénarios alternatifs face aux impasses de l'intégration socioéconomique [Dossier] / Bernard Fusulier in Les politiques sociales, 2018/1-2 (2018)
PermalinkSecteur CISP, former sans (se) conformer [Dossier] / Véronique Dupont in L'essor de l'interfédé, 102 (4e trimestre 2022)
PermalinkSéjour de rupture : Un voyage vers soi [Dossier] / Jacques Trémintin in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
PermalinkSelfies associatifs [Dossier] : tensions et interpellations en temps de crise in Imag, 366 (Mars-avril 2023)
PermalinkService d'Insertion Sociale : Réapprendre demain, ensemble ! / Audrey Bertier in L'Observatoire, 118 (Avril 2024)
PermalinkLa société inclusive : « élément de langage » ou vrai projet de lutte contre l’exclusion ? / Bernard Ennuyer in Gérontologie et société, 167 (Janvier 2022)
PermalinkLa société en miettes : épreuves et enjeux de l'exclusion / Andrea Rea
PermalinkUne société pour tous les âges : le défi des relations intergénérationnelles / Jan De Mets
PermalinkSociologie de la diversité et des discriminations / Olivier Masclet
PermalinkPermalinkSujets et institutions. Tome II, Analyste et analyseur / Didier Martin
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