Centre de Documentation du Campus Mons
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Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) |
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100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie : Apprendre aux enfants et aux adultes en difficulté dans des situations concrètes à compter en utilisant la monnaie / Bernadette Guéritte-Hess
Titre : 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie : Apprendre aux enfants et aux adultes en difficulté dans des situations concrètes à compter en utilisant la monnaie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Guéritte-Hess ; et al. Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : 100 idées Importance : 201 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-150-0 Langues : Français (fre) Catégories : Argent (monnaie) -- Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie : Apprendre aux enfants et aux adultes en difficulté dans des situations concrètes à compter en utilisant la monnaie [texte imprimé] / Bernadette Guéritte-Hess ; et al. . - Paris : Tom Pousse, 2016 . - 201 p. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-150-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Argent (monnaie) -- Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33328 51//37.02 GUE Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt 100 idées pour apprendre à résoudre les problèmes en maths / Bernadette Guéritte-Hess
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34858 51//37.02 GUE Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CE1 : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités structurantes d'entrainement Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement / Henri-Claude Argaud
Titre : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CE1 : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités structurantes d'entrainement Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Claude Argaud ; et al. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2017 Collection : Les essentielles Ermel Importance : 239 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-99876-8 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : 100 fiches PDF imprimables.-47 fiches word ou excel modifiables.-19 fichiers pour vidéoprojection.-Des activités interactives pour tablettes ou ordinateurs 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CE1 : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités structurantes d'entrainement Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement [texte imprimé] / Henri-Claude Argaud ; et al. . - Paris : Hatier, 2017 . - 239 p. ; 30 cm. - (Les essentielles Ermel) .
ISBN : 978-2-218-99876-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : 100 fiches PDF imprimables.-47 fiches word ou excel modifiables.-19 fichiers pour vidéoprojection.-Des activités interactives pour tablettes ou ordinateurs Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33905 51//37.02 ARG Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CE2 : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités structurantes d'entrainement Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement / Henri-Claude Argaud
Titre : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CE2 : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités structurantes d'entrainement Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Claude Argaud ; et al. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2019 Collection : Les essentielles Ermel Importance : 255 p. Format : 30 cm Accompagnement : CD Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-99878-2 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : 91 fiches PDF imprimables.-58 fiches word modifiables.-Des fichiers pour vidéoprojection.-Des activités interactives pour tablettes ou ordinateurs 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CE2 : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités structurantes d'entrainement Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement [texte imprimé] / Henri-Claude Argaud ; et al. . - Paris : Hatier, 2019 . - 255 p. ; 30 cm + CD Rom. - (Les essentielles Ermel) .
ISBN : 978-2-218-99878-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : 91 fiches PDF imprimables.-58 fiches word modifiables.-Des fichiers pour vidéoprojection.-Des activités interactives pour tablettes ou ordinateurs Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33906 51//37.02 ARG Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CM1 : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités structurantes d'entrainement Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement / Henri-Claude Argaud
Titre : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CM1 : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités structurantes d'entrainement Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Claude Argaud ; et al. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2021 Collection : Les essentielles Ermel Importance : 256 p. Format : 30 cm Accompagnement : CD Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-07927-4 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Annexes.-Index.-Bibliographie 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CM1 : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités structurantes d'entrainement Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement [texte imprimé] / Henri-Claude Argaud ; et al. . - Paris : Hatier, 2021 . - 256 p. ; 30 cm + CD Rom. - (Les essentielles Ermel) .
ISBN : 978-2-401-07927-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Annexes.-Index.-Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34385 51//37.02 ARG Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CM2 : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités d'entrainement structurantes Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement / Henri-Claude Argaud
Permalink15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul CP : Des problèmes pour organiser l'enseignement sur toute l'année Des activités structurantes d'entrainement Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement / Henri-Claude Argaud
Permalink2018 / 10 - Février 2019 - Un numéro sur mesure ! (Bulletin de Dauphin)
Permalink222 jeux de logique : Pour apprendre à raisonner aux enfants de 8 à 13 ans / Elisabeth Schneider
Permalink36 enquêtes mathématiques CM2 : Résolution de problèmes / L. Oréal
Permalink40 projets de maths : Pour découvrir les mathématiques dans la vie de tous les jours 8 à 12 ans / Judith A. Muschla
PermalinkAccromaths ! Guide de l'enseignant 3eme
PermalinkAccromaths ! Guide de l'enseignant 4eme
PermalinkAccromaths ! Guide de l'enseignant 5eme
PermalinkAccromaths ! Guide de l'enseignant 6eme
PermalinkAccromaths ! Manuel de l'élève 3eme
PermalinkAccromaths ! Manuel de l'élève 4eme
PermalinkAccromaths ! Manuel de l'élève 5eme
PermalinkAccromaths ! Manuel de l'élève 6eme
PermalinkDes activités mathématiques qui sortent de l'ordinaire 10 à 14 ans : Pour susciter l'intérêt et favoriser l'apprentissage / Isabelle Richer
PermalinkActivités ouvertes en mathématiques : 600 "bonnes" questions pour développer la compréhension en mathématiques / Peter Sullivan
PermalinkL'addition à trou Cycle 2 : Nombres et calculs / Céline Deleuze in La classe - Cycles 2 et 3, 289 (Mai 2018)
PermalinkApprendre à calculer à l'école : Les pièges à éviter en contexte francophone / Rémi Brissiaud
PermalinkApprenti Géomètre, un atelier pour travailler les mathématiques / Nicolas Rouche
PermalinkApprenti Géomètre, un outil de différenciation des apprentissages en mathématique : Rapport de recherche 2004-2005 / Laetitia Desmet
PermalinkApprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3 / Henri-Claude Argaud
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes CE1 Cycle 2 : Cours élémentaire premiere année / Henri-Claude Argaud
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes CE2 Cycle 3 : Cours élémentaire deuxième année / Henri-Claude Argaud
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes CM1 Cycle 3 : Cours moyen première année / Henri-Claude Argaud
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes CM2 Cycle 3 : Cours moyen deuxième année / Henri-Claude Argaud
PermalinkApprentissages numériques et résolution de problèmes CP Cycle 2 : Cours préparatoire / Jeanine Boët
PermalinkApprivoiser l'espace et le monde des formes 2,5/12 ans : Guide méthodologique et documents reproductibles en ligne / Christine Géron
Permalinkça cogite ! Grandeurs 1ère année / Marie-Cécile Dardenne
Permalinkça cogite ! Grandeurs 2ème année / Jean-Luc Bechoux
Permalinkça cogite ! Grandeurs 3ème année / Jean-Luc Bechoux
PermalinkÇa cogite ! Grandeurs 4ème année / Christophe Gillet
Permalinkça cogite ! Grandeurs 5ème année / Jean-Luc Bechoux
PermalinkCahier de français CE2 : Pour s'entraîner en grammaire conjugaison orthographe vocabulaire / G. Fouillade
PermalinkCahier de français CM1 : Pour s'entraîner en grammaire conjugaison orthographe vocabulaire / G. Fouillade
PermalinkCahier de français CM2 : Pour s'entraîner en grammaire conjugaison orthographe vocabulaire / G. Fouillade
PermalinkLe calcul mental au CE Les méthodes : 1/3 / Marc Le Bris in La classe - Cycles 2 et 3, 297 (Mars 2019)
PermalinkCalcul et résolution de problèmes au cycle 2 / Claude Maurin
PermalinkCalcul S'entraîner 2e primaire : Nombres géométrie grandeurs et problèmes
PermalinkCalculs de durées Cycle 2 : Nombres et calculs / Sylvie Legrand in La classe - Cycles 2 et 3, 282 (Octobre 2017)
PermalinkCarrément math 1 Mon référentiel / Christelle Collard
PermalinkCarrément math 2 Livre-cahier B / Aurore Belleflamme
PermalinkCarrément math 2 Mon référentiel / Aurore Belleflamme
PermalinkCarrément math 3 Livre-cahier A / Catherine Charles
PermalinkCasse-tête énigmes et jeux mathématiques 9 à 12 ans : Plus de 250 problèmes pour développer le raisonnement et la créativité / Terry Stickels
PermalinkCe que disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques / Cécile Allard in Grand N, 111 (Janvier 2023)
PermalinkChasse aux unités at aux dizaines / Laetitia Baliste in La classe - Cycles 2 et 3, 334 (Décembre 2022)
PermalinkComment les enfants apprennent à calculer : Le rôle du langage, des représentations figurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres / Rémi Brissiaud
PermalinkComprendre les maths pour bien les enseigner 2,5/14 ans - Tome 1 : Traitement de données, géométrie, grandeurs / F. Baret
PermalinkComprendre les maths pour bien les enseigner 2,5/14 ans - Tome 2 : Traitement de données, arithmétique, algèbre / F. Baret
PermalinkComptes pour petits et grands Volume 2 : Pour un apprentissage des opérations, des calculs, et des problèmes fondés sur la langue et le sens / Stella Baruk
PermalinkA la conquête des maths Grandeurs 10-12 ans / Marc De Ridder
PermalinkA la conquête des maths Grandeurs 6-8 ans
PermalinkA la conquête des maths Grandeurs 8-10 ans / Bénédicte de Ribaucourt
PermalinkA la conquête des maths Nombres 10-12 ans / Paul-Henri Jacquet
PermalinkA la conquête des maths Nombres 6-8 ans / Isabelle Decuypère-Deneys
PermalinkA la conquête des maths Nombres 8-10 ans / Jean-François Heynen
PermalinkA la conquête des maths Solides et Figures 10-12 ans / Ria Rousselle
PermalinkA la conquête des maths Solides et Figures 6-8 ans / Chantal Taquet
PermalinkA la conquête des maths Solides et Figures 8-10 ans / Chantal Taquet
Permalink"Construire les maths avec les Numéras" / Serge Petit in La classe - Cycles 2 et 3, 285 (Janvier 2018)
PermalinkConstruire la multiplication et les tables 2,5/14 ans / Claudine Berger
PermalinkConstruire la multiplication et les tables 2,5/14 ans / Claudine Berger
PermalinkConstruire le nombre : 1er cycle de l'école fondamentale Guide méthodologique / Philippe Jonnaert
PermalinkConstruire les notions mathématiques 55 activités de manipulation CP CE1 / Françoise Bellanger
PermalinkConstruire et représenter : Un aspect de la géométrie de la maternelle jusqu'à 18 ans / Nicolas Rouche
PermalinkCracks en maths 1 : Guide méthodologique / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 2 : Guide méthodologique / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 5 : Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint
PermalinkDéfi maths / Damien Corpetti in La classe - Cycles 2 et 3, 236 (Février 2013)
PermalinkDétective Mathéo / Alain Brobecker
PermalinkDévelopper l'articulation arithmétique-algèbre entre le primaire et le secondaire Guide méthodologique et documents reproductibles en ligne : 10/14 ans / Isabelle Demonty
PermalinkDico de mathématiques : Collège et CM2 / Stella Baruk
PermalinkDidactique de la mathématique : Degré inférieur de l'école fondamentale Guide méthodologique / Philippe Jonnaert
PermalinkLes difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire / Colette Picard
PermalinkElucider la numération pour mieux calculer 2,5/12 ans / Françoise Lucas
PermalinkElucider la numération pour mieux calculer 2,5/12 ans : Guide méthodologique avec CD-Rom et documents reproductibles / Françoise Lucas
PermalinkL'enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale / Philippe Jonnaert
PermalinkEnjeux langagiers, situation de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2 / Anne-Cécile Mathé in Grand N, 108 (Janvier 2021)
PermalinkEnseigner autrement les grandeurs et les mesures cycle 3 / Gilles Cappe in La classe - Cycles 2 et 3, 293 (Novembre 2018)
PermalinkEnseigner les mathématiques à l'école : Une démarche positive pour des apprentissages réussis / Thierry Dias
PermalinkEscape game d'halloween / Laetitia Baliste in La classe - Cycles 2 et 3, 332 (Octobre 2022)
PermalinkEspace et géométrie CP-CE1 : Fichier de Noël / Eric Montigny in La classe - Cycles 2 et 3, 304 (Décembre 2019)
PermalinkEspace math 4 / Arthur Adam
PermalinkEspace math 5e/6e : Théorie: 4 périodes par semaine / Arthur Adam
PermalinkEspace math 66 : Mathématique 6 périodes par semaine / Arthur Adam
PermalinkExercer l'esprit critique en classe de mathématiques : des perspectives réalistes ? Le bilan de deux études au cycle 3 / Valentin Roussel in Grand N, 109 (Janvier 2022)
PermalinkExplorer les grandeurs 2,5/12 ans : Se donner des repères / Dominique Colantonio
PermalinkPermalinkAu fait, c'est quoi pour vous la virgule en mathématiques ? : Une toute autre démarche d'apprentissage / Bernadette Guéritte-Hess
PermalinkFamilier mais problématique, tableau de numération / Catherine Houdement in Grand N, 109 (Janvier 2022)
PermalinkFichier calcul mental. Additions et soustractions : Nembres & calculs CE1-CE2 / Corinne Pirotte in La classe - Cycles 2 et 3, 285 (Janvier 2018)
PermalinkFichier maths CE1 / Nathalie Déjardin-Bonnet in La classe - Cycles 2 et 3, 261 (Septembre 2015)
PermalinkFichier numération CP in La classe - Cycles 2 et 3, 291 (Septembre 2018)
PermalinkFormation mathématique : Exemples d'activités issues de la revue Savoir cahiers pédagogiques
PermalinkFormes et mouvements : Perspectives pour l'enseignement de la géométrie / Nicolas Rouche
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