Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Auteur Perrine Marseille |
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Les adolescents "délinquants" et le chien médiateur / Perrine Marseille in Le journal des psychologues, 385 (Mars 2021)
[article]
Titre : Les adolescents "délinquants" et le chien médiateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Perrine Marseille Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 27 - 32 Note générale : Issu du dossier: "La médiation animale : thérapies et représentations" Langues : Français (fre) Catégories : Chien
Délinquants sexuels -- Psychothérapie
Médiation thérapeutique
ZoothérapieRésumé : "Dans quelle mesure le recours à la médiation animale auprès d'adolescents, rencontrés à la suite d'une mesure éducative ou judiciaire, participe à lever certains blocages, à ouvrir la parole, à servir d'amorce dans la relation thérapeutique ? La présentation de deux vignettes cliniques vient corroborer la théorie selon laquelle l'animal, ici le chien, est un formidable "vecteur de communication", un prétexte pour le jeune d'entrer plus facilement en relation. L'auteure insiste aussi sur le fait que si la présence de l'animal représente un outil de prévention intéressant, son apport resterait à envisager au cas par cas."
in Le journal des psychologues > 385 (Mars 2021) . - p. 27 - 32[article] Les adolescents "délinquants" et le chien médiateur [texte imprimé] / Perrine Marseille . - 2021 . - p. 27 - 32.
Issu du dossier: "La médiation animale : thérapies et représentations"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 385 (Mars 2021) . - p. 27 - 32
Catégories : Chien
Délinquants sexuels -- Psychothérapie
Médiation thérapeutique
ZoothérapieRésumé : "Dans quelle mesure le recours à la médiation animale auprès d'adolescents, rencontrés à la suite d'une mesure éducative ou judiciaire, participe à lever certains blocages, à ouvrir la parole, à servir d'amorce dans la relation thérapeutique ? La présentation de deux vignettes cliniques vient corroborer la théorie selon laquelle l'animal, ici le chien, est un formidable "vecteur de communication", un prétexte pour le jeune d'entrer plus facilement en relation. L'auteure insiste aussi sur le fait que si la présence de l'animal représente un outil de prévention intéressant, son apport resterait à envisager au cas par cas." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La médiation animale : un support de création thérapeutique / Perrine Marseille in VST - Vie sociale et traitements, 136 (4e trimestre 2017)
[article]
Titre : La médiation animale : un support de création thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Perrine Marseille Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-10 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants et animaux
Médiation thérapeutiqueRésumé : "Certains enfants apparaissent intimidés et résistants face au cadre thérapeutique classique. Le sujet, invité à répondre de lui-même, se retrouve souvent en grande difficulté pour le faire (inhibition, agitation motrice, fuite...) La seule présence d'un chien familier dans la pièce peut diminuer son angoisse, va faciliter les échanges et représente un support vivant sur lequel l'enfant peut s'appuyer. Le chien, animal néoténique et social, peut facilement susciter l'affection et le désir d'être en lien avec lui."
in VST - Vie sociale et traitements > 136 (4e trimestre 2017) . - p. 5-10[article] La médiation animale : un support de création thérapeutique [texte imprimé] / Perrine Marseille . - 2017 . - p. 5-10.
Langues : Français (fre)
in VST - Vie sociale et traitements > 136 (4e trimestre 2017) . - p. 5-10
Catégories : Enfants et animaux
Médiation thérapeutiqueRésumé : "Certains enfants apparaissent intimidés et résistants face au cadre thérapeutique classique. Le sujet, invité à répondre de lui-même, se retrouve souvent en grande difficulté pour le faire (inhibition, agitation motrice, fuite...) La seule présence d'un chien familier dans la pièce peut diminuer son angoisse, va faciliter les échanges et représente un support vivant sur lequel l'enfant peut s'appuyer. Le chien, animal néoténique et social, peut facilement susciter l'affection et le désir d'être en lien avec lui." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire