100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement / Olivier Revol

Public ISBD Titre : 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Revol ; et al. Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2021 Collection : 100 idées Importance : 236p. Format : 20cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-240-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel Note de contenu : Bibliographie 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement [texte imprimé] / Olivier Revol ; et al.  . -  2e édition revue et augmentée . - Paris : Tom Pousse, 2021 . - 236p. ; 20cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-240-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel Note de contenu : Bibliographie

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Les élèves à haut potentiel intellectuel / Roselyne Guilloux

Public ISBD Titre : Les élèves à haut potentiel intellectuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Guilloux ; et al. Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2016 Collection : Comprendre et aider Importance : 203 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3408-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel Les élèves à haut potentiel intellectuel [texte imprimé] / Roselyne Guilloux ; et al. . - Paris (rue Abel Hovelacque 9 Bis, 75013, France) : Retz, 2016 . - 203 p. ; 19 cm. - (Comprendre et aider) . ISBN : 978-2-7256-3408-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel

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Enseigner aux élèves à hauts potentiels / Gaëtane Chapelle

Public ISBD Titre : Enseigner aux élèves à hauts potentiels Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtane Chapelle, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté Française - Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique Année de publication : 2014 Importance : 44 p. Format : 26 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel Enseigner aux élèves à hauts potentiels [texte imprimé] / Gaëtane Chapelle, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française - Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique, 2014 . - 44 p. ; 26 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Intégration scolaire Intégration scolaire -- Enseignement Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel

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Parcours HP : Mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel / Carine Doutreloux

Public ISBD Titre : Parcours HP : Mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Doutreloux Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2017 Collection : A la rescousse Importance : 183 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-667-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel Note de contenu : Documents reproductibles inclus.-Bibliographie Parcours HP : Mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel [texte imprimé] / Carine Doutreloux . - Namur : Erasme, 2017 . - 183 p. ; 26 cm. - (A la rescousse) . ISBN : 978-2-87438-667-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel Note de contenu : Documents reproductibles inclus.-Bibliographie

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Précoce un jour Précoce toujours : Changeons de regard sur la précocité / Nathalie Chardon

Public ISBD Titre : Précoce un jour Précoce toujours : Changeons de regard sur la précocité Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Chardon Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2018 Importance : 44 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-494-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel Précoce un jour Précoce toujours : Changeons de regard sur la précocité [texte imprimé] / Nathalie Chardon . - Lyon : Chronique Sociale, 2018 . - 44 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-36717-494-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants surdoués Index. décimale : 375 Élèves à haut potentiel intellectuel

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