Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Enseigner la morale et le civisme / Catherine de Coppet in Sciences humaines, 336 (Mai 2021)
[article]
Titre : Enseigner la morale et le civisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation à la citoyenneté Résumé : "Comment enseigner l’éducation morale et civique ? Les attentats terroristes de 2015, puis l’assassinat de Samuel Paty en 2020, justifient plus que jamais cette question. En quoi consiste cette discipline ? Depuis quand l’enseigne-t-on ? Est-elle suffisante pour faire de tous les élèves des citoyens républicains et éclairés ?"
in Sciences humaines > 336 (Mai 2021) . - p. 20-25[article] Enseigner la morale et le civisme [texte imprimé] / Catherine de Coppet . - 2021 . - p. 20-25.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 336 (Mai 2021) . - p. 20-25
Catégories : Éducation à la citoyenneté Résumé : "Comment enseigner l’éducation morale et civique ? Les attentats terroristes de 2015, puis l’assassinat de Samuel Paty en 2020, justifient plus que jamais cette question. En quoi consiste cette discipline ? Depuis quand l’enseigne-t-on ? Est-elle suffisante pour faire de tous les élèves des citoyens républicains et éclairés ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'EPIDE, une évolution "volontaire" / Elsa Gambin in Lien social, 1231 (12 au 25 juin 2018)
[article]
Titre : L'EPIDE, une évolution "volontaire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Gambin Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 18-20 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Éducation à la citoyenneté
Insertion professionnelleRésumé : "Depuis treize ans, les établissements pour l'insertion dans l'emploi (EPIDE) n'ont cessé d'évoluer, conservant le cadre strict qui fait leur particularité, tout en développant des postures professionnelles proches de l'accompagnement d'un travailleur social."
in Lien social > 1231 (12 au 25 juin 2018) . - p. 18-20[article] L'EPIDE, une évolution "volontaire" [texte imprimé] / Elsa Gambin . - 2018 . - p. 18-20.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1231 (12 au 25 juin 2018) . - p. 18-20
Catégories : Accompagnement social
Éducation à la citoyenneté
Insertion professionnelleRésumé : "Depuis treize ans, les établissements pour l'insertion dans l'emploi (EPIDE) n'ont cessé d'évoluer, conservant le cadre strict qui fait leur particularité, tout en développant des postures professionnelles proches de l'accompagnement d'un travailleur social."
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Est-on en train de créer une génération de petits cons ? / Yves-Marie Vilain-Lepage in le ligueur, 2 (24 janvier 2018)
[article]
Titre : Est-on en train de créer une génération de petits cons ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Marie Vilain-Lepage Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Participation des parents
Éducation à la citoyenneté
Education morale
in le ligueur > 2 (24 janvier 2018) . - p. 8-9[article] Est-on en train de créer une génération de petits cons ? [texte imprimé] / Yves-Marie Vilain-Lepage . - 2018 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in le ligueur > 2 (24 janvier 2018) . - p. 8-9
Catégories : Éducation -- Participation des parents
Éducation à la citoyenneté
Education moraleExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Expression : S’approprier la parole médiatique / Myriam Léon in Lien social, 1331 (17 au 30 janvier 2023)
[article]
Titre : Expression : S’approprier la parole médiatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Léon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Issu du dossier "Création de médias : Prendre le pouvoir de (se) dire" Langues : Français (fre) Catégories : Citoyenneté
Diffusion de la culture
Éducation à la citoyenneté
Éducation aux médias
Emancipation
Médias numériques
Participation sociale
Société numérique
Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "À Marseille, la production de médias favorise le développement de la citoyenneté, l’accès à l’art, le décryptage de l’information, l’auto-support et l’émancipation."
in Lien social > 1331 (17 au 30 janvier 2023) . - p. 22-23[article] Expression : S’approprier la parole médiatique [texte imprimé] / Myriam Léon . - 2023 . - p. 22-23.
Issu du dossier "Création de médias : Prendre le pouvoir de (se) dire"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1331 (17 au 30 janvier 2023) . - p. 22-23
Catégories : Citoyenneté
Diffusion de la culture
Éducation à la citoyenneté
Éducation aux médias
Emancipation
Médias numériques
Participation sociale
Société numérique
Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "À Marseille, la production de médias favorise le développement de la citoyenneté, l’accès à l’art, le décryptage de l’information, l’auto-support et l’émancipation." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Faut-il toujours être dans la légalité ? / Ludwig Maquet in Lien social, 1339 (9 au 22 mai 2023)
[article]
Titre : Faut-il toujours être dans la légalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludwig Maquet ; Michel Decodin Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : Désobéissance civile
Éducation à la citoyenneté
Education, enseignement, formation:ÉducationRésumé : "Qu’il est difficile à la fois d’éduquer au vivre ensemble et à la fois de revendiquer le droit à la désobéissance, de prôner le respect des lois tout en s’autorisant à transgresser certaines d’entre elles. Antithèse ou complexité ?"
in Lien social > 1339 (9 au 22 mai 2023) . - p. 14-15[article] Faut-il toujours être dans la légalité ? [texte imprimé] / Ludwig Maquet ; Michel Decodin . - 2023 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1339 (9 au 22 mai 2023) . - p. 14-15
Catégories : Désobéissance civile
Éducation à la citoyenneté
Education, enseignement, formation:ÉducationRésumé : "Qu’il est difficile à la fois d’éduquer au vivre ensemble et à la fois de revendiquer le droit à la désobéissance, de prôner le respect des lois tout en s’autorisant à transgresser certaines d’entre elles. Antithèse ou complexité ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkFormer à la coopération et à la participation : de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkFormer de futurs citoyens critiques / Hélène Caels in Espace de libertés, 510 (Avril 2023)
PermalinkPermalinkHiérarchiser des valeurs et des normes : de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkDes initiatives solidaires : pratiques, socialisations et dispositifs d'apprentissage [Dossier] / Catherine Bert in Les politiques sociales, 2024/1-2 (Mars 2024)
PermalinkLa justice scolaire pour commencer / Bruno Derbaix in Imag, 357 (Mai - Juin 2021)
PermalinkParticipation citoyenne: enfumage / déception / en mouvement / autres [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Imag, 367 (Mai-Juin 2023)
PermalinkLa recherche-action comme remède possible à l'obsolescence programmée des formations sur le numérique / François Moutier in VST - Vie sociale et traitements, 157 (1er trimestre 2023)
PermalinkRecherche-action portant sur l'éducation à la cityonneté démocratique et les droits humains dans l'enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles / Evelyne Jadot in Journal du droit des jeunes, 374 (Avril 2018)
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