2017 / 4 - Octobre 2017 - Apprendre à apprendre (Bulletin de Tremplin)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Tremplin / Benoît Dubois Titre : 2017 / 4 - Octobre 2017 - Apprendre à apprendre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Cycles d'apprentissage [n° ou bulletin]  est un bulletin de Tremplin / Benoît Dubois 2017 / 4 - Octobre 2017 - Apprendre à apprendre [texte imprimé] . - 2017. Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Cycles d'apprentissage

Exemplaires

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Apprendre à apprendre / Jean-Michel Zakhartchouk

Public ISBD Titre : Apprendre à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk Editeur : Futuroscope Cedex : Réseau Canopé Année de publication : 2015 Importance : 135 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03564-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Apprentissage contextualisé Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : bibliographie.-Sitographie Apprendre à apprendre [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk . - Futuroscope Cedex : Réseau Canopé, 2015 . - 135 p. ; 19 cm. ISBN : 978-2-240-03564-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Apprentissage contextualisé Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : bibliographie.-Sitographie

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L32937	371.3 ZAK	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Apprendre à apprendre : un peu de psychologie cognitive pour les pros qui veulent optimiser leur potentiel / Florence Alincourt

Public ISBD Titre : Apprendre à apprendre : un peu de psychologie cognitive pour les pros qui veulent optimiser leur potentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Alincourt ; et al. Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2023 Collection : Les carnets soft skills Importance : 191p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084354-1 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Apprentissage organisationnel Attention Enseignement -- Efficacité Métacognition Motivation en éducation Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Apprendre à apprendre : un peu de psychologie cognitive pour les pros qui veulent optimiser leur potentiel [texte imprimé] / Florence Alincourt ; et al. . - Malakoff : Dunod, 2023 . - 191p. ; 22cm. - (Les carnets soft skills) . ISBN : 978-2-10-084354-1 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Apprentissage organisationnel Attention Enseignement -- Efficacité Métacognition Motivation en éducation Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement

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L34868	371.3 ALI	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Apprendre avec Réflecto / Pierre Paul Gagné

Public ISBD Titre : Apprendre avec Réflecto Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Paul Gagné ; et al. Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2004 Collection : Apprentissage Importance : 98 p. Format : 28 cm Accompagnement : CD Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0367-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Enseignement -- Méthodes actives Résolution de problème (Enseignement primaire) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Apprendre avec Réflecto [texte imprimé] / Pierre Paul Gagné ; et al. . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2004 . - 98 p. ; 28 cm + CD Rom. - (Apprentissage) . ISBN : 978-2-7651-0367-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Enseignement -- Méthodes actives Résolution de problème (Enseignement primaire) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement

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L33526	371.3 GAG	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Apprendre : Pourquoi? Comment? / Véronique Bedin

Public ISBD Titre : Apprendre : Pourquoi? Comment? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Bedin, Directeur de la recherche ; Martine Fournier, Directeur de la recherche Editeur : Auxerre : Sciences humaines Année de publication : 2014 Collection : La petite bibliothèque de sciences humaines Importance : 141 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36106-205-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Apprentissage cognitif Autoformation Cours en ligne ouverts à tous Education, enseignement, formation:Éducation Enseignants Jeux vidéo en éducation Motivation (psychologie) Pédagogie Psychologie de l'apprentissage Troubles de l'apprentissage Index. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Apprendre : Pourquoi? Comment? [texte imprimé] / Véronique Bedin, Directeur de la recherche ; Martine Fournier, Directeur de la recherche . - Auxerre : Sciences humaines, 2014 . - 141 p. ; 19 cm. - (La petite bibliothèque de sciences humaines) . ISBN : 978-2-36106-205-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Apprentissage cognitif Autoformation Cours en ligne ouverts à tous Education, enseignement, formation:Éducation Enseignants Jeux vidéo en éducation Motivation (psychologie) Pédagogie Psychologie de l'apprentissage Troubles de l'apprentissage Index. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation

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L9739	37 BED	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Apprendre à raisonner, apprendre à penser / Marcel Giry

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Après Vygotski et Piaget : Perspectives sociale et constructiviste Ecoles russe et occidentale / Catherine Garnier

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Autour de l'idée de science : Itinéraires cognitifs d'étudiants / Marie Larochelle

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Ce que la science peut apporter à l'éducation / Gautier Cariou in La Recherche, 539 (Septembre 2018)

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Compétences et socioconstructivisme : Un cadre théorique / Philippe Jonnaert

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La construction de l'intelligence dans l'interaction sociale / Perret-Clermont Anne-Nelly

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Critique de la raison pédagogique / Antoine de La Garanderie

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