Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 13 h30.
Le centre de documentation ouvrira exceptionnellement à 8 h 30 ce mardi 7 janvier, l'horaire ordinaire reprendra dès mercredi 8 janvier.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Catégories
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Titre : À la découverte de mon intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Berthod ; Clémentine Barthélemy ; Thierry de La Garanderie, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2024 Collection : Savoir communiquer Importance : 94p. Présentation : ill. coul. Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-939-1 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage basé sur l'explication
Apprentissage cognitif
Éducation -- Bande dessinée
Mémorisation -- Étude et enseignement (primaire)
Métacognition
Motivation en éducation
Parents et enfantsIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement À la découverte de mon intelligence [texte imprimé] / Claude Berthod ; Clémentine Barthélemy ; Thierry de La Garanderie, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2024 . - 94p. : ill. coul. ; 23cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-939-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage basé sur l'explication
Apprentissage cognitif
Éducation -- Bande dessinée
Mémorisation -- Étude et enseignement (primaire)
Métacognition
Motivation en éducation
Parents et enfantsIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35162 371.3 BER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible
[article]
Titre : Expliciter en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Rayou Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.12-56 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage basé sur l'explication
Enseignement explicite
in Cahiers pédagogiques > 551 (Février 2019) . - p.12-56[article] Expliciter en classe [texte imprimé] / Patrick Rayou . - 2019 . - p.12-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 551 (Février 2019) . - p.12-56
Catégories : Apprentissage basé sur l'explication
Enseignement expliciteExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pédagogie de l'activité pour une nouvelle classe inversée : Théorie et pratique du travail d'apprendre / Alain Taurisson
Titre : Pédagogie de l'activité pour une nouvelle classe inversée : Théorie et pratique du travail d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Taurisson ; Claire Herviou Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2015 Collection : Pédagogie outils Importance : 191 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2719-2 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage basé sur l'explication
Classes inversées
Enseignement -- Méthodes actives
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Pédagogie de l'activité pour une nouvelle classe inversée : Théorie et pratique du travail d'apprendre [texte imprimé] / Alain Taurisson ; Claire Herviou . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2015 . - 191 p. ; 24 cm. - (Pédagogie outils) .
ISBN : 978-2-7101-2719-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage basé sur l'explication
Classes inversées
Enseignement -- Méthodes actives
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33533 371.3 TAU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible