Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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448 - décembre 2006 - Le jeu en classe (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société / Florence Castincaud
Titre : 448 - décembre 2006 - Le jeu en classe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Note générale : Version pdf (se trouve dans la réserve) Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par le jeu
Jeu
Jeux éducatifs
Motivation en éducation[n° ou bulletin]448 - décembre 2006 - Le jeu en classe [texte imprimé] . - 2006.
est un bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société / Florence Castincaud
Version pdf (se trouve dans la réserve)
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage par le jeu
Jeu
Jeux éducatifs
Motivation en éducationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Adapter et créer un jeu pour la classe : Une introduction au game design pédagogique / Virginie Tacq
Titre : Adapter et créer un jeu pour la classe : Une introduction au game design pédagogique Type de document : document électronique Auteurs : Virginie Tacq, Auteur Editeur : Ludilab Année de publication : 2018 Importance : 52 p. Langues : Français (fre) Catégories : Jeu
Jeux
Jeux éducatifsEn ligne : https://ludilab.be/IMG/pdf/ebook_adapter_et_creer_un_jeu_pour_la_classe_tacq.pdf Format de la ressource électronique : pdf en ligne Adapter et créer un jeu pour la classe : Une introduction au game design pédagogique [document électronique] / Virginie Tacq, Auteur . - Bruxelles : Ludilab, 2018 . - 52 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeu
Jeux
Jeux éducatifsEn ligne : https://ludilab.be/IMG/pdf/ebook_adapter_et_creer_un_jeu_pour_la_classe_tacq.pdf Format de la ressource électronique : pdf en ligne Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Apprendre à vivre ensemble en classe : Des jeux pour éduquer à l'empathie / Omar Zanna
Titre : Apprendre à vivre ensemble en classe : Des jeux pour éduquer à l'empathie Type de document : texte imprimé Auteurs : Omar Zanna ; Eric Debarbieux, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Importance : 138 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-073801-4 Langues : Français (fre) Catégories : Animation sociale
Jeu
Pédagogie
Sociologie, anthropologie:Dynamique des groupes, relations socialesApprendre à vivre ensemble en classe : Des jeux pour éduquer à l'empathie [texte imprimé] / Omar Zanna ; Eric Debarbieux, Préfacier, etc. . - Paris : Dunod, 2015 . - 138 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-073801-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Animation sociale
Jeu
Pédagogie
Sociologie, anthropologie:Dynamique des groupes, relations socialesExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32789 371.3 ZAN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible "Ceci n'est pas une taxation sur le dos des cons ! " / Jannie Haek in Alter Echos, 441-442 (10 avril 2017)
[article]
Titre : "Ceci n'est pas une taxation sur le dos des cons ! " Type de document : texte imprimé Auteurs : Jannie Haek, Personne interviewée Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 20-22 Note générale : Issu du dossier : "Loterie nationale et subsides : jeux et enjeux" Langues : Français (fre) Catégories : Économie
Jeu
LoteriesRésumé : "L’administrateur délégué de la Loterie nationale est un homme nerveux. Lors de l’entretien, fort nicotiné, qu’il a accordé à Alter Échos, Jannie Haek s’est emporté à plusieurs reprises. Sur la défensive, marchant autour de la table ronde, le CEO maniait les formules chocs avec pugnacité. Protection des plus vulnérables, publicité, concurrence biaisée, rôle du régulateur, ingratitude des associations, tous les thèmes sont abordés… à la sulfateuse."
in Alter Echos > 441-442 (10 avril 2017) . - p. 20-22[article] "Ceci n'est pas une taxation sur le dos des cons ! " [texte imprimé] / Jannie Haek, Personne interviewée . - 2017 . - p. 20-22.
Issu du dossier : "Loterie nationale et subsides : jeux et enjeux"
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 441-442 (10 avril 2017) . - p. 20-22
Catégories : Économie
Jeu
LoteriesRésumé : "L’administrateur délégué de la Loterie nationale est un homme nerveux. Lors de l’entretien, fort nicotiné, qu’il a accordé à Alter Échos, Jannie Haek s’est emporté à plusieurs reprises. Sur la défensive, marchant autour de la table ronde, le CEO maniait les formules chocs avec pugnacité. Protection des plus vulnérables, publicité, concurrence biaisée, rôle du régulateur, ingratitude des associations, tous les thèmes sont abordés… à la sulfateuse." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les coins jeux en maternelle et la résolution des conflits en classe / Mathilde Guardiola in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)
[article]
Titre : Les coins jeux en maternelle et la résolution des conflits en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Guardiola Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.66-67 Langues : Français (fre) Catégories : Gestion des conflits
Jeu
Résolution de problème chez l'enfant
in Cahiers pédagogiques > 569 (Mai 2021) . - p.66-67[article] Les coins jeux en maternelle et la résolution des conflits en classe [texte imprimé] / Mathilde Guardiola . - 2021 . - p.66-67.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 569 (Mai 2021) . - p.66-67
Catégories : Gestion des conflits
Jeu
Résolution de problème chez l'enfantExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Concevoir des jeux de stimulation cognitive : Pour les personnes désorientées et Alzheimer / Nicole Lairez-Sosiewicz
PermalinkDonald Winnicott - Grandir par le jeu / Jean-François Marmion in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
PermalinkDonald Winnicott : grandir par le jeu / Jean-François Marmion in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
Permalink« Enjeux – En « je » - En « jeux » : Une autre façon d’évoquer l’épanouissement au service de l’évolution des stagiaires Défi au sein d’un CISP. : Une expérience de stage au sein du CISP l'Envol / Manon Winance
PermalinkL’État belge, gagnant au grattage, perdant au tirage? / Cédric Vallet in Alter Echos, 441-442 (10 avril 2017)
PermalinkEurêk'Art ! : Le livre-jeu du regard / Philippe Brasseur
PermalinkLa grande fabrique à idées : Le livre-jeu pour devenir supercréatif / Philippe Brasseur
PermalinkLe jeu comme pratique éducative, quelle place dans une formation de moniteur-éducateur ? / Jérôme Lateurtre in VST - Vie sociale et traitements, 158 (2e trimestre 2023)
PermalinkJeu et éducation, une hsitoire contrastée / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 58 (Mars-Avril-Mai 2020)
PermalinkLe jeu enjeu : adultes, enfants, vivre ensemble en collectivité / Jean Epstein
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