Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ? : Guide méthodologique pour une approche programme dans l'enseignement supérieur / Dominique Lemenu

Public ISBD Titre : Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ? : Guide méthodologique pour une approche programme dans l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lemenu, Editeur scientifique ; Elfriede Heinen, Editeur scientifique Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2015 Collection : Guides pratiques Importance : 172 p. Présentation : tableaux Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9060-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage contextualisé Education fondée sur la compétence Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique Évaluation en éducation Évaluation intégrée Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Glossaire et bibliographie Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ? : Guide méthodologique pour une approche programme dans l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Dominique Lemenu, Editeur scientifique ; Elfriede Heinen, Editeur scientifique . - Bruxelles : de boeck, 2015 . - 172 p. : tableaux ; 24 cm. - (Guides pratiques) . ISBN : 978-2-8041-9060-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage contextualisé Education fondée sur la compétence Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique Évaluation en éducation Évaluation intégrée Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Glossaire et bibliographie

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Oser la qualité dans l'enseignement : en Communauté française de Belgique / Jean Magy

Public ISBD Titre : Oser la qualité dans l'enseignement : en Communauté française de Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Magy, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 1998 Collection : Forum Pédagogique Importance : 247 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-578-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Références bibliographiques Oser la qualité dans l'enseignement : en Communauté française de Belgique [texte imprimé] / Jean Magy, Auteur . - Namur : Erasme, 1998 . - 247 p. ; 23 cm. - (Forum Pédagogique) . ISBN : 978-2-87127-578-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Références bibliographiques

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Sauver l'école ? / John Rizzo

Public ISBD Titre : Sauver l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : John Rizzo, Auteur Editeur : Hévillers [Belgique] : Ker éditions Année de publication : 2015 Importance : 496 p. Présentation : illustrations Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87586-092-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Innovations Enseignement et culture Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique Relations école-collectivité Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Index et bibliographie Sauver l'école ? [texte imprimé] / John Rizzo, Auteur . - Hévillers (Belgique) : Ker éditions, 2015 . - 496 p. : illustrations ; 21 cm. ISBN : 978-2-87586-092-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Innovations Enseignement et culture Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique Relations école-collectivité Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Index et bibliographie

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L41663	37.01 RIZ	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

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