Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Les paradoxes de la norme scolaire / Irène Pereira in Le journal des psychologues, 344 (Février 2017)
[article]
Titre : Les paradoxes de la norme scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène Pereira Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 28-33 Note générale : Issu du dossier "L’enfant, l’école et la norme" Langues : Français (fre) Catégories : Écoles
Enseignement
Normes sociales
Pédagogie
Psychologie scolaireRésumé : "L’école, par essence lieu d’accueil de la diversité, édicte néanmoins ses propres normes, dont la principale est celle de la réussite scolaire. Aussi, comment lutter contre cette normativité de la forme scolaire qui ne s’adapterait pas à la personnalité propre de chaque enfant et empêcher que l’échec scolaire ne soit la résonnance criante des inégalités sociales ? Œuvrer pour une pédagogie de résistance à la norme scolaire, telle est la voie prônée ici."
in Le journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 28-33[article] Les paradoxes de la norme scolaire [texte imprimé] / Irène Pereira . - 2017 . - p. 28-33.
Issu du dossier "L’enfant, l’école et la norme"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 28-33
Catégories : Écoles
Enseignement
Normes sociales
Pédagogie
Psychologie scolaireRésumé : "L’école, par essence lieu d’accueil de la diversité, édicte néanmoins ses propres normes, dont la principale est celle de la réussite scolaire. Aussi, comment lutter contre cette normativité de la forme scolaire qui ne s’adapterait pas à la personnalité propre de chaque enfant et empêcher que l’échec scolaire ne soit la résonnance criante des inégalités sociales ? Œuvrer pour une pédagogie de résistance à la norme scolaire, telle est la voie prônée ici." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La pédagogie entre le dire et le faire / Philippe Meirieu
Titre : La pédagogie entre le dire et le faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 1995 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 281 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1126-9 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Mots-clés : Pédagogie Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Références bibliographiques La pédagogie entre le dire et le faire [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 1995 . - 281 p. ; 24 cm. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1126-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie Mots-clés : Pédagogie Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L6010 37.01 MEI Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible "La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu / Philippe Meirieu in Sciences humaines, 313 (Avril 2019)
[article]
Titre : "La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Romina Rinaldi, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Résumé : "Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les "antipédagos"? Passéistes et élitistes! Les "Hyperpédagos?" Incompétents et sectaires! Les aficionados des neurosciences? Scientistes! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants?"
in Sciences humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 24-27[article] "La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Romina Rinaldi, Intervieweur . - 2019 . - p. 24-27.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 24-27
Catégories : Pédagogie Résumé : "Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les "antipédagos"? Passéistes et élitistes! Les "Hyperpédagos?" Incompétents et sectaires! Les aficionados des neurosciences? Scientistes! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pédagogie de l'oral / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 553 (Mai 2019)
[article]
Titre : Pédagogie de l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.12-55 Langues : Français (fre) Catégories : Communication orale
PédagogieNote de contenu : L'oral pour apprendre.-Entrelacer l'oral et l'écrit.-Apprendre l'oral
in Cahiers pédagogiques > 553 (Mai 2019) . - p.12-55[article] Pédagogie de l'oral [texte imprimé] / Rachel Harent . - 2019 . - p.12-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 553 (Mai 2019) . - p.12-55
Catégories : Communication orale
PédagogieNote de contenu : L'oral pour apprendre.-Entrelacer l'oral et l'écrit.-Apprendre l'oral Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pédagogie et souffrances psychiques : Guide de survie pour l'enseignant non spécialisé / Céline Gaschet
Titre : Pédagogie et souffrances psychiques : Guide de survie pour l'enseignant non spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Gaschet Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2023 Importance : 240 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084962-8 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation spéciale
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Pédagogie
Relations maître-élève
Troubles du comportement -- Chez l'enfantIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Pédagogie et souffrances psychiques : Guide de survie pour l'enseignant non spécialisé [texte imprimé] / Céline Gaschet . - Malakoff : Dunod, 2023 . - 240 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-084962-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation spéciale
Intégration scolaire
Intégration scolaire -- Enseignement
Pédagogie
Relations maître-élève
Troubles du comportement -- Chez l'enfantIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35132 37.04 GAS Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 19/06/2024 Pédagogie et travail social : pour un accompagnement émancipateur des individus et des groupes / Dominique Depenne
PermalinkPédagogie : Des utopies à la réalité / Cécile Blanchard in Cahiers pédagogiques, 525 (Décembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPratiquer le dialogue pédagogique à l'université / Jean-Pierre Gaté
PermalinkQu’est-ce qu’une bonne école ? [dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 285 (octobre 2016)
PermalinkQuelle école voulons-nous ? / Thierry Ly Son in Sciences humaines, 285 (octobre 2016)
Permalink(Re)trouver le sens au coeur de la classe : Une pédagogie de la vie mentale / Guy Sonnois
PermalinkRelancer la machine à penser / Serge Boimare in Lien social, 1181 (17 au 30 mars 2016)
PermalinkRetour sur les travers de la pédagogie positive avec Bruno Humbeeck / Sarah Hassan in Education santé, 362 (Janvier 2020)
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