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378 : Enseignement supérieur |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 378
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Pédagogie par Projet dans l'enseignement supérieur : Enjeux et perspectives / Gilbert Lainey
Titre : Pédagogie par Projet dans l'enseignement supérieur : Enjeux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert Lainey, Editeur scientifique Editeur : Brest : Ecole nationale supérieure des télécommunications de Bretagne Année de publication : 2001 Importance : XV, 230 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-908849-10-3 Note générale : Actes du 1er colloque des 27-28-29 juin 2001 à Brest Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par problèmes Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Pédagogie par Projet dans l'enseignement supérieur : Enjeux et perspectives [texte imprimé] / Gilbert Lainey, Editeur scientifique . - Brest : Ecole nationale supérieure des télécommunications de Bretagne, 2001 . - XV, 230 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-908849-10-3
Actes du 1er colloque des 27-28-29 juin 2001 à Brest
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage par problèmes Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L40249 378 LAI Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Peer Instruction : une méthode éprouvée d'enseignement interactif / Eric Mazur
Titre : Peer Instruction : une méthode éprouvée d'enseignement interactif Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Mazur, Auteur ; Vincent Faye, Traducteur ; Sébastien Bréard, Traducteur Editeur : Lausanne [Suisse] : Presses polytechniques et universitaires romandes Année de publication : 2014 Importance : XVIII, 309 p. Présentation : schémas Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88915-082-3 Note générale : Traduction de Peer Instruction: a User's Manual Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Catégories : Apprentissage coopératif
Physique -- Étude et enseignement
Tuteurs et tutorat (éducation)
Tutorat entre pairsIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Quiz Peer Instruction : une méthode éprouvée d'enseignement interactif [texte imprimé] / Eric Mazur, Auteur ; Vincent Faye, Traducteur ; Sébastien Bréard, Traducteur . - Lausanne (Suisse) : Presses polytechniques et universitaires romandes, 2014 . - XVIII, 309 p. : schémas ; 21 cm.
ISBN : 978-2-88915-082-3
Traduction de Peer Instruction: a User's Manual
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Catégories : Apprentissage coopératif
Physique -- Étude et enseignement
Tuteurs et tutorat (éducation)
Tutorat entre pairsIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Quiz Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L41708 378 MAZ Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Pratiquer le dialogue pédagogique à l'université / Jean-Pierre Gaté
Titre : Pratiquer le dialogue pédagogique à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Gaté ; Renaud Hétier, Préfacier, etc. ; Thierry de La Garanderie, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2012 Collection : Pédagogie formation Importance : 103p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-950-3 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Tuteurs et tutorat (éducation)
UniversitésIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie Pratiquer le dialogue pédagogique à l'université [texte imprimé] / Jean-Pierre Gaté ; Renaud Hétier, Préfacier, etc. ; Thierry de La Garanderie, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2012 . - 103p. ; 22cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-950-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Tuteurs et tutorat (éducation)
UniversitésIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35071 378 GAT Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 24/06/2024 La prise en compte des conceptions des étudiants dans l'apprentissage des sciences physiques : Le cas des activités de laboratoire dans une première candidature en ingénieur industriel / Jacques Neirynck
Titre : La prise en compte des conceptions des étudiants dans l'apprentissage des sciences physiques : Le cas des activités de laboratoire dans une première candidature en ingénieur industriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Neirynck, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Université catholique de Louvain Année de publication : 1999 Importance : 2 volumes : paginations multiples Présentation : schémas Format : 30 cm Note générale : Thèse de doctorat en sciences de l'éducation Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage transformationnel
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie La prise en compte des conceptions des étudiants dans l'apprentissage des sciences physiques : Le cas des activités de laboratoire dans une première candidature en ingénieur industriel [texte imprimé] / Jacques Neirynck, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Université catholique de Louvain, 1999 . - 2 volumes : paginations multiples : schémas ; 30 cm.
Thèse de doctorat en sciences de l'éducation
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage transformationnel
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L40399 378 NEI Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Promotion de la Réussite des Nouveaux Bacheliers à l'Université : Réalisations menées dans le cadre de la subvention ministérielle 2005-2006 / Philippe Parmentier
Titre : Promotion de la Réussite des Nouveaux Bacheliers à l'Université : Réalisations menées dans le cadre de la subvention ministérielle 2005-2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Parmentier, Editeur scientifique Editeur : Namur : Presses universitaires de Namur Année de publication : 2006 Autre Editeur : Bruxelles : Conseil Interuniversitaire de la Communauté française Importance : 122 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930057-59-0 Note générale : Actes de la journée d'étude du 1er décembre 2006. - Avec le soutien de la Ministre de l'Enseignement supérieur de la Communauté française Langues : Français (fre) Catégories : Communication écrite -- Aspect cognitif
Pédagogie de soutien
Succès scolaireIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie Promotion de la Réussite des Nouveaux Bacheliers à l'Université : Réalisations menées dans le cadre de la subvention ministérielle 2005-2006 [texte imprimé] / Philippe Parmentier, Editeur scientifique . - Namur : Presses universitaires de Namur : Bruxelles : Conseil Interuniversitaire de la Communauté française, 2006 . - 122 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-930057-59-0
Actes de la journée d'étude du 1er décembre 2006. - Avec le soutien de la Ministre de l'Enseignement supérieur de la Communauté française
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication écrite -- Aspect cognitif
Pédagogie de soutien
Succès scolaireIndex. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L41529 378 PAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Quelle excellence pour l'enseignement supérieur ? / Jean-Marie De Ketele
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