Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Mes émotions et les émotions des détenus ont-elles leur place en milieu carcéral ? : Immersion au sein de l’établissement pénitentiaire de Tournai, entre l’aide contrainte et la relation d’aide / Malika Monadile
Titre : Mes émotions et les émotions des détenus ont-elles leur place en milieu carcéral ? : Immersion au sein de l’établissement pénitentiaire de Tournai, entre l’aide contrainte et la relation d’aide Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Malika Monadile Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2022 Importance : 116 p. Langues : Français (fre) Catégories : Aide contrainte
Assistants sociaux
Comportement d'aide
Émotions
Prisonniers
Prisonniers -- Protection, assistance, etc
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesMes émotions et les émotions des détenus ont-elles leur place en milieu carcéral ? : Immersion au sein de l’établissement pénitentiaire de Tournai, entre l’aide contrainte et la relation d’aide [TFE / Mémoire] / Malika Monadile . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2022 . - 116 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Aide contrainte
Assistants sociaux
Comportement d'aide
Émotions
Prisonniers
Prisonniers -- Protection, assistance, etc
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
AnnexesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Mieux comprendre pour mieux accompagner les femmes en situation de monoparentalité et d'assuétude(s). : Expérience professionnelle au sein d'une maison médicale. / Valentine Jedrzejovski
Titre : Mieux comprendre pour mieux accompagner les femmes en situation de monoparentalité et d'assuétude(s). : Expérience professionnelle au sein d'une maison médicale. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Valentine Jedrzejovski Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 88 p. Format : 30 cm Note générale : Maison médicale de Tournai Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Dépendance (physiologie)
Famille monoparentale
Femmes chefs de famille
Femmes socialement défavorisées
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexe Mieux comprendre pour mieux accompagner les femmes en situation de monoparentalité et d'assuétude(s). : Expérience professionnelle au sein d'une maison médicale. [TFE / Mémoire] / Valentine Jedrzejovski . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 88 p. ; 30 cm.
Maison médicale de Tournai
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social
Dépendance (physiologie)
Famille monoparentale
Femmes chefs de famille
Femmes socialement défavorisées
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexe Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MB2572 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MA2572 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible La mise en autonomie: une étape imposée pour les adolescents hébergés en S.R.G. / Sindy Lambrecq
Titre : La mise en autonomie: une étape imposée pour les adolescents hébergés en S.R.G. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Sindy Lambrecq Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2019 Importance : 91 p. Format : 30 cm Note générale : Expérience de stage menée au sein du Service Résidentiel Général (S.R.G.) La termitière heureuse Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social
Adolescents -- Protection, assistance, etc.
Autonomie
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes La mise en autonomie: une étape imposée pour les adolescents hébergés en S.R.G. [TFE / Mémoire] / Sindy Lambrecq . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2019 . - 91 p. ; 30 cm.
Expérience de stage menée au sein du Service Résidentiel Général (S.R.G.) La termitière heureuse
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social
Adolescents -- Protection, assistance, etc.
Autonomie
Jeunesse -- Protection, assistance, etc. -- Belgique
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie. Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MB2629 AS 18-19 TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MA2629 AS 18-19 TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible La mise en oeuvre d'un travail social de groupe au sein de la MASS de Mons : Parenthèse, un défi ? / Darleyne Malengreaux
Titre : La mise en oeuvre d'un travail social de groupe au sein de la MASS de Mons : Parenthèse, un défi ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Darleyne Malengreaux Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 82 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Soins médicaux ambulatoires
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Toxicomanes -- PsychologieNote de contenu : Bibliographie + Annexes La mise en oeuvre d'un travail social de groupe au sein de la MASS de Mons : Parenthèse, un défi ? [TFE / Mémoire] / Darleyne Malengreaux . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 82 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Soins médicaux ambulatoires
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux
Toxicomanes -- PsychologieNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MA2577 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MB2577 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible La mise en place d'un projet EVRAS au sein des Restos du Coeur de Quiévrain. / Elisa Borraccetti
Titre : La mise en place d'un projet EVRAS au sein des Restos du Coeur de Quiévrain. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Elisa Borraccetti Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 80 p. Présentation : Ill. Format : 30 cm Note générale : Centre de Planning familial "Léa Lor" à Saint-Ghislain Langues : Français (fre) Catégories : Éducation sexuelle
Éducation sexuelle des adolescents
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes La mise en place d'un projet EVRAS au sein des Restos du Coeur de Quiévrain. [TFE / Mémoire] / Elisa Borraccetti . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 80 p. : Ill. ; 30 cm.
Centre de Planning familial "Léa Lor" à Saint-Ghislain
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation sexuelle
Éducation sexuelle des adolescents
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MB2540 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MA2540 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible La mission de prévention éducative au sein des services d’Actions en Milieu Ouvert : Quelle frontière entre le « curatif » et le « préventif » ? : Expérience de stage au sein de l’AMO Agora Jeunes de Comines / Laure Sarrazin
PermalinkLa notion de "sens" au coeur du travail social dans le cadre d'alternatives à la détention préventive. : Expérience de stage réalisée au sein de la Maison de Justice de Tournai / Adèle Desmet
PermalinkNous ne demandons pas assez leurs avis…Exploitation du vécu des enfants dans le cadre des visites encadrées afin de permettre la continuité du lien parent/enfant lors d'un placement en SRG / Apoline Musy
PermalinkL'outreaching en santé mentale: un accompagnement spécifique des patients présentant un double diagnostic: Expérience de la co-construction de la fonction d'outreacher au sein du Centre Hospitalier Psychiatrique "Le Chêne aux Haies" / Isciane Coutellier
PermalinkLa parole de l’enfant dans le cadre de l’étude sociale civile: parole authentique ou influencée par le conflit de loyauté? : Expérience de stage menée au service mission civile à la Maison de justice de Mons. / Délia Agag
PermalinkLe parrainage en maison de repos afin de favoriser l'accueil et l'intégration des nouveaux résidents. / Jonathan Merckx
PermalinkPas à pas vers la mise en place d'une dynamique de quartier / Selin Kislali
PermalinkLe PIIS : d’une simple « formalité » à un projet individualisé, le défi de l’accompagnement des bénéficiaires au sein du service insertion du CPAS de Binche / Laura Brootcoorens
Permalink« La place de l’assistante sociale dans le projet individualisé du patient … De l’élaboration à la concrétisation » : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du C.H.P « Le Chêne aux Haies » Unité de soins « Debussy » / Elsa Lion
PermalinkPlace de l’assistante sociale au sein d’un nouveau projet-pilote – En vue d’une amélioration du bien-être des personnes détenues : Expérience de stage menée au sein de Un pass dans l’impasse - Centre de prévention et de promotion de la santé en milieu carcéral / Elodie Deloison
PermalinkLa place des émotions des travailleur.euse.s social.e.s et des usagè.r.e.s dans l’accompagnement d’une personne en questionnement identitaire : Expérience de stage au sein de la Maison Arc-en-Ciel de Charleroi. / Emeline Boucau
PermalinkLa place de l’enfant dans l’accompagnement au sein d’un S.A.S.E., techniques et outils utilisés dans l’expression de sa parole. : Expérience de stage menée au S.A.S.E. « Point d’Appui » situé à Jemappes. / Perrine Hiroux
PermalinkLa place des entretiens de «bien-être» réalisés par l’assistante sociale au sein des Ateliers de Tertre / Lauren Pin
PermalinkLe placement intrafamilial : Solution idéale ou source de conflit ? : Expérience de stage au sein du SAJ de Mons / Juliette Dascotte
PermalinkPlaces et rôles de la famille du résident au sein d’une Maison de Repos et de Soins : analyse et pistes d’intervention : Expérience de stage menée au sein de la Maison de Repos et de Soins « Les Cayoteux » / Jade Del Bianco
PermalinkLa posture d’assistant social dans l’entretien formel et informel auprès des femmes victimes de violences conjugales : quelle place donner aux émotions ? : Expérience de stage menée au sein de la maison d’accueil « La Consoude » / Eline Gouverneur
PermalinkPour une approche interculturelle en travail social à l'Île de la Réunion. : Une expérience de stage au centre d'hébergement, d'accueil et d'urgence "Les Jonquilles". / Inès Essaoud
PermalinkPourquoi et comment donner au public des F.P.S. des clés de compréhension pour devenir acteur de sa consommation? / Romane Gios
PermalinkPourquoi et comment mettre en place un projet axé sur l'accompagnement de jeunes parents au sein d'un service d'insertion sociale? Expérience de stage au sein du CPAS de Mons / Tyron Romano
PermalinkLes pratiques de réseaux, une méthodologie qui améliore l’accompagnement social en logement au sein de l’A.S.B.L. Relogeas : Réflexion autour de cette pratique de terrain / Esther Hainaut
Permalink