« L’inclusion scolaire des enfants souffrant de troubles psychiques : Comment les accompagner, leur famille et les différents acteurs du réseau ? » : Expérience d’Assistante Sociale dans un Service de Santé Mentale pédopsychiatrique Le Padelin / Juliette Capron

Public ISBD Titre : « L’inclusion scolaire des enfants souffrant de troubles psychiques : Comment les accompagner, leur famille et les différents acteurs du réseau ? » : Expérience d’Assistante Sociale dans un Service de Santé Mentale pédopsychiatrique Le Padelin Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Juliette Capron Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 103 p. Note générale : TFE format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Enfants -- Psychopathologie Enfants en difficulté d'apprentissage Intégration scolaire TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie. Annexes « L’inclusion scolaire des enfants souffrant de troubles psychiques : Comment les accompagner, leur famille et les différents acteurs du réseau ? » : Expérience d’Assistante Sociale dans un Service de Santé Mentale pédopsychiatrique Le Padelin [TFE / Mémoire] / Juliette Capron . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 103 p. TFE format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Enfants -- Psychopathologie Enfants en difficulté d'apprentissage Intégration scolaire TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie. Annexes

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