Graines de casserole : Une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental à propos de l'alimentation la digestion et la conservation des aliments / Claire Balthazart

Public ISBD Titre : Graines de casserole : Une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental à propos de l'alimentation la digestion et la conservation des aliments Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Balthazart ; et al. Editeur : Asbl Hypothèse Année de publication : 2014 Importance : 58 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation -- Étude et enseignement (primaire) Alimentation -- Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Appareil digestif -- Étude et enseignement (primaire) Enfants -- Alimentation Note de contenu : Voir classeur Hypothèse Graines de casserole : Une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental à propos de l'alimentation la digestion et la conservation des aliments [texte imprimé] / Claire Balthazart ; et al. . - Liège : Asbl Hypothèse, 2014 . - 58 p. ; 21 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation -- Étude et enseignement (primaire) Alimentation -- Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Appareil digestif -- Étude et enseignement (primaire) Enfants -- Alimentation Note de contenu : Voir classeur Hypothèse

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L33841	E BAL	Livre	HELHA Campus Mons	Armoires domaine pédagogique	Exclu du prêt

Mélanges et démélanges : Une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental à propos des mélanges et de leurs techniques de séparation / Claire Balthazart

Public ISBD Titre : Mélanges et démélanges : Une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental à propos des mélanges et de leurs techniques de séparation Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Balthazart ; et al. Editeur : Asbl Hypothèse Année de publication : 2012 Importance : 50 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Couleurs -- Étude et enseignement (primaire) Sciences -- Expériences -- Étude et enseignement (primaire) Note de contenu : Voir classeur Hypothèse Mélanges et démélanges : Une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental à propos des mélanges et de leurs techniques de séparation [texte imprimé] / Claire Balthazart ; et al. . - Liège : Asbl Hypothèse, 2012 . - 50 p. ; 21 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Couleurs -- Étude et enseignement (primaire) Sciences -- Expériences -- Étude et enseignement (primaire) Note de contenu : Voir classeur Hypothèse

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L33842	E BAL	Livre	HELHA Campus Mons	Armoires domaine pédagogique	Exclu du prêt

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