Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 13 h30.
Le centre de documentation ouvrira exceptionnellement à 8 h 30 ce mardi 7 janvier, l'horaire ordinaire reprendra dès mercredi 8 janvier.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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: Expérience de stage au sein d'un S.L.S.
Exemplaires (1)
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| MA2562 | 17-18 AS | TFE | HELHA Campus Mons | TFE soc | Disponible |
[article]
| Titre : |
Education : le jeu dans tous ses états |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Frédérique Arbouet |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 18-25 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Apprentissage par le jeu
Thérapie par le jeu
|
| Résumé : |
"Offrir un jouet à un enfant est un acte éducatif. A l'approche de Noël, comment échapper à la société consumériste, avec ses catalogues de jouets bleus et roses des grandes enseignes, qui transforme les jouets en supports marketing? Mais à quoi sert le jeu? Jouer est-il utile au développement de l'enfant? Donne-t-il du sens aux pratiques professionnelles?" |
in Lien social > 1240 (27 novembre au 10 décembre 2018) . - p. 18-25
[article] Education : le jeu dans tous ses états [texte imprimé] / Frédérique Arbouet . - 2018 . - p. 18-25. Langues : Français ( fre) in Lien social > 1240 (27 novembre au 10 décembre 2018) . - p. 18-25
| Catégories : |
Apprentissage par le jeu
Thérapie par le jeu
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| Résumé : |
"Offrir un jouet à un enfant est un acte éducatif. A l'approche de Noël, comment échapper à la société consumériste, avec ses catalogues de jouets bleus et roses des grandes enseignes, qui transforme les jouets en supports marketing? Mais à quoi sert le jeu? Jouer est-il utile au développement de l'enfant? Donne-t-il du sens aux pratiques professionnelles?" |
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Exemplaires
[article]
| Titre : |
Jeu et maladie d'Alzheimer, pour une intervention psychosociale |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cédric Gueyraud ; Marie Anaut ; Stephane Hedont-Hartmann |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. 149-164 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alzheimer, Maladie d'
Démence sénile
Thérapie par le jeu
|
| Résumé : |
"Dans un souci de contribuer à l'amélioration de la qualité de vie des malades d'Alzheimer séjournant dans des Établissements hébergeant des personnes âgées dépendantes (EHPAD), nous présentons quelques enseignements, acquis par retour d'expérience, pour guider les professionnels qui le souhaitent à organiser des séances de jeux en vue d'une intervention psychosociale. Cette médiation vise à contribuer au bien-être et à la qualité de vie des résidents, à faciliter leurs interactions sociales et à améliorer la prise en charge de leurs troubles du comportement. Le cadre de ce dispositif de médiation par le jeu repose essentiellement sur une sélection d'objets ludiques adaptés aux compétences des participants, sur des principes d'aménagement offrant protection et lisibilité de l'espace ainsi que sur le rôle et la place des professionnels durant la séance de jeu en vue de favoriser l?autonomie des personnes. La séance de jeu ainsi pensée offre un espace sécurisé, porteur de sens et maîtrisable par le public visé. L'activité ludique favorise alors initiative, autonomie, liberté et créativité. Cette médiation s'inspire de l'avancée des travaux sur la résilience pour en trouver une application clinique en transposant également dans son cadre des principes d?éducation nouvelle de type Montessori. Elle souhaite offrir un outil complémentaire adapté aux soignants dans la prise en soin du sujet âgé atteint de pathologie démentielle." |
in Gérontologie et société > 154 (Octobre 2017) . - p. 149-164
[article] Jeu et maladie d'Alzheimer, pour une intervention psychosociale [texte imprimé] / Cédric Gueyraud ; Marie Anaut ; Stephane Hedont-Hartmann . - 2017 . - p. 149-164. Langues : Français ( fre) in Gérontologie et société > 154 (Octobre 2017) . - p. 149-164
| Catégories : |
Alzheimer, Maladie d'
Démence sénile
Thérapie par le jeu
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| Résumé : |
"Dans un souci de contribuer à l'amélioration de la qualité de vie des malades d'Alzheimer séjournant dans des Établissements hébergeant des personnes âgées dépendantes (EHPAD), nous présentons quelques enseignements, acquis par retour d'expérience, pour guider les professionnels qui le souhaitent à organiser des séances de jeux en vue d'une intervention psychosociale. Cette médiation vise à contribuer au bien-être et à la qualité de vie des résidents, à faciliter leurs interactions sociales et à améliorer la prise en charge de leurs troubles du comportement. Le cadre de ce dispositif de médiation par le jeu repose essentiellement sur une sélection d'objets ludiques adaptés aux compétences des participants, sur des principes d'aménagement offrant protection et lisibilité de l'espace ainsi que sur le rôle et la place des professionnels durant la séance de jeu en vue de favoriser l?autonomie des personnes. La séance de jeu ainsi pensée offre un espace sécurisé, porteur de sens et maîtrisable par le public visé. L'activité ludique favorise alors initiative, autonomie, liberté et créativité. Cette médiation s'inspire de l'avancée des travaux sur la résilience pour en trouver une application clinique en transposant également dans son cadre des principes d?éducation nouvelle de type Montessori. Elle souhaite offrir un outil complémentaire adapté aux soignants dans la prise en soin du sujet âgé atteint de pathologie démentielle." |
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Exemplaires
[article]
| Titre : |
Le jeu vidéo contre la menace dépressive |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Vincent Le Corre |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 55-59 |
| Note générale : |
Issu du dossier "Adolescence : de la dépressivité à la dépression". |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Dépression nerveuse chez l'adolescent
Jeux vidéo
Thérapie par le jeu
|
| Résumé : |
"La pratique du jeu vidéo permet au clinicien de comprendre les enjeux subjectifs du processus adolescent, particulièrement pour certains jeunes qui l’utilisent pour faire face aux remaniements narcissiques et aux affects dépressifs parfois envahissants. Illustration avec l’histoire de Raphaël.
Comme l’explique Philippe Jeammet (1), «l’adolescence est une réponse de la société face à des phénomènes physiologiques et physiques qu’engendre la puberté». Cette période de la vie présente en effet des spécificités psychologiques dues aux transformations qui s’imposent aux adolescents. Ces derniers doivent alors élaborer des réponses singulières, en s’appuyant sur leur histoire familiale et les constructions de leur enfance mais aussi sur de nouvelles figures idéales ou objets culturels de leur environnement. Articulant les théories psychanalytiques, je vais m’intéresser aux jeux vidéos comme une des modalités de réponse pour les jeunes aujourd’hui. |
in Santé mentale > 269 (juin 2022) . - p. 55-59
[article] Le jeu vidéo contre la menace dépressive [texte imprimé] / Vincent Le Corre . - 2022 . - p. 55-59. Issu du dossier "Adolescence : de la dépressivité à la dépression". Langues : Français ( fre) in Santé mentale > 269 (juin 2022) . - p. 55-59
| Catégories : |
Dépression nerveuse chez l'adolescent
Jeux vidéo
Thérapie par le jeu
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| Résumé : |
"La pratique du jeu vidéo permet au clinicien de comprendre les enjeux subjectifs du processus adolescent, particulièrement pour certains jeunes qui l’utilisent pour faire face aux remaniements narcissiques et aux affects dépressifs parfois envahissants. Illustration avec l’histoire de Raphaël.
Comme l’explique Philippe Jeammet (1), «l’adolescence est une réponse de la société face à des phénomènes physiologiques et physiques qu’engendre la puberté». Cette période de la vie présente en effet des spécificités psychologiques dues aux transformations qui s’imposent aux adolescents. Ces derniers doivent alors élaborer des réponses singulières, en s’appuyant sur leur histoire familiale et les constructions de leur enfance mais aussi sur de nouvelles figures idéales ou objets culturels de leur environnement. Articulant les théories psychanalytiques, je vais m’intéresser aux jeux vidéos comme une des modalités de réponse pour les jeunes aujourd’hui. |
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Exemplaires
[article]
| Titre : |
Des jeux pour soigner en psychiatrie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Isabelle Lolivier, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
pp. 23-85 |
| Note générale : |
Dossier de 11 articles |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thérapie par le jeu
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in Santé mentale > 189 (Juin 2014) . - pp. 23-85
[article] Des jeux pour soigner en psychiatrie [texte imprimé] / Isabelle Lolivier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2014 . - pp. 23-85. Dossier de 11 articles Langues : Français ( fre) in Santé mentale > 189 (Juin 2014) . - pp. 23-85 |
Exemplaires
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: Manuel de co-créativité
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: une thérapie par le jeu basée sur l'attachement
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