254 - Janvier-février 2022 - Sortir de l'école (Bulletin de Traces de changements)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Traces de changements Titre : 254 - Janvier-février 2022 - Sortir de l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation ouverte Formation en alternance Sorties scolaires Note de contenu : Sur le trottoir d'en face.-Des cubes qui se dorent la face au soleil.-Une semaine sonore qui raisonne.-D'écolage Nature.-Enquête chez les bourges.-Sortir qu'ils disaient !.-Pourvu qu'il n'arrive rien....-Carnets de voyage.-Apprendre la vie.-Le stage au Bénégal : prioritaire ou superflu ?.-Mission presque impossible.-La pédagogie extramuros partout ? Pas si simple !.-Sensibiliser à l'urgence du changement.-Visiter les sites de mémoire avec nos élèves : oui, mais....- [n° ou bulletin]  est un bulletin de Traces de changements 254 - Janvier-février 2022 - Sortir de l'école [texte imprimé] . - 2022. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation ouverte Formation en alternance Sorties scolaires Note de contenu : Sur le trottoir d'en face.-Des cubes qui se dorent la face au soleil.-Une semaine sonore qui raisonne.-D'écolage Nature.-Enquête chez les bourges.-Sortir qu'ils disaient !.-Pourvu qu'il n'arrive rien....-Carnets de voyage.-Apprendre la vie.-Le stage au Bénégal : prioritaire ou superflu ?.-Mission presque impossible.-La pédagogie extramuros partout ? Pas si simple !.-Sensibiliser à l'urgence du changement.-Visiter les sites de mémoire avec nos élèves : oui, mais....-

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L'accueil des stagiaires dans le secteur social : accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel / Marc Fourdrignier

Public ISBD Titre : L'accueil des stagiaires dans le secteur social : accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Fourdrignier, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : ASH Année de publication : 2010 Collection : ASH professionnels Importance : 169 p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0338-2 Catégories : Formation en alternance Stagiaires Stagiaires -- Evaluation Travail social:Travailleurs sociaux Index. décimale : 377 Stages et formations professionnelles Résumé : Historiquement, les professions sociales se sont construites sur le modèle de l'alternance, les stages occupant une place importante dans les dispositifs de formation. L'accueil des stagiaires incombe alors aux travailleurs sociaux, dont certains ont considéré que cela pouvait se faire "naturellement". Avec les nombreuses modifications réglementaires de ces dernières années, sont apparus de nouveaux enjeux tels que l'alternance intégrative et les sites qualifiants. Les pratiques d'accueil des stagiaires ne peuvent plus être les mêmes. Destiné aux professionnels en charge de l'accueil, aux responsables institutionnels et aux équipes des centres de formation, cet ouvrage a pour ambition d'apporter : une réflexion générale sur l'alternance dans le travail social ; une définition des cadres de cet accueil ; la définition d'une démarche et d'une stratégie pour accueillir un stagiaire ; des éléments méthodologiques pour l'accompagner. L'auteur traite ces questions à un double niveau : celui de l'institution d'accueil pour devenir site qualifiant, et celui du professionnel en charge de l'accompagnement du stagiaire au quotidien. Note de contenu : Bibliographie L'accueil des stagiaires dans le secteur social : accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel [texte imprimé] / Marc Fourdrignier, Auteur . - Rueil-Malmaison : ASH, 2010 . - 169 p. ; 24cm. - (ASH professionnels) . ISBN : 978-2-7573-0338-2 Catégories : Formation en alternance Stagiaires Stagiaires -- Evaluation Travail social:Travailleurs sociaux Index. décimale : 377 Stages et formations professionnelles Résumé : Historiquement, les professions sociales se sont construites sur le modèle de l'alternance, les stages occupant une place importante dans les dispositifs de formation. L'accueil des stagiaires incombe alors aux travailleurs sociaux, dont certains ont considéré que cela pouvait se faire "naturellement". Avec les nombreuses modifications réglementaires de ces dernières années, sont apparus de nouveaux enjeux tels que l'alternance intégrative et les sites qualifiants. Les pratiques d'accueil des stagiaires ne peuvent plus être les mêmes. Destiné aux professionnels en charge de l'accueil, aux responsables institutionnels et aux équipes des centres de formation, cet ouvrage a pour ambition d'apporter : une réflexion générale sur l'alternance dans le travail social ; une définition des cadres de cet accueil ; la définition d'une démarche et d'une stratégie pour accueillir un stagiaire ; des éléments méthodologiques pour l'accompagner. L'auteur traite ces questions à un double niveau : celui de l'institution d'accueil pour devenir site qualifiant, et celui du professionnel en charge de l'accompagnement du stagiaire au quotidien. Note de contenu : Bibliographie

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L9322	377 FOU	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Alternance : Allemagne : un modèle qui fait ses preuves / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 98 (Avril 2015)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 98 (Avril 2015) . - pp. 4-8 Titre : Alternance : Allemagne : un modèle qui fait ses preuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 4-8 Note générale : Dossier de 3 articles Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, formation:Formations:Formation des jeunes Formation en alternance [article] Alternance : Allemagne : un modèle qui fait ses preuves [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur . - 2015 . - pp. 4-8. Dossier de 3 articles Langues : Français (fre) in Entrées libres > 98 (Avril 2015) . - pp. 4-8 Catégories : Education, enseignement, formation:Formations:Formation des jeunes Formation en alternance

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Analyse de l'activité en travail social : actions professionnelles et situations de formation / Joëlle Libois

Public ISBD Titre : Analyse de l'activité en travail social : actions professionnelles et situations de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Libois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Kim Stroumza, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Genève : I.E.S. Année de publication : 2007 Importance : 194 p. Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88224-080-4 Catégories : Aide sociale Formation en alternance Morale Stages Travailleurs sociaux -- Formation Index. décimale : 364 Aide sociale. Sécurité sociale Note de contenu : Bibliographie Analyse de l'activité en travail social : actions professionnelles et situations de formation [texte imprimé] / Joëlle Libois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Kim Stroumza, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Genève : I.E.S., 2007 . - 194 p. ; 23cm. ISBN : 978-2-88224-080-4 Catégories : Aide sociale Formation en alternance Morale Stages Travailleurs sociaux -- Formation Index. décimale : 364 Aide sociale. Sécurité sociale Note de contenu : Bibliographie

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L8722	364 LIB	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible
L9592	364 LIB	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Les apprentissages professionnels accompagnés / Anne Jorro

Public ISBD Titre : Les apprentissages professionnels accompagnés Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Jorro, Editeur scientifique ; Jean-Marie De Ketele, Editeur scientifique ; France Merhan, Editeur scientifique Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2017 Collection : Perspectives en éducation & formation Importance : 252 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0853-4 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Enseignants débutants -- Formation en cours d'emploi Formation en alternance Formation en ligne Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie p.229-243 Les apprentissages professionnels accompagnés [texte imprimé] / Anne Jorro, Editeur scientifique ; Jean-Marie De Ketele, Editeur scientifique ; France Merhan, Editeur scientifique . - Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2017 . - 252 p. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) . ISBN : 978-2-8073-0853-4 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Enseignants débutants -- Formation en cours d'emploi Formation en alternance Formation en ligne Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Bibliographie p.229-243

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L42077	378 JOR	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

L'enseignement en alternance, une filière d'excellence ? / Monica Glineur in Prof, 53 (Mars-avril-mai 2022)

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Filière qualifiante / Véronique Baudrenghien in Traces de changements, 237 (Septembre-octobre 2018)

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Formation alternée une dynamique d'avenir / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 147 (Mars 2020)

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Moi & l'apprentissage : Questions d'(auto)censure ? / Pascal Desclos

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Transformer la vision du qualifiant et la montrer telle qu'elle est : une filière porteuse de sens et de qualité / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 182 (Octobre 2023)

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