Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Auteur Charles Hadji |
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Le défi d'une évaluation à visage humain : Dépasser les limites de la société de performance / Charles Hadji
Titre : Le défi d'une évaluation à visage humain : Dépasser les limites de la société de performance Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Hadji Editeur : Paris : ESF sciences humaines Année de publication : 2021 Importance : 255 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4283-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Efficacité
Évaluation en éducationIndex. décimale : 371.27 Évaluation Note de contenu : Bibliographie Le défi d'une évaluation à visage humain : Dépasser les limites de la société de performance [texte imprimé] / Charles Hadji . - Paris : ESF sciences humaines, 2021 . - 255 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-4283-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Efficacité
Évaluation en éducationIndex. décimale : 371.27 Évaluation Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34321 371.27 HAD Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation / Marie-alice Médioni
Titre : L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-alice Médioni ; Charles Hadji, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie formation Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-170-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Evaluation Index. décimale : 371.27 Évaluation L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation [texte imprimé] / Marie-alice Médioni ; Charles Hadji, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2016 . - 207 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-170-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Evaluation Index. décimale : 371.27 Évaluation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32939 371.27 MED Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible