Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ? : Guide méthodologique pour une approche programme dans l'enseignement supérieur / Dominique Lemenu

Public ISBD Titre : Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ? : Guide méthodologique pour une approche programme dans l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lemenu, Editeur scientifique ; Elfriede Heinen, Editeur scientifique Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2015 Collection : Guides pratiques Importance : 172 p. Présentation : tableaux Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9060-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage contextualisé Education fondée sur la compétence Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique Évaluation en éducation Évaluation intégrée Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Glossaire et bibliographie Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ? : Guide méthodologique pour une approche programme dans l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Dominique Lemenu, Editeur scientifique ; Elfriede Heinen, Editeur scientifique . - Bruxelles : de boeck, 2015 . - 172 p. : tableaux ; 24 cm. - (Guides pratiques) . ISBN : 978-2-8041-9060-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage contextualisé Education fondée sur la compétence Enseignement – Évaluation -- Communauté française de Belgique Évaluation en éducation Évaluation intégrée Index. décimale : 378 Enseignement supérieur Note de contenu : Glossaire et bibliographie

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L41637	378 LEM	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

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