Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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327 - Septembre 2015 - Sans papiers, mais pas sans idées (Bulletin de Agenda interculturel)
[n° ou bulletin]
Titre : 327 - Septembre 2015 - Sans papiers, mais pas sans idées Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Immigrés -- Education
Immigrés -- Travail
Immigrés clandestins
Réfugiés politiques[n° ou bulletin] 327 - Septembre 2015 - Sans papiers, mais pas sans idées [texte imprimé] . - 2015.
Langues : Français (fre)
Catégories : Immigrés -- Education
Immigrés -- Travail
Immigrés clandestins
Réfugiés politiquesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Classes-passerelles pour primo-arrivants : un cadre sans cadre? / Pierre Jassogne in Alter Echos, 397 (Février 2015)
[article]
Titre : Classes-passerelles pour primo-arrivants : un cadre sans cadre? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Jassogne, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Immigrés -- Education
Intégration sociale
in Alter Echos > 397 (Février 2015) . - pp. 20-21[article] Classes-passerelles pour primo-arrivants : un cadre sans cadre? [texte imprimé] / Pierre Jassogne, Auteur . - 2015 . - pp. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 397 (Février 2015) . - pp. 20-21
Catégories : Immigrés -- Education
Intégration socialeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une école inclusive [Dossier] / Nicolas Dittmar in Agenda interculturel, 332 (Septembre 2016)
[article]
Titre : Une école inclusive [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Dittmar, Auteur ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 3-19 Note générale : Dossier de 5 articles Langues : Français (fre) Catégories : Immigrés -- Education
Intégration scolaire
in Agenda interculturel > 332 (Septembre 2016) . - p. 3-19[article] Une école inclusive [Dossier] [texte imprimé] / Nicolas Dittmar, Auteur ; et al. . - 2016 . - p. 3-19.
Dossier de 5 articles
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 332 (Septembre 2016) . - p. 3-19
Catégories : Immigrés -- Education
Intégration scolaireExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Migrants/réfugiés : Quel accès dans l'enseignement supérieur ? / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 120 (Juin 2017)
[article]
Titre : Migrants/réfugiés : Quel accès dans l'enseignement supérieur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.14//-//15 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement supérieur
Immigrés -- Education
in Entrées libres > 120 (Juin 2017) . - p.14//-//15[article] Migrants/réfugiés : Quel accès dans l'enseignement supérieur ? [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2017 . - p.14//-//15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 120 (Juin 2017) . - p.14//-//15
Catégories : Enseignement supérieur
Immigrés -- EducationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le parcours d'accueil des primo-arrivants en Wallonie : Mise en oeuvre par le CRIPEL et émergence de premiers questionnements / Valérie Mauguit in L'Observatoire, 82 (Février 2015)
[article]
Titre : Le parcours d'accueil des primo-arrivants en Wallonie : Mise en oeuvre par le CRIPEL et émergence de premiers questionnements Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Mauguit, Auteur ; Lauranne Liégeois, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp.78-81 Langues : Français (fre) Catégories : Émigration et immigration
Immigrés -- Education
in L'Observatoire > 82 (Février 2015) . - pp.78-81[article] Le parcours d'accueil des primo-arrivants en Wallonie : Mise en oeuvre par le CRIPEL et émergence de premiers questionnements [texte imprimé] / Valérie Mauguit, Auteur ; Lauranne Liégeois, Auteur . - 2015 . - pp.78-81.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 82 (Février 2015) . - pp.78-81
Catégories : Émigration et immigration
Immigrés -- EducationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire