Apprenti Géomètre, un atelier pour travailler les mathématiques / Nicolas Rouche

Public ISBD Titre : Apprenti Géomètre, un atelier pour travailler les mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rouche ; Philippe Skillbecq, Collaborateur Editeur : Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM) Année de publication : 2006 Importance : 53 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Logiciel à télécharger depuis https://www.crem.be/#/telechargements Langues : Français (fre) Catégories : Géométrie -- Étude et enseignement (primaire) Géométrie -- Logiciels Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Apprenti Géomètre, un atelier pour travailler les mathématiques [texte imprimé] / Nicolas Rouche ; Philippe Skillbecq, Collaborateur . - Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM), 2006 . - 53 p. : ill. ; 30 cm. Logiciel à télécharger depuis https://www.crem.be/#/telechargements Langues : Français (fre) Catégories : Géométrie -- Étude et enseignement (primaire) Géométrie -- Logiciels Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie

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Construire et représenter : Un aspect de la géométrie de la maternelle jusqu'à 18 ans / Nicolas Rouche

Public ISBD Titre : Construire et représenter : Un aspect de la géométrie de la maternelle jusqu'à 18 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rouche, Directeur de la recherche ; Luc Lismont Editeur : Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM) Année de publication : 2001 Collection : Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte Importance : 412 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930161-03-7 Langues : Français (fre) Catégories : Coniques -- Etude et enseignement Constructions géométriques Constructions géométriques -- Etude et enseignement (primaire) Fonctions orthogonales -- Etude et enseignement (primaire) Géométrie -- Étude et enseignement Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire) Géométrie -- Étude et enseignement (primaire) Géométrie dans l'espace -- Etude et enseignement Géométrie projective -- Etude et enseignement Mathématiques -- Etude et enseignement Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Glossaire Construire et représenter : Un aspect de la géométrie de la maternelle jusqu'à 18 ans [texte imprimé] / Nicolas Rouche, Directeur de la recherche ; Luc Lismont . - Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM), 2001 . - 412 p. : ill. ; 30 cm. - (Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte) . ISBN : 978-2-930161-03-7 Langues : Français (fre) Catégories : Coniques -- Etude et enseignement Constructions géométriques Constructions géométriques -- Etude et enseignement (primaire) Fonctions orthogonales -- Etude et enseignement (primaire) Géométrie -- Étude et enseignement Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire) Géométrie -- Étude et enseignement (primaire) Géométrie dans l'espace -- Etude et enseignement Géométrie projective -- Etude et enseignement Mathématiques -- Etude et enseignement Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Glossaire

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Formes et mouvements : Perspectives pour l'enseignement de la géométrie / Nicolas Rouche

Public ISBD Titre : Formes et mouvements : Perspectives pour l'enseignement de la géométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rouche, Directeur de la recherche ; Luc Lismont, Directeur de la recherche Editeur : Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM) Année de publication : 2001 Collection : Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte Importance : 325 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930161-02-0 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse vectorielle -- Etude et enseignement Angles -- Étude et enseignement (primaire) Cercle -- Étude et enseignement (primaire) Droites (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Droites obliques -- Etude et enseignement (primaire) Fonctions orthogonales -- Etude et enseignement (primaire) Géométrie -- Étude et enseignement Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire) Géométrie -- Étude et enseignement (primaire) Géométrie analytique -- Etude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement (primaire) Linéarité (mathématiques) Logique mathématique (Enseignement primaire) Mathématiques -- Etude et enseignement Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mouvement -- Etude et enseignement Nombres naturels -- Étude et enseignement (primaire) Parallèles (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Perception spatiale -- Étude et enseignement (primaire) Perpendiculaires (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Perspective spatiale -- Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Rectangle -- Étude et enseignement (primaire) Théorème de Pythagore -- Etude et enseignement Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Index Formes et mouvements : Perspectives pour l'enseignement de la géométrie [texte imprimé] / Nicolas Rouche, Directeur de la recherche ; Luc Lismont, Directeur de la recherche . - Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM), 2001 . - 325 p. : ill. ; 30 cm. - (Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte) . ISBN : 978-2-930161-02-0 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse vectorielle -- Etude et enseignement Angles -- Étude et enseignement (primaire) Cercle -- Étude et enseignement (primaire) Droites (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Droites obliques -- Etude et enseignement (primaire) Fonctions orthogonales -- Etude et enseignement (primaire) Géométrie -- Étude et enseignement Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire) Géométrie -- Étude et enseignement (primaire) Géométrie analytique -- Etude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement (primaire) Linéarité (mathématiques) Logique mathématique (Enseignement primaire) Mathématiques -- Etude et enseignement Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mouvement -- Etude et enseignement Nombres naturels -- Étude et enseignement (primaire) Parallèles (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Perception spatiale -- Étude et enseignement (primaire) Perpendiculaires (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Perspective spatiale -- Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Rectangle -- Étude et enseignement (primaire) Théorème de Pythagore -- Etude et enseignement Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Index

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Des grandeurs aux espaces vectoriels : La linéarité comme fil conducteur / Nicolas Rouche

Public ISBD Titre : Des grandeurs aux espaces vectoriels : La linéarité comme fil conducteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rouche, Directeur de la recherche Editeur : Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM) Année de publication : 2017 Collection : Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte Importance : 613 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930161-04-4 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse vectorielle -- Etude et enseignement Espaces à produit scalaire -- Etude et enseignement Géométrie -- Étude et enseignement Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire) Géométrie -- Étude et enseignement (primaire) Géométrie analytique -- Etude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement (primaire) Leviers -- Étude et enseignement (primaire) Linéarité (mathématiques) Logique mathématique (Enseignement primaire) Mathématiques -- Etude et enseignement Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mouvement -- Etude et enseignement Nombres -- Étude et enseignement Nombres -- Étude et enseignement (primaire) Nombres complexes -- Etude et enseignement Plans de translation -- Espitémologie Plans de translation -- Histoire Poids et mesures -- Étude et enseignement (préscolaire) Pourcentage -- Étude et enseignement (primaire) Rapport et proportion Tableaux, graphiques, etc. -- Étude et enseignement (primaire) Tangram Valeurs proportionnelles -- Étude et enseignement (primaire) Vitesse (mathématiques) -- Etude et enseignement Volume (capacité) -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Glossaire Index Des grandeurs aux espaces vectoriels : La linéarité comme fil conducteur [texte imprimé] / Nicolas Rouche, Directeur de la recherche . - Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM), 2017 . - 613 p. : ill. ; 30 cm. - (Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte) . ISBN : 978-2-930161-04-4 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse vectorielle -- Etude et enseignement Espaces à produit scalaire -- Etude et enseignement Géométrie -- Étude et enseignement Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire) Géométrie -- Étude et enseignement (primaire) Géométrie analytique -- Etude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement (primaire) Leviers -- Étude et enseignement (primaire) Linéarité (mathématiques) Logique mathématique (Enseignement primaire) Mathématiques -- Etude et enseignement Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mouvement -- Etude et enseignement Nombres -- Étude et enseignement Nombres -- Étude et enseignement (primaire) Nombres complexes -- Etude et enseignement Plans de translation -- Espitémologie Plans de translation -- Histoire Poids et mesures -- Étude et enseignement (préscolaire) Pourcentage -- Étude et enseignement (primaire) Rapport et proportion Tableaux, graphiques, etc. -- Étude et enseignement (primaire) Tangram Valeurs proportionnelles -- Étude et enseignement (primaire) Vitesse (mathématiques) -- Etude et enseignement Volume (capacité) -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Glossaire Index

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Pourquoi ont-ils inventé les fractions ? / Nicolas Rouche

Public ISBD Titre : Pourquoi ont-ils inventé les fractions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rouche, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1998 Collection : L'esprit des sciences Importance : 126 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-5824-7 Langues : Français (fre) Catégories : Fractions Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Index Pourquoi ont-ils inventé les fractions ? [texte imprimé] / Nicolas Rouche, Auteur . - Paris : Ellipses, 1998 . - 126 p. ; 19 cm. - (L'esprit des sciences) . ISBN : 978-2-7298-5824-7 Langues : Français (fre) Catégories : Fractions Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Index

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Du quotidien aux mathématiques : Géométrie / Nicolas Rouche

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Du quotidien aux mathématiques : Nombres Grandeurs Proportions / Nicolas Rouche

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réussir à l'école : Des enseignants relèvent le défi / Philippe Meirieu

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