Accompagner Un agir professionnel / Evelyne Charlier

Public ISBD Titre : Accompagner Un agir professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier ; et al. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2012 Importance : 184 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6890-2 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Enseignement -- Efficacité Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Note de contenu : Annexe Grilles des compétences de l'accompagnateur.-Bibliographie.-Glossaire.-Présentation des auteurs.-Table des matières Accompagner Un agir professionnel [texte imprimé] / Evelyne Charlier ; et al. . - Bruxelles : de boeck, 2012 . - 184 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-6890-2 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Enseignement -- Efficacité Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 37 Éducation; enseignement; formation Note de contenu : Annexe Grilles des compétences de l'accompagnateur.-Bibliographie.-Glossaire.-Présentation des auteurs.-Table des matières

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L32807	37 CHA	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Apprendre par l'analyse de pratiques : Initiation au compagnonnage réflexif / Jean Donnay

Public ISBD Titre : Apprendre par l'analyse de pratiques : Initiation au compagnonnage réflexif Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Donnay, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur Mention d'édition : 2e édition revue et augementée Editeur : Namur : Presses universitaires de Namur Année de publication : 2008 Importance : 185 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-587-7 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Identité professionnelle Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie Apprendre par l'analyse de pratiques : Initiation au compagnonnage réflexif [texte imprimé] / Jean Donnay, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur  . -  2e édition revue et augementée . - Namur : Presses universitaires de Namur, 2008 . - 185 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-87037-587-7 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Identité professionnelle Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie

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Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques / Evelyne Charlier

Public ISBD Titre : Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier, Auteur ; et al., Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2013 Collection : Guides pratiques Importance : 134 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8197-8 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Enseignement réflexif Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques [texte imprimé] / Evelyne Charlier, Auteur ; et al., Auteur  . -  1e édition . - Bruxelles : de boeck, 2013 . - 134 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) . ISSN : 978-2-8041-8197-8 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Enseignement réflexif Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie

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Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques / Evelyne Charlier

Public ISBD Titre : Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier ; et al. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2022 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former & se former Importance : 123p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2813-6 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Enseignement réflexif Formation professionnelle Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques [texte imprimé] / Evelyne Charlier ; et al.  . -  2e édition . - Bruxelles : de boeck, 2022 . - 123p. ; 24cm. - (Guides pratiques. Former & se former) . ISBN : 978-2-8073-2813-6 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Enseignement réflexif Formation professionnelle Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie

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Comprendre des situations de formation : Formation de formateurs à l'analyse / Jean Donnay

Public ISBD Titre : Comprendre des situations de formation : Formation de formateurs à l'analyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Donnay, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 1992 Collection : Pédagogies en développement Importance : 188 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1422-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation en cours d'emploi Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie Comprendre des situations de formation : Formation de formateurs à l'analyse [texte imprimé] / Jean Donnay, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur . - Bruxelles : de boeck, 1992 . - 188 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-1422-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation en cours d'emploi Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie

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L40243	374 DON	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible
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