Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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La grammaire de la phrase en 3D / Brigitte Dugas
Titre : La grammaire de la phrase en 3D Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Dugas Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2009 Collection : Didactique Importance : 203 p. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1971-8 Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
Grammaire -- Étude et enseignement (primaire)
Intelligences multiplesIndex. décimale : 811a'36 Grammaire Note de contenu : Conclusion.- Bibliographie.- Matériel reproductible inclus La grammaire de la phrase en 3D [texte imprimé] / Brigitte Dugas . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2009 . - 203 p. ; 28 cm + 1 CD. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-1971-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
Grammaire -- Étude et enseignement (primaire)
Intelligences multiplesIndex. décimale : 811a'36 Grammaire Note de contenu : Conclusion.- Bibliographie.- Matériel reproductible inclus Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33265 811a'36 DUG Livre HELHA Campus Mons Livres jeunesse Exclu du prêt Histoire de lire : La littérature jeunesse dans l'enseignement quotidien / Danièle Courchesne
Titre : Histoire de lire : La littérature jeunesse dans l'enseignement quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Courchesne Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 1999 Collection : Didactique Importance : 220 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-139-5 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Étude et enseignement (primaire)
LittératureNote de contenu : Bibliographie Histoire de lire : La littérature jeunesse dans l'enseignement quotidien [texte imprimé] / Danièle Courchesne . - Montréal (Canada) : Chenelière, 1999 . - 220 p. ; 28 cm. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-89461-139-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Lecture -- Étude et enseignement (primaire)
LittératureNote de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33017 811//37.02 COU Livre HELHA Campus Mons Livres jeunesse Exclu du prêt Huit façons d'enseigner, d'apprendre : 200 stratégies utilisant les niveaux taxonomiques des intelligences multiples / Helen McGrath
Titre : Huit façons d'enseigner, d'apprendre : 200 stratégies utilisant les niveaux taxonomiques des intelligences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Helen McGrath, Auteur ; Toni Noble, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2008 Collection : Didactique Importance : 303 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1601-4 Note générale : Matériel reproductible inclus Langues : Français (fre) Catégories : Intelligences multiples
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 159.922 Caractéristiques mentales. Psychologie du développement Note de contenu : Références bibliographiques Huit façons d'enseigner, d'apprendre : 200 stratégies utilisant les niveaux taxonomiques des intelligences multiples [texte imprimé] / Helen McGrath, Auteur ; Toni Noble, Auteur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2008 . - 303 p. ; 28 cm. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-1601-4
Matériel reproductible inclus
Langues : Français (fre)
Catégories : Intelligences multiples
Psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 159.922 Caractéristiques mentales. Psychologie du développement Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30252 159.922 MCG Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Ma classe-qualité : Des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la théorie du choix / Francine Belair
Titre : Ma classe-qualité : Des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la théorie du choix Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Belair Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2007 Collection : Gestion de classe Importance : 218 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1797-4 Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Enseignement
Motivation en éducation
Relations maître-élèveIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie.-Matériel reproductible inclus Ma classe-qualité : Des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la théorie du choix [texte imprimé] / Francine Belair . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2007 . - 218 p. ; 30 cm. - (Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-1797-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Enseignement
Motivation en éducation
Relations maître-élèveIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie.-Matériel reproductible inclus Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32795 371.3 BEL Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 28/05/2024 A la maternelle...voir grand ! / Marie-Christine Poisson
Titre : A la maternelle...voir grand ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Poisson ; Louise Sarrasin Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 1998 Collection : Didactique Importance : 290 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-207-1 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation préscolaire
Pédagogie
Relations maître-élève
Relations parents-enseignantsIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement A la maternelle...voir grand ! [texte imprimé] / Marie-Christine Poisson ; Louise Sarrasin . - Montréal (Canada) : Chenelière, 1998 . - 290 p. ; 28 cm. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-89461-207-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation préscolaire
Pédagogie
Relations maître-élève
Relations parents-enseignantsIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32921 371.3 POI Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Les meilleures pratiques pédagogiques au primaire : Ce qu'il faut savoir, ce qu'il faut éviter / Wendy W. Murawski
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