Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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100 stratégies pour différencier l'enseignement / Paula Kluth
Titre : 100 stratégies pour différencier l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Paula Kluth ; Sheila Danaher Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2012 Collection : Gestion de classe Importance : 231 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3354-7 Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Education, enseignement, formation:Organisation scolaire
Enseignement individualisé
Motivation en éducationIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement 100 stratégies pour différencier l'enseignement [texte imprimé] / Paula Kluth ; Sheila Danaher . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2012 . - 231 p. ; 28 cm. - (Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-3354-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Education, enseignement, formation:Organisation scolaire
Enseignement individualisé
Motivation en éducationIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33312 371.3 KLU Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 31/05/2024 3 minutes pour susciter l'intérêt des élèves : Plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage / Kathy Paterson
Titre : 3 minutes pour susciter l'intérêt des élèves : Plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Kathy Paterson, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2012 Collection : Gestion de classe Importance : 98 p Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3379-0 Note générale : Traduction et adaptation de : 3-Minute Motivators Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Motivation en éducationIndex. décimale : 373 Enseignement scolaire (pré-scolaire, primaire, secondaire) 3 minutes pour susciter l'intérêt des élèves : Plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage [texte imprimé] / Kathy Paterson, Auteur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2012 . - 98 p ; 28 cm. - (Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-3379-0
Traduction et adaptation de : 3-Minute Motivators
Langues : Français (fre)
Catégories : Classes (éducation) -- conduite
Motivation en éducationIndex. décimale : 373 Enseignement scolaire (pré-scolaire, primaire, secondaire) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30106 373 PAT Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible 50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves / Dave Stott
Titre : 50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Dave Stott ; Catherine Desrochers, Adaptateur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2019 Collection : Gestion de classe Importance : 109 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5206-7 Note générale : Traduction et adaptation de 50 Tops Tips for Managing Behavior de Dave Stott Langues : Français (fre) Catégories : Attention
Discipline scolaire
Enseignement -- Travail de groupe
Gestion de classe
Gestion des conflits
Relations parents-enseignants
Rentrée scolaire
VoixIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation 50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves [texte imprimé] / Dave Stott ; Catherine Desrochers, Adaptateur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2019 . - 109 p. ; 28 cm. - (Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-5206-7
Traduction et adaptation de 50 Tops Tips for Managing Behavior de Dave Stott
Langues : Français (fre)
Catégories : Attention
Discipline scolaire
Enseignement -- Travail de groupe
Gestion de classe
Gestion des conflits
Relations parents-enseignants
Rentrée scolaire
VoixIndex. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Accompagner la construction des savoirs / Rosée Morissette
Titre : Accompagner la construction des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosée Morissette, Auteur ; Micheline Voynaud, Collaborateur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2002 Collection : Didactique Importance : XX, 217 p. Présentation : schémas Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-551-5 Catégories : Apprentissage des concepts
Enseignement -- Travail de groupeMots-clés : Apprentissage , Psychologie de l' Transfert d' apprentissage Analyse des tâches en éducation Groupes de travail -- Enseignement Climat de classe Alliance de travail Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Accompagner la construction des savoirs [texte imprimé] / Rosée Morissette, Auteur ; Micheline Voynaud, Collaborateur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2002 . - XX, 217 p. : schémas ; 28 cm. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-89461-551-5
Catégories : Apprentissage des concepts
Enseignement -- Travail de groupeMots-clés : Apprentissage , Psychologie de l' Transfert d' apprentissage Analyse des tâches en éducation Groupes de travail -- Enseignement Climat de classe Alliance de travail Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L7737 371.3 MOR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Accompagner l'enseignant dans son parcours professionnel / Lucie Arpin
Titre : Accompagner l'enseignant dans son parcours professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Arpin ; Louise Capra Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2008 Collection : Didactique Importance : 161p. Format : 28cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1833-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Débuts professionnels
Enseignants -- Formation
Formateurs (éducation des adultes)Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie Accompagner l'enseignant dans son parcours professionnel [texte imprimé] / Lucie Arpin ; Louise Capra . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2008 . - 161p. ; 28cm. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-1833-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Débuts professionnels
Enseignants -- Formation
Formateurs (éducation des adultes)Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34692 37-051 ARP Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Des activités mathématiques qui sortent de l'ordinaire 10 à 14 ans : Pour susciter l'intérêt et favoriser l'apprentissage / Isabelle Richer
PermalinkL'album jeunesse un trésor à exploiter 5 à 12 ans : Concepts clés et activités pour maximiser le potentiel pédagogique des albums / Andrée Poulin
PermalinkAméliorer le comportement des élèves : 50 solutions simples à des défis complexes / Annette Breaux
PermalinkAménager sa classe pour favoriser l'apprentissage / Debbie Diller
PermalinkApprendre à sa façon : 70 activités pour exploiter les intelligences multiples en classe / Martine Daudelin
PermalinkApprivoiser les différences : Guide sur la différenciation des apprentissages et la gestion des cycles / Jacqueline Caron
PermalinkApprocher l'écrit à pas de loup : La littérature de jeunesse pour apprendre à lire et écrire au préscolaire et au primaire / Marie-France Morin
PermalinkBien s'entendre pour apprendre : Réduire les conflits et accroître la coopération du préscolaire au 3e cycle / Lee Canter
PermalinkBiologie : Tome I / Karen Arms
PermalinkBiologie : Tome II / Karen Arms
PermalinkLes cartes d'organisation d'idées : Une façon efficace de structurer sa pensée / Nancy Margulies
PermalinkChacun son rythme / Hélène Boucher
PermalinkChimie générale / John C. Kotz
PermalinkChimie des solutions / John C. Kotz
PermalinkLa classe différenciée / Carol Ann Tomlinson
PermalinkConscience phonologique / Marilyn Jager Adams
PermalinkLe conseil de coopération : Un outil pédagogique pour l'organisation de la vie de classe et la gestion des conflits / Danielle Jasmin
PermalinkCultiver la collaboration / Jim Howden
PermalinkEnfin j'enseigne au primaire ! : Tout ce que je dois savoir, mais qu'on ne m'a pas nécessairement appris à l'université / Otis Kriegel
PermalinkL'enseignement explicite des comportements : Pour une gestion efficace des élèves en classe et dans l'école / Steve Bissonnette
PermalinkEnseigner en classe multiniveau : Des stratégies et des outils efficaces / Hélène Bombardier
PermalinkEnseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : Guide complet pour les accompagner vers la réussite / Cheryll Duquette
PermalinkFavoriser l'attention par des stratégies sensorielles : Outils et exercices pour aider tous les élèves / Sonya Côté
PermalinkLa gestion des comportements en classe : Et si on regardait autrement ? / Sylvie Dubé
PermalinkUne gestion positive de la classe : 51 activités pour développer les habiletés socioaffectives / Joey Mandel
PermalinkLa grammaire de la phrase en 3D / Brigitte Dugas
PermalinkHistoire de lire : La littérature jeunesse dans l'enseignement quotidien / Danièle Courchesne
PermalinkHuit façons d'enseigner, d'apprendre : 200 stratégies utilisant les niveaux taxonomiques des intelligences multiples / Helen McGrath
PermalinkMa classe-qualité : Des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la théorie du choix / Francine Belair
PermalinkA la maternelle...voir grand ! / Marie-Christine Poisson
PermalinkLes meilleures pratiques pédagogiques au primaire : Ce qu'il faut savoir, ce qu'il faut éviter / Wendy W. Murawski
PermalinkLa morphologie pour mieux lire et écrire : 55 activités pour découvrir les règles de formation des mots / Rachel Berthiaume
PermalinkPhysique Générale, 1. Mécanique et thermodynamique / Douglas C. Giancoli
PermalinkPhysique Générale, 2. Electricité et magnétisme / Douglas C. Giancoli
PermalinkLe portfolio : Au service de l'apprentissage et de l'évaluation / Roger Farr
PermalinkQuand revient septembre..., 1. Guide sur la gestion de classe participative / Jacqueline Caron
PermalinkQuand revient septembre..., 2. Recueil d'outils organisationnels / Jacqueline Caron
PermalinkStratégies pour écrire un récit imaginaire / Martine Cavanagh
PermalinkLe théâtre dans ma classe, c'est possible ! / Lise Gascon
PermalinkVivre la différenciation en classe / Carol Ann Tomlinson
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