Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 13 h30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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: actions professionnelles et situations de formation
Analyse de l'activité en travail social : actions professionnelles et situations de formation [texte imprimé] / Joëlle Libois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Kim Stroumza, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Genève : I.E.S., 2007 . - 194 p. ; 23cm. ISBN : 978-2-88224-080-4 |  |
Exemplaires (2)
|
L8722 | 364 LIB | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
L9592 | 364 LIB | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |

[article]
Titre : |
Évaluation, participation et émancipation en travail social : enjeux méthodologiques et d’accompagnement pour des enfants et des jeunes bénéficiant de mesures de protection |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sylvia Garcia Delahaye ; Joëlle Libois |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 100-122 |
Note générale : |
Issu du dossier "Faut-il articuler l’évaluation et la participation dans les institutions sociales et médico-sociales ?" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Action sociale -- Évaluation Emancipation Participation sociale
|
Résumé : |
"Cet article part d’un questionnement sur les articulations et les tensions existantes au sein du triptyque Évaluation – Participation – Émancipation dans le domaine du travail social. À travers la définition d’un cadre conceptuel sur l’évaluation et la présentation de résultats de recherches interventions récentes menées avec des publics jeunes soutenus par l’action sociale, cette contribution met en lumière les enjeux méthodologiques et d’accompagnement lors de processus d’évaluation participative. La réflexion menée permet non seulement de souligner les effets observables de la participation des publics à ces processus (pour eux-mêmes et pour l’intervention sociale), mais encore de retravailler le triptyque de départ de manière interactive et de considérer l’évaluation participative comme un puissant levier favorisant l’émancipation des publics du travail social et l’intervention des professionnel.les." |
in Pensée plurielle > 53 (Décembre 2021) . - p. 100-122
[article] Évaluation, participation et émancipation en travail social : enjeux méthodologiques et d’accompagnement pour des enfants et des jeunes bénéficiant de mesures de protection [texte imprimé] / Sylvia Garcia Delahaye ; Joëlle Libois . - 2021 . - p. 100-122. Issu du dossier "Faut-il articuler l’évaluation et la participation dans les institutions sociales et médico-sociales ?" Langues : Français ( fre) in Pensée plurielle > 53 (Décembre 2021) . - p. 100-122
Catégories : |
Action sociale -- Évaluation Emancipation Participation sociale
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Résumé : |
"Cet article part d’un questionnement sur les articulations et les tensions existantes au sein du triptyque Évaluation – Participation – Émancipation dans le domaine du travail social. À travers la définition d’un cadre conceptuel sur l’évaluation et la présentation de résultats de recherches interventions récentes menées avec des publics jeunes soutenus par l’action sociale, cette contribution met en lumière les enjeux méthodologiques et d’accompagnement lors de processus d’évaluation participative. La réflexion menée permet non seulement de souligner les effets observables de la participation des publics à ces processus (pour eux-mêmes et pour l’intervention sociale), mais encore de retravailler le triptyque de départ de manière interactive et de considérer l’évaluation participative comme un puissant levier favorisant l’émancipation des publics du travail social et l’intervention des professionnel.les." |
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Exemplaires

[article]
Titre : |
La peur s'insinue : tranquille ! |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Joëlle Libois |
Année de publication : |
2023 |
Article en page(s) : |
p. 59-70 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Incertitude Travailleurs sociaux -- Pratique
|
Résumé : |
"Cet article s'appuie sur un exemple empirique analysant une situation professionnelle dans laquelle des travailleurs sociaux sont confrontés au doute de ce qui peut advenir. Tout en oeuvrant à la constitution de rapports de confiance, ils soutiennent une posture calme dans une temporalité en devenir. Il s'agira de comprendre ce qui se trame dans les interactions, ce qui les constitue et comment ces professionnels aguerris développent leur capacité à travailler avec l'imprévu. Pour ce faire, nous nous appuierons sur des extraits d'autoconfrontation croisée qui révèlent des savoirs d'action en miroir, comme la magnanimité d'une présence face à l'incertitude, ou la peur qui prévaut en certaines situations en regard d'une posture tranquille, malgré l'impondérable part de risque engagé dans l'intervention." |
Note de contenu : |
Bibliographie |
in Les politiques sociales > 2023/3-4 (Novembre 2023) . - p. 59-70
[article] La peur s'insinue : tranquille ! [texte imprimé] / Joëlle Libois . - 2023 . - p. 59-70. Langues : Français ( fre) in Les politiques sociales > 2023/3-4 (Novembre 2023) . - p. 59-70
Catégories : |
Incertitude Travailleurs sociaux -- Pratique
|
Résumé : |
"Cet article s'appuie sur un exemple empirique analysant une situation professionnelle dans laquelle des travailleurs sociaux sont confrontés au doute de ce qui peut advenir. Tout en oeuvrant à la constitution de rapports de confiance, ils soutiennent une posture calme dans une temporalité en devenir. Il s'agira de comprendre ce qui se trame dans les interactions, ce qui les constitue et comment ces professionnels aguerris développent leur capacité à travailler avec l'imprévu. Pour ce faire, nous nous appuierons sur des extraits d'autoconfrontation croisée qui révèlent des savoirs d'action en miroir, comme la magnanimité d'une présence face à l'incertitude, ou la peur qui prévaut en certaines situations en regard d'une posture tranquille, malgré l'impondérable part de risque engagé dans l'intervention." |
Note de contenu : |
Bibliographie |
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Exemplaires

: inégalités sociales et environnementales
Le travail social à la recherche de nouveaux paradigmes : inégalités sociales et environnementales [texte imprimé] / Françoise Tschopp, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Joëlle Libois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claudio Bolzman, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Genève : IES éditions, 2013 . - 184 p. : Ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-88224-125-2 Issu du 4ème Congrès de l'Association internationale pour la formation, la recherche et l'intervention sociale organisé par la Haute école de travail social de Genève, 5-8 juillet 2011, Genève
Langues : Français ( fre) |  |
Exemplaires (1)
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L10000 | 364 TSC | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |

: analyse de l'activité en partenariat dans les domaines du social, de la santé et de la petite enfance
Exemplaires (2)
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L9434 | 364-1 LIB | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
L9590 | 364-1 LIB | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |