Comment raisonne notre cerveau / Olivier Houdé in Sciences humaines, 364 (Décembre 2023)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 364 (Décembre 2023) . - p. 23-28 Titre : Comment raisonne notre cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 23-28 Langues : Français (fre) Catégories : Biais cognitifs Cerveau Émotions Enfants -- Psychologie Intelligence Intelligence émotionnelle Intuition Neurosciences Pensée Psychologie Résumé : "Pour le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé, il existe trois systèmes de pensée dans le cerveau : l’intuition, la logique et la capacité d’inhibition. Cette dernière est essentielle pour éviter les pièges cognitifs. Bonne nouvelle : il existe des leviers pour la développer, dès l’enfance." [article] Comment raisonne notre cerveau [texte imprimé] / Olivier Houdé, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur . - 2023 . - p. 23-28. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 364 (Décembre 2023) . - p. 23-28 Catégories : Biais cognitifs Cerveau Émotions Enfants -- Psychologie Intelligence Intelligence émotionnelle Intuition Neurosciences Pensée Psychologie Résumé : "Pour le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé, il existe trois systèmes de pensée dans le cerveau : l’intuition, la logique et la capacité d’inhibition. Cette dernière est essentielle pour éviter les pièges cognitifs. Bonne nouvelle : il existe des leviers pour la développer, dès l’enfance."

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Dans la tête des nourrissons / Olivier Houdé in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 303 (Mai 2018) . - p. 40-41 Titre : Dans la tête des nourrissons Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 40-41 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et ses intelligences" Langues : Français (fre) Catégories : Intelligence chez l'enfant Psychologie du développement Résumé : "Dès ses premiers mois, le nourrisson imagine, anticipe, catégorise, calcule, connaît les lois de la physique et fait preuve d'un sens social. Cette découverte, qui doit beaucoup aux nouvelles techniques d'expérimentation, bouleverse notre compréhension de la cognition humaine." [article] Dans la tête des nourrissons [texte imprimé] / Olivier Houdé . - 2018 . - p. 40-41. Issu du dossier "L'enfant et ses intelligences" Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 303 (Mai 2018) . - p. 40-41 Catégories : Intelligence chez l'enfant Psychologie du développement Résumé : "Dès ses premiers mois, le nourrisson imagine, anticipe, catégorise, calcule, connaît les lois de la physique et fait preuve d'un sens social. Cette découverte, qui doit beaucoup aux nouvelles techniques d'expérimentation, bouleverse notre compréhension de la cognition humaine."

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L'école du cerveau : De Montessori Freinet et Piaget aux sciences cognitives / Olivier Houdé

Public ISBD Titre : L'école du cerveau : De Montessori Freinet et Piaget aux sciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : 2018 Importance : 208 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2804-7056-3 Note générale : Le livre référence sur la neuropédagogie Langues : Français (fre) Catégories : Cerveau Freinet, Techniques de Intelligence Montessori, Maria (1870-1952) Piaget, Jean (1896-1980) Sciences cognitives Sciences de l'éducation Index. décimale : 159.95 Attention, mémoire, imagination, créativité, pensée, raisonnement, apprentissage, ... L'école du cerveau : De Montessori Freinet et Piaget aux sciences cognitives [texte imprimé] / Olivier Houdé . - Bruxelles : Mardaga, 2018 . - 208 p. ; 22 cm. ISSN : 978-2804-7056-3 Le livre référence sur la neuropédagogie Langues : Français (fre) Catégories : Cerveau Freinet, Techniques de Intelligence Montessori, Maria (1870-1952) Piaget, Jean (1896-1980) Sciences cognitives Sciences de l'éducation Index. décimale : 159.95 Attention, mémoire, imagination, créativité, pensée, raisonnement, apprentissage, ...

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L'intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? / Olivier Houdé in Sciences humaines, 345 (Mars 2022)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 345 (Mars 2022) . - p. 52-53 Titre : L'intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 52-53 Note générale : Issu du dossier "Qu'est-ce que l'intelligence ?" Langues : Français (fre) Catégories : Intelligence artificielle Résumé : "Les systèmes informatiques les plus «intelligents » du monde ont moins de bon sens… qu’un rat." [article] L'intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? [texte imprimé] / Olivier Houdé . - 2022 . - p. 52-53. Issu du dossier "Qu'est-ce que l'intelligence ?" Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 345 (Mars 2022) . - p. 52-53 Catégories : Intelligence artificielle Résumé : "Les systèmes informatiques les plus «intelligents » du monde ont moins de bon sens… qu’un rat."

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Les neurosciences cognitives dans la classe : Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques / Jean-Luc Berthier

Public ISBD Titre : Les neurosciences cognitives dans la classe : Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Berthier ; Olivier Houdé, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2021 Importance : 303p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4313-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Attention chez l'enfant Compréhension Fonctions exécutives (neuropsychologie) Internet en éducation Mémoire chez l'enfant Mémorisation Neurosciences cognitives Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie Les neurosciences cognitives dans la classe : Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques [texte imprimé] / Jean-Luc Berthier ; Olivier Houdé, Préfacier, etc.  . -  2e édition . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2021 . - 303p. ; 24cm. ISBN : 978-2-7101-4313-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage cognitif Attention chez l'enfant Compréhension Fonctions exécutives (neuropsychologie) Internet en éducation Mémoire chez l'enfant Mémorisation Neurosciences cognitives Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Bibliographie

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L34983	371.3 BER	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

La psychologie de l'enfant : Intelligence et inhibition / Olivier Houdé in Sciences humaines, 65 (octobre 1996)

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Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles / Olivier Houdé in Sciences humaines, 303 (Mai 2018)

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A quoi sert la neuropédagogie? / Olivier Houdé in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 42 (Avril - Mai 2016)

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