Comprendre les maths pour bien les enseigner 2,5/14 ans - Tome 2 : Traitement de données, arithmétique, algèbre / F. Baret

Public ISBD Titre : Comprendre les maths pour bien les enseigner 2,5/14 ans - Tome 2 : Traitement de données, arithmétique, algèbre Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Baret ; et al. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2023 Importance : 350p Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9776-6 Langues : Français (fre) Catégories : Calcul des opérations -- Étude et enseignement (primaire) Exposants (algèbre) -- Étude et enseignement (primaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Méthode de traitement de données par groupe -- Étude et enseignement (primaire) Nombres -- Étude et enseignement (primaire) Nombres naturels -- Étude et enseignement (primaire) Numération -- Étude et enseignement (primaire) Opérateurs (mathématiques) -- Étude et enseignement (primaire) Problèmes mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Systèmes de racines (algèbre) -- Étude et enseignement (primaire) Mots-clés : Maternelles  1ère année primaire  2e année primaire  3e année primaire  4e année primaire  5e année primaire  6e année primaire  Secondaires Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie. - Index tome 1 & tome 2 Comprendre les maths pour bien les enseigner 2,5/14 ans - Tome 2 : Traitement de données, arithmétique, algèbre [texte imprimé] / F. Baret ; et al. . - Bruxelles : de boeck, 2023 . - 350p ; 30cm. ISBN : 978-2-8041-9776-6 Langues : Français (fre) Catégories : Calcul des opérations -- Étude et enseignement (primaire) Exposants (algèbre) -- Étude et enseignement (primaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Méthode de traitement de données par groupe -- Étude et enseignement (primaire) Nombres -- Étude et enseignement (primaire) Nombres naturels -- Étude et enseignement (primaire) Numération -- Étude et enseignement (primaire) Opérateurs (mathématiques) -- Étude et enseignement (primaire) Problèmes mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Systèmes de racines (algèbre) -- Étude et enseignement (primaire) Mots-clés : Maternelles  1ère année primaire  2e année primaire  3e année primaire  4e année primaire  5e année primaire  6e année primaire  Secondaires Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie. - Index tome 1 & tome 2

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Formes et mouvements : Perspectives pour l'enseignement de la géométrie / Nicolas Rouche

Public ISBD Titre : Formes et mouvements : Perspectives pour l'enseignement de la géométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rouche, Directeur de la recherche ; Luc Lismont, Directeur de la recherche Editeur : Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM) Année de publication : 2001 Collection : Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte Importance : 325 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930161-02-0 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse vectorielle -- Etude et enseignement Angles -- Étude et enseignement (primaire) Cercle -- Étude et enseignement (primaire) Droites (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Droites obliques -- Etude et enseignement (primaire) Fonctions orthogonales -- Etude et enseignement (primaire) Géométrie -- Étude et enseignement Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire) Géométrie -- Étude et enseignement (primaire) Géométrie analytique -- Etude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement (primaire) Linéarité (mathématiques) Logique mathématique (Enseignement primaire) Mathématiques -- Etude et enseignement Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mouvement -- Etude et enseignement Nombres naturels -- Étude et enseignement (primaire) Parallèles (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Perception spatiale -- Étude et enseignement (primaire) Perpendiculaires (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Perspective spatiale -- Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Rectangle -- Étude et enseignement (primaire) Théorème de Pythagore -- Etude et enseignement Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Index Formes et mouvements : Perspectives pour l'enseignement de la géométrie [texte imprimé] / Nicolas Rouche, Directeur de la recherche ; Luc Lismont, Directeur de la recherche . - Nivelles : Centre de recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (CREM), 2001 . - 325 p. : ill. ; 30 cm. - (Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte) . ISBN : 978-2-930161-02-0 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse vectorielle -- Etude et enseignement Angles -- Étude et enseignement (primaire) Cercle -- Étude et enseignement (primaire) Droites (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Droites obliques -- Etude et enseignement (primaire) Fonctions orthogonales -- Etude et enseignement (primaire) Géométrie -- Étude et enseignement Géométrie -- Étude et enseignement (préscolaire) Géométrie -- Étude et enseignement (primaire) Géométrie analytique -- Etude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement Grandeurs et mesures -- Étude et enseignement (primaire) Linéarité (mathématiques) Logique mathématique (Enseignement primaire) Mathématiques -- Etude et enseignement Mathématiques -- Étude et enseignement (préscolaire) Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mouvement -- Etude et enseignement Nombres naturels -- Étude et enseignement (primaire) Parallèles (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Perception spatiale -- Étude et enseignement (primaire) Perpendiculaires (géométrie) -- Étude et enseignement (primaire) Perspective spatiale -- Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Rectangle -- Étude et enseignement (primaire) Théorème de Pythagore -- Etude et enseignement Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Index

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Les neurosciences cognitives et l'enseignement des nombres à l'école - réflexions didactiques / Éric Roditi in Grand N, 112 (Janvier 2023)

Public ISBD [article]  inGrand N > 112 (Janvier 2023) . - pp.5-24 Titre : Les neurosciences cognitives et l'enseignement des nombres à l'école - réflexions didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Roditi Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp.5-24 Langues : Français (fre) Catégories : Inhibition -- Chez l'enfant Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Modèle du triple code -- Étude et enseignement (primaire) Neurosciences cognitives Nombres décimaux -- Étude et enseignement (primaire) Nombres naturels -- Étude et enseignement (primaire) Nombres rationnels -- Étude et enseignement (primaire) Note de contenu : Bibliographie [article] Les neurosciences cognitives et l'enseignement des nombres à l'école - réflexions didactiques [texte imprimé] / Éric Roditi . - 2023 . - pp.5-24. Langues : Français (fre) in Grand N > 112 (Janvier 2023) . - pp.5-24 Catégories : Inhibition -- Chez l'enfant Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Modèle du triple code -- Étude et enseignement (primaire) Neurosciences cognitives Nombres décimaux -- Étude et enseignement (primaire) Nombres naturels -- Étude et enseignement (primaire) Nombres rationnels -- Étude et enseignement (primaire) Note de contenu : Bibliographie

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