Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
La question « trans » à l’école Comment mettre en mouvement la pensée des professionnels de l’éducation ? / Anaïs Ferguson in Le journal des psychologues, 406 (Septembre 2023)
![]()
[article]
Titre : La question « trans » à l’école Comment mettre en mouvement la pensée des professionnels de l’éducation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Ferguson Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 49-53 Note générale : Issu du dossier "Genre et identité : Questions pour l'adolescent" Langues : Français (fre) Catégories : Éducation des enfants
Éducation sexuelle
Identité (psychologie) chez l'adolescent
Identité sexuelle et éducation
TransgenresRésumé : "Le groupe « REPères » est un groupe de parole qui, à partir de jeux de rôles, de mises en scène, de témoignages enregistrés, permet de revisiter des situations concrètes, d’interagir, de réfléchir ou encore d’échanger autour de sujets de société qui ont un impact sur l’activité des professionnels de l’éducation. Et la question des inégalités de genre est souvent au cœur du débat : quels « repaires » pour les jeunes transgenres à l’école ?" En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2023-5-page-49.ht [...]
in Le journal des psychologues > 406 (Septembre 2023) . - p. 49-53[article] La question « trans » à l’école Comment mettre en mouvement la pensée des professionnels de l’éducation ? [texte imprimé] / Anaïs Ferguson . - 2023 . - p. 49-53.
Issu du dossier "Genre et identité : Questions pour l'adolescent"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 406 (Septembre 2023) . - p. 49-53
Catégories : Éducation des enfants
Éducation sexuelle
Identité (psychologie) chez l'adolescent
Identité sexuelle et éducation
TransgenresRésumé : "Le groupe « REPères » est un groupe de parole qui, à partir de jeux de rôles, de mises en scène, de témoignages enregistrés, permet de revisiter des situations concrètes, d’interagir, de réfléchir ou encore d’échanger autour de sujets de société qui ont un impact sur l’activité des professionnels de l’éducation. Et la question des inégalités de genre est souvent au cœur du débat : quels « repaires » pour les jeunes transgenres à l’école ?" En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-le-journal-des-psychologues-2023-5-page-49.ht [...] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : À quoi sert de lire aux bébés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Van der Linden Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 29-31 Note générale : Issu du dossier "L'enfant et la lecture" Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité
Éducation des enfants
Enfants
Enfants -- Développement
Enfants -- Psychologie
Lecture
NaissanceRésumé : "Les livres à raconter « dès la naissance » se sont largement développés, encouragés par des dispositifs publics qui offrent des albums aux nouveau-nés. Avec des bénéfices désormais reconnus sur le développement de l’enfant."
in Sciences humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 29-31[article] À quoi sert de lire aux bébés ? [texte imprimé] / Sophie Van der Linden . - 2023 . - p. 29-31.
Issu du dossier "L'enfant et la lecture"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 29-31
Catégories : Affectivité
Éducation des enfants
Enfants
Enfants -- Développement
Enfants -- Psychologie
Lecture
NaissanceRésumé : "Les livres à raconter « dès la naissance » se sont largement développés, encouragés par des dispositifs publics qui offrent des albums aux nouveau-nés. Avec des bénéfices désormais reconnus sur le développement de l’enfant." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Robert Rosenthal : l'effet Pygmalion / Jacques Lecomte in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
[article]
Titre : Robert Rosenthal : l'effet Pygmalion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lecomte Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 38-39 Note générale : Issu du dossier : "Les psychologues de l'enfant" Langues : Français (fre) Catégories : Éducation des enfants
Relations maître-élèveRésumé : "Les performances des élèves dépendent-elles du regard que l’enseignant leur porte ?"
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 38-39[article] Robert Rosenthal : l'effet Pygmalion [texte imprimé] / Jacques Lecomte . - 2019 . - p. 38-39.
Issu du dossier : "Les psychologues de l'enfant"
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 54 (Mars - Avril - Mai 2019) . - p. 38-39
Catégories : Éducation des enfants
Relations maître-élèveRésumé : "Les performances des élèves dépendent-elles du regard que l’enseignant leur porte ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Vivre sans école ? La galaxie antiscolaire / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 366 (Mars 2024)
[article]
Titre : Vivre sans école ? La galaxie antiscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 48-49 Note générale : Issu du dossier "Peut-on vivre sans..." Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Éducation des enfants
Education, enseignement, formation:Éducation
Milieu scolaire
Systèmes d'enseignementRésumé : "De l’ultradroite catholique à la gauche libertaire, une multitude de réfractaires revendiquent le droit d’éduquer les enfants loin des salles de classe."
in Sciences humaines > 366 (Mars 2024) . - p. 48-49[article] Vivre sans école ? La galaxie antiscolaire [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2024 . - p. 48-49.
Issu du dossier "Peut-on vivre sans..."
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 366 (Mars 2024) . - p. 48-49
Catégories : Abandon des études
Éducation des enfants
Education, enseignement, formation:Éducation
Milieu scolaire
Systèmes d'enseignementRésumé : "De l’ultradroite catholique à la gauche libertaire, une multitude de réfractaires revendiquent le droit d’éduquer les enfants loin des salles de classe." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire