Approche générationnelle du travail social, suite / Pierre Dugué in Lien social, 1340 (23 mai au 5 juin 2023)

Public ISBD [article]  inLien social > 1340 (23 mai au 5 juin 2023) . - p. 16-17 Titre : Approche générationnelle du travail social, suite Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Dugué Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : Éducateurs Educateurs -- Pratique Éducateurs -- Responsabilité professionnelle Éducateurs spécialisés Résumé : "Pierre Dugué nous permet de poursuivre avec intérêt sa réflexion entamée dans Lien social n°1338. Des nouvelles générations d’éducateurs naitraient de nouvelles règles matricielles." Note de contenu : Bibliographie p. 17 [article] Approche générationnelle du travail social, suite [texte imprimé] / Pierre Dugué . - 2023 . - p. 16-17. Langues : Français (fre) in Lien social > 1340 (23 mai au 5 juin 2023) . - p. 16-17 Catégories : Éducateurs Educateurs -- Pratique Éducateurs -- Responsabilité professionnelle Éducateurs spécialisés Résumé : "Pierre Dugué nous permet de poursuivre avec intérêt sa réflexion entamée dans Lien social n°1338. Des nouvelles générations d’éducateurs naitraient de nouvelles règles matricielles." Note de contenu : Bibliographie p. 17

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Les carnets de l'éducateur : Exploration de la profession. 2024 / Michel Davagle

Public ISBD Titre : Les carnets de l'éducateur : Exploration de la profession. 2024 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Davagle ; Mireille Gilles ; Dominique Wautier Mention d'édition : 5e édition revue et augmentée. Editeur : Marchienne [Belgique] : Rhizome ASBL Année de publication : 2023 Importance : 440 p. Format : 26 cm Langues : Français (fre) Catégories : Action sociale Autonomisation Éducateurs Educateurs -- Conditions de travail Educateurs -- Formation Educateurs -- Pratique Éducateurs -- Responsabilité professionnelle Éducateurs spécialisés Handicapés -- Protection, assistance, etc. Immigrés -- Protection, assistance, etc. Insertion professionnelle Intégration sociale Jeunesse -- Protection, assistance, etc. Malades mentaux -- Protection, assistance, etc. Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc. Rédaction administrative Relations professionnelles Sans-abri -- Protection, assistance, etc. Service social -- Informatique Service social scolaire Toxicomanes -- Protection, assistance, etc. Violence institutionnelle Index. décimale : 364-43 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux. Fonctionnaires de la sécurité sociale Les carnets de l'éducateur : Exploration de la profession. 2024 [texte imprimé] / Michel Davagle ; Mireille Gilles ; Dominique Wautier  . -  5e édition revue et augmentée. . - Marchienne (Belgique) : Rhizome ASBL, 2023 . - 440 p. ; 26 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Action sociale Autonomisation Éducateurs Educateurs -- Conditions de travail Educateurs -- Formation Educateurs -- Pratique Éducateurs -- Responsabilité professionnelle Éducateurs spécialisés Handicapés -- Protection, assistance, etc. Immigrés -- Protection, assistance, etc. Insertion professionnelle Intégration sociale Jeunesse -- Protection, assistance, etc. Malades mentaux -- Protection, assistance, etc. Personnes âgées:Personnes âgées -- Protection, assistance, etc. Rédaction administrative Relations professionnelles Sans-abri -- Protection, assistance, etc. Service social -- Informatique Service social scolaire Toxicomanes -- Protection, assistance, etc. Violence institutionnelle Index. décimale : 364-43 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux. Fonctionnaires de la sécurité sociale

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L10782	364-43 DAV	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Faire entendre la souffrance des professionnels / Fabienne Peters in Lien social, 1324 (4 au 17 octobre 2022)

Public ISBD [article]  inLien social > 1324 (4 au 17 octobre 2022) . - p. 26-27 Titre : Faire entendre la souffrance des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Peters Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : Éducateurs -- Responsabilité professionnelle Enfants -- Protection, assistance, etc. Stress lié au travail Travaileurs sociaux -- Responsabilité professionnelle Travailleurs sociaux -- Conditions de travail Résumé : "Sur le terrain, un constat crève l’écran, les professionnels vont mal, car la Protection de l’Enfance est à bout de souffle et en manque de perspectives. C’est en réinterrogeant les évidences que nous allons pouvoir avancer face à la souffrance et aux impasses de pensée auxquelles nous nous confrontons de plus en plus, notamment sur le sens de notre travail et sur la violence croissante des relations." [article] Faire entendre la souffrance des professionnels [texte imprimé] / Fabienne Peters . - 2022 . - p. 26-27. Langues : Français (fre) in Lien social > 1324 (4 au 17 octobre 2022) . - p. 26-27 Catégories : Éducateurs -- Responsabilité professionnelle Enfants -- Protection, assistance, etc. Stress lié au travail Travaileurs sociaux -- Responsabilité professionnelle Travailleurs sociaux -- Conditions de travail Résumé : "Sur le terrain, un constat crève l’écran, les professionnels vont mal, car la Protection de l’Enfance est à bout de souffle et en manque de perspectives. C’est en réinterrogeant les évidences que nous allons pouvoir avancer face à la souffrance et aux impasses de pensée auxquelles nous nous confrontons de plus en plus, notamment sur le sens de notre travail et sur la violence croissante des relations."

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Une journée typiquement atypique / A.G., éducateur spécialisé in Lien social, 1325 (18 au 31 octobre 2022)

Public ISBD [article]  inLien social > 1325 (18 au 31 octobre 2022) . - p. 26-27 Titre : Une journée typiquement atypique Type de document : texte imprimé Auteurs : A.G., éducateur spécialisé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : Éducateurs Educateurs -- Pratique Éducateurs -- Responsabilité professionnelle Éducateurs spécialisés Éducation spéciale Épuisement professionnel Milieu de travail Reconnaissance sociale Résumé : "Il est des journées qui agacent et qui énervent par le peu de moyens que l’on nous donne, par le peu de considération que l’on reçoit." [article] Une journée typiquement atypique [texte imprimé] / A.G., éducateur spécialisé . - 2022 . - p. 26-27. Langues : Français (fre) in Lien social > 1325 (18 au 31 octobre 2022) . - p. 26-27 Catégories : Éducateurs Educateurs -- Pratique Éducateurs -- Responsabilité professionnelle Éducateurs spécialisés Éducation spéciale Épuisement professionnel Milieu de travail Reconnaissance sociale Résumé : "Il est des journées qui agacent et qui énervent par le peu de moyens que l’on nous donne, par le peu de considération que l’on reçoit."

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