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7 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Information' 
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/ Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
Exemplaires (1)
|
NB-39584 | PRIM MEDI 2013 VAN | TFE | Helha - Cat. pédagogique BLC | TFE PRIM | En ligne Disponible |

[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique L'appel : le magazine chrétien de l'actu qui fait sens [document électronique]. Ce mensuel se définit comme étant un magazine chrétien de l'événement : une revue d'information qui entend, chaque mois, s'interroger sur le flux de l'actualité, comprendre les éléments marquants, les interpréter et leur donner sens pour aider à un positionnement critique. |

/ Bayard Education
Titre : |
Bien s'informer, ça s'apprend ! : mallette pédagogique, pour les 7-11 ans cycle 2 - cycle 3 |
Type de document : |
Matériel |
Editeur : |
Bayard Education |
Importance : |
1 boîte |
Format : |
3X22X32 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
979-10-293-3019-3 |
Note générale : |
Pour le 7-11 ans |
Mots-clés : |
Information Journalisme Education aux médias Presse -- Objectivité Internet Esprit critique Infox Manipulation (psychologie) Désinformation Communication Médias -- Objectivité Diffusion sélective de l'information Tromperie |
Index. décimale : |
1160 Médias |
Résumé : |
Cet outil permet de développer l'esprit critique, de comprendre et produire de l'information, de ne pas se faire manipuler sur internet. Les séquences pédagogiques proposent les thèmes suivants :
- l'info - les sources
- les médias d'information
- la production d'un journal en cycle 2 et en cycle 3
- internet : comment ne pas être manipulé, trouver une info juste et fiable, reconnaître une photo truquée |
Note de contenu : |
1 DVD
1 livret enseignant
32 cartes officielles de journaliste
1 livret "Séquence 1"
6 A3 -Séquence 1- "Les infos"
30 cartes jaunes -Séquence 1-(16 cartes "Info" ; 14 cartes "Pas info")
2 plateaux de jeu -Séquence 1- "Pourquoi ? Quand ? Qui ? Où ? Quoi ?"
32 cartes -Séquence 1- "Portrait" (2X16)
1 A4 -Séquence 1- "Pourquoi ? Quand ? Qui ? Où ? Quoi ?"
4 cartes -Séquence 1- "Sources citées" (1/2 B5)
32 cartes -Séquence 1- : 16 cartes "Témoignages" ; 16 cartes "Non-témoignages"
47 cartes -Séquence 1- "Article"
6 posters A2 -Séquence 1-
1 poster A3 -Séquence 1-
1 livret "Séquence 2"
4 A3 -Séquence 2-
1 feuillet A4 -Séquence 2-
1 livret "Séquence 3"
1 B5 -Séquence 3- "les journalistes de la semaine"
6 A4 -Séquence 3-
1 livret "Séquence 4"
9 A4 -Séquence 4-
1 A4 "Définitions"
2 A3 " Le Parisien jeudi 1er novembre 2018"
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Bien s'informer, ça s'apprend ! : mallette pédagogique, pour les 7-11 ans cycle 2 - cycle 3 [Matériel] . - [S.l.] : Bayard Education, [s.d.] . - 1 boîte ; 3X22X32 cm. ISBN : 979-10-293-3019-3 Pour le 7-11 ans
Mots-clés : |
Information Journalisme Education aux médias Presse -- Objectivité Internet Esprit critique Infox Manipulation (psychologie) Désinformation Communication Médias -- Objectivité Diffusion sélective de l'information Tromperie |
Index. décimale : |
1160 Médias |
Résumé : |
Cet outil permet de développer l'esprit critique, de comprendre et produire de l'information, de ne pas se faire manipuler sur internet. Les séquences pédagogiques proposent les thèmes suivants :
- l'info - les sources
- les médias d'information
- la production d'un journal en cycle 2 et en cycle 3
- internet : comment ne pas être manipulé, trouver une info juste et fiable, reconnaître une photo truquée |
Note de contenu : |
1 DVD
1 livret enseignant
32 cartes officielles de journaliste
1 livret "Séquence 1"
6 A3 -Séquence 1- "Les infos"
30 cartes jaunes -Séquence 1-(16 cartes "Info" ; 14 cartes "Pas info")
2 plateaux de jeu -Séquence 1- "Pourquoi ? Quand ? Qui ? Où ? Quoi ?"
32 cartes -Séquence 1- "Portrait" (2X16)
1 A4 -Séquence 1- "Pourquoi ? Quand ? Qui ? Où ? Quoi ?"
4 cartes -Séquence 1- "Sources citées" (1/2 B5)
32 cartes -Séquence 1- : 16 cartes "Témoignages" ; 16 cartes "Non-témoignages"
47 cartes -Séquence 1- "Article"
6 posters A2 -Séquence 1-
1 poster A3 -Séquence 1-
1 livret "Séquence 2"
4 A3 -Séquence 2-
1 feuillet A4 -Séquence 2-
1 livret "Séquence 3"
1 B5 -Séquence 3- "les journalistes de la semaine"
6 A4 -Séquence 3-
1 livret "Séquence 4"
9 A4 -Séquence 4-
1 A4 "Définitions"
2 A3 " Le Parisien jeudi 1er novembre 2018"
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Exemplaires (1)
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NB-48164 | 1160 | Matériel didactique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Sciences humaines/sociales | Disponible |

/ Nice : Les éditions du Ricochet (2019)
Titre : |
S'informer ? : comment ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sophie Eustache, Auteur ; Élodie Perrotin, Illustrateur |
Editeur : |
Nice : Les éditions du Ricochet |
Année de publication : |
2019 |
Collection : |
POCQQ |
Importance : |
123 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35263-261-0 |
Mots-clés : |
Journalisme Information Médias -- Objectivité |
Index. décimale : |
1160 Médias |
Résumé : |
A l'heure d'internet et de la mondialisation, on est saturé d'informations. Comment faire le tri ? Comment distinguer les fake news ? Peut-on prendre toutes les informations comme argent comptant ? Cet ouvrage nous offre les clés pour mieux comprendre ce sujet et permet à chacun de se faire une opinion ! |
S'informer ? : comment ? [texte imprimé] / Sophie Eustache, Auteur ; Élodie Perrotin, Illustrateur . - Nice : Les éditions du Ricochet, 2019 . - 123 p. : ill. ; 21 cm. - ( POCQQ) . ISBN : 978-2-35263-261-0
Mots-clés : |
Journalisme Information Médias -- Objectivité |
Index. décimale : |
1160 Médias |
Résumé : |
A l'heure d'internet et de la mondialisation, on est saturé d'informations. Comment faire le tri ? Comment distinguer les fake news ? Peut-on prendre toutes les informations comme argent comptant ? Cet ouvrage nous offre les clés pour mieux comprendre ce sujet et permet à chacun de se faire une opinion ! |
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Exemplaires (1)
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NB-47196 | 1160 EUS | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Sciences humaines/sociales | Disponible |

/ Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
Exemplaires (1)
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NB-38150 | PRIM MEDI 2012 ROI | TFE | Helha - Cat. pédagogique BLC | TFE PRIM | En ligne Disponible |

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/ Bruxelles : Editions de l'Université libre de Bruxelles (2016)
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