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Formation initiale des enseignants : les Hautes Écoles plus que jamais de la partie ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 137 (Mars 2019)

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 137 (Mars 2019) . - p. 12-13 Titre : Formation initiale des enseignants : les Hautes Écoles plus que jamais de la partie ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignants -- Formation  Réforme de l'enseignement [article] Formation initiale des enseignants : les Hautes Écoles plus que jamais de la partie ! [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2019 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 137 (Mars 2019) . - p. 12-13 Mots-clés : Enseignants -- Formation  Réforme de l'enseignement

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L'apprentissage des enseignants en situation professionnelle / Anne Leblanc in Entrées Libres, 139 (Mai 2019)

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 139 (Mai 2019) . - p. 16-17 Titre : L'apprentissage des enseignants en situation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation professionnelle  Enseignants -- Formation Résumé : "À l'heure où le politique finalise son projet pour l'école du 21e siècle, chercheurs et acteurs de l'enseignement obligatoire s'allient pour interroger, comprendre et penser la formation des enseignants." [article] L'apprentissage des enseignants en situation professionnelle [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2019 . - p. 16-17. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 139 (Mai 2019) . - p. 16-17 Mots-clés : Formation professionnelle  Enseignants -- Formation Résumé : "À l'heure où le politique finalise son projet pour l'école du 21e siècle, chercheurs et acteurs de l'enseignement obligatoire s'allient pour interroger, comprendre et penser la formation des enseignants."

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En formation, s'approprier une démarche / Mike Noeppel in Cahiers pédagogiques, 552 (mars-avril 2019)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 552 (mars-avril 2019) . - p. 45-47 Titre : En formation, s'approprier une démarche Type de document : texte imprimé Auteurs : Mike Noeppel Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 45-47 Note générale : Inclus dans le dossier "Les dys dans la classe" Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignants -- Formation  Troubles de l'apprentissage [article] En formation, s'approprier une démarche [texte imprimé] / Mike Noeppel . - 2019 . - p. 45-47. Inclus dans le dossier "Les dys dans la classe" Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 552 (mars-avril 2019) . - p. 45-47 Mots-clés : Enseignants -- Formation  Troubles de l'apprentissage

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Les futurs enseignants formés en quatre ou cinq ans / Catherine Moreau in Prof, 40 (Décembre 2018-janvier-février 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 40 (Décembre 2018-janvier-février 2019) . - p. 4-5 Titre : Les futurs enseignants formés en quatre ou cinq ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-5 Mots-clés : étude et enseignement (supérieur)  Enseignants -- Formation  Réforme [article] Les futurs enseignants formés en quatre ou cinq ans [texte imprimé] / Catherine Moreau, Auteur . - 2018 . - p. 4-5. in Prof > 40 (Décembre 2018-janvier-février 2019) . - p. 4-5 Mots-clés : étude et enseignement (supérieur)  Enseignants -- Formation  Réforme

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Le travail des enseignants : un trèfle à cinq feuilles / Catherine Moreau in Prof, 42 (Juin-juillet-août 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 4-7 Titre : Le travail des enseignants : un trèfle à cinq feuilles Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Collaboration  Enseignants -- Pratique professionnelle  Enseignants -- Formation Résumé : "Le travail des enseignants ne se limite pas au temps passé en classe ! un décret réaffirme cette évidence, clarifie les composantes de ce travail et apporte quelques changements." [article] Le travail des enseignants : un trèfle à cinq feuilles [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2019 . - p. 4-7. Langues : Français (fre) in Prof > 42 (Juin-juillet-août 2019) . - p. 4-7 Mots-clés : Collaboration  Enseignants -- Pratique professionnelle  Enseignants -- Formation Résumé : "Le travail des enseignants ne se limite pas au temps passé en classe ! un décret réaffirme cette évidence, clarifie les composantes de ce travail et apporte quelques changements."

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Quand l'étudiant devient enseignant / Catherine Van Nieuwenhoven / Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain (2016)

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"Enseigner : une vraie révélation" / Maria Kamilieri in Le français dans le monde, 420 (novembre-décembre 2018)

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