50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes / Nefertiti Bruce ; Karen B. Cairone / Montréal : Chenelière Education (2014)

Public ISBD Titre : 50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Nefertiti Bruce, Auteur ; Karen B. Cairone, Auteur ; Francine Belair, Adaptateur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2014 Collection : Didactique Importance : 145 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4532-8 Mots-clés : Résilience -- Psychologie  Relations humaines  Apprentissage par le jeu  Rituels scolaires  Confiance en soi  Compétences sociales Index. décimale : 140b Didactique & méthodologie Résumé : "Appelés à jouer un rôle de plus en plus important dans le développement social et affectif des enfants, les enseignants trouveront dans cet ouvrage les outils nécessaires pour aider les jeunes à développer leur confiance en eux-mêmes, à comprendre leurs émotions, à interagir avec les autres et à contrôler leur comportement. En renforçant ainsi leur capacité de résilience, les jeunes seront en mesure de faire face aux situations plus ou moins heureuses auxquelles ils sont confrontés quotidiennement. Divisé en cinq chapitres, l’ouvrage propose 50 activités ludiques qui visent à promouvoir la résilience chez les enfants de 3 à 8 ans, que ce soit : • en favorisant les relations positives entre les jeunes et leur entourage (chapitre 1) ; • en faisant appel, quand c’est possible, à la collaboration entre la maison et le milieu d’apprentissage (chapitre 2) ; • en suggérant des activités et des expériences intéressantes à vivre (chapitre 3); • en ayant une activité de routine quotidienne bien établie et des transitions fluides (chapitre 4) ; • en aménageant des espaces de jeu et d’apprentissage dynamiques (chapitre 5)." 50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes [texte imprimé] / Nefertiti Bruce, Auteur ; Karen B. Cairone, Auteur ; Francine Belair, Adaptateur . - Montréal : Chenelière Education, 2014 . - 145 p. : ill. ; 28 cm. - (Didactique) . ISBN : 978-2-7650-4532-8 Mots-clés : Résilience -- Psychologie  Relations humaines  Apprentissage par le jeu  Rituels scolaires  Confiance en soi  Compétences sociales Index. décimale : 140b Didactique & méthodologie Résumé : "Appelés à jouer un rôle de plus en plus important dans le développement social et affectif des enfants, les enseignants trouveront dans cet ouvrage les outils nécessaires pour aider les jeunes à développer leur confiance en eux-mêmes, à comprendre leurs émotions, à interagir avec les autres et à contrôler leur comportement. En renforçant ainsi leur capacité de résilience, les jeunes seront en mesure de faire face aux situations plus ou moins heureuses auxquelles ils sont confrontés quotidiennement. Divisé en cinq chapitres, l’ouvrage propose 50 activités ludiques qui visent à promouvoir la résilience chez les enfants de 3 à 8 ans, que ce soit : • en favorisant les relations positives entre les jeunes et leur entourage (chapitre 1) ; • en faisant appel, quand c’est possible, à la collaboration entre la maison et le milieu d’apprentissage (chapitre 2) ; • en suggérant des activités et des expériences intéressantes à vivre (chapitre 3); • en ayant une activité de routine quotidienne bien établie et des transitions fluides (chapitre 4) ; • en aménageant des espaces de jeu et d’apprentissage dynamiques (chapitre 5)."

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
NB-48413	140b BRU	Livre	Helha - Cat. pédagogique BLC	Pédagogie	Disponible

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