Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Auteur Emilie Pellin |
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Apprendre une langue : avant/après l'entrée en formation / Emilie Pellin in Le Journal de l'Alpha, 207 (4e trimestre 2017)
[article]
Titre : Apprendre une langue : avant/après l'entrée en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Pellin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 8104-110 Mots-clés : Progrès Apprentissage Français langue étrangère (FLE) -- Apprentissage Alphabétisation
in Le Journal de l'Alpha > 207 (4e trimestre 2017) . - p. 8104-110[article] Apprendre une langue : avant/après l'entrée en formation [texte imprimé] / Emilie Pellin, Auteur . - 2017 . - p. 8104-110.
in Le Journal de l'Alpha > 207 (4e trimestre 2017) . - p. 8104-110
Mots-clés : Progrès Apprentissage Français langue étrangère (FLE) -- Apprentissage Alphabétisation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-45848 PE Périodique Helha - Cat. pédagogique BLC Périodiques Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Se positionner en tant que formatrice / Emilie Pellin in Le Journal de l'Alpha, 207 (4e trimestre 2017)
[article]
Titre : Se positionner en tant que formatrice : Attention, grosse questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Pellin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 32-37 Mots-clés : Identité de l'enseignant Evaluation de l'enseignement Evaluation des compétences
in Le Journal de l'Alpha > 207 (4e trimestre 2017) . - p. 32-37[article] Se positionner en tant que formatrice : Attention, grosse questions [texte imprimé] / Emilie Pellin, Auteur . - 2017 . - p. 32-37.
in Le Journal de l'Alpha > 207 (4e trimestre 2017) . - p. 32-37
Mots-clés : Identité de l'enseignant Evaluation de l'enseignement Evaluation des compétences Exemplaires (1)
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