Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi matin et à partir de 15h40.
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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La musique a-t-elle une influence sur les liens sociaux dans les groupes de jeunes? / N. Le boulenge (2011)
Titre : La musique a-t-elle une influence sur les liens sociaux dans les groupes de jeunes? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : N. Le boulenge, Auteur Editeur : Tournai : HELHa Tournai Année de publication : 2011 Collection : TFE Tournai Sous-collection : Communication Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescence ; G:Groupe ; M:Musique ; S:SocialisationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23471 La musique a-t-elle une influence sur les liens sociaux dans les groupes de jeunes? [TFE / Mémoire] / N. Le boulenge, Auteur . - Tournai : HELHa Tournai, 2011. - (TFE Tournai. Communication) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescence ; G:Groupe ; M:Musique ; S:SocialisationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23471 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T002928 2011-30 TFE Tournai Communication Disponible La musique à l'hôpital / Philippe BOUTELOUP in Soins Pédiatrie/Puériculture, 255 (juil/août 2010)
[article]
Titre : La musique à l'hôpital Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe BOUTELOUP, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 23-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
H:Hôpital ; M:Musicothérapie ; M:MusiqueNote de contenu : 2010 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15013
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 255 (juil/août 2010) . - pp. 23-25[article] La musique à l'hôpital [texte imprimé] / Philippe BOUTELOUP, Auteur . - 2010 . - pp. 23-25.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 255 (juil/août 2010) . - pp. 23-25
Catégories : Alpha
H:Hôpital ; M:Musicothérapie ; M:MusiqueNote de contenu : 2010 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15013 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_4109 M_2010_255 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T_4109 T_2010_255 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Musique et mémoire / Emmanuel BIGAND in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 57 (Mai - Juin 2019)
[article]
Titre : Musique et mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel BIGAND, Auteur ; Laura FERRERI, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; M:Mémoire ; M:Musique ; S:StimulationRésumé : La mémoire autobiographique, celle qui collecte les souvenirs propres à chacun pour construire une sentiment d’identité, est codée musicalement. Cette faculté à faire le lien avec le passé est utilisée en musicothérapie. Elle facilite également la mémoire épisodique à long terme, mais les résultats sur les performances d’encodage et de mémorisation sont ambigus sur le court terme. Il faut par ailleurs que la structure musicale “colle” avec le contenu à apprendre. Des études doivent encore préciser les conditions dans lesquelles la musique favorise réellement l’apprentissage. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41665
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 57 (Mai - Juin 2019) . - p. 12-14[article] Musique et mémoire [texte imprimé] / Emmanuel BIGAND, Auteur ; Laura FERRERI, Auteur . - 2019 . - p. 12-14.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 57 (Mai - Juin 2019) . - p. 12-14
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; M:Mémoire ; M:Musique ; S:StimulationRésumé : La mémoire autobiographique, celle qui collecte les souvenirs propres à chacun pour construire une sentiment d’identité, est codée musicalement. Cette faculté à faire le lien avec le passé est utilisée en musicothérapie. Elle facilite également la mémoire épisodique à long terme, mais les résultats sur les performances d’encodage et de mémorisation sont ambigus sur le court terme. Il faut par ailleurs que la structure musicale “colle” avec le contenu à apprendre. Des études doivent encore préciser les conditions dans lesquelles la musique favorise réellement l’apprentissage. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41665 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008492 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Musique et neurodéveloppement, l’apport des neurosciences cognitives / Hervé Platel in Soins Pédiatrie/Puériculture, 307 (Mars - Avril 2019)
[article]
Titre : Musique et neurodéveloppement, l’apport des neurosciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Platel, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.8-11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; B:Bénéfice thérapeutique ; D:Développement cognitif ; E:Enfant ; M:Musique ; N:NeurosciencesRésumé : Les travaux en neurosciences cognitives se sont beaucoup développés et ont permis d’étudier les mécanismes de neuroplasticité afin de rendre compte de l’effet de l’entraînement musical. Les recherches chez l’enfant concernent majoritairement l’impact de l’apprentissage musical en conservatoire. Des études récentes s’intéressent aussi à la mesure des bénéfices cliniques des interventions musicales dans les services hospitaliers, apportant un appui scientifique à ces pratiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40866
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 307 (Mars - Avril 2019) . - p.8-11[article] Musique et neurodéveloppement, l’apport des neurosciences cognitives [texte imprimé] / Hervé Platel, Auteur . - 2019 . - p.8-11.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 307 (Mars - Avril 2019) . - p.8-11
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; B:Bénéfice thérapeutique ; D:Développement cognitif ; E:Enfant ; M:Musique ; N:NeurosciencesRésumé : Les travaux en neurosciences cognitives se sont beaucoup développés et ont permis d’étudier les mécanismes de neuroplasticité afin de rendre compte de l’effet de l’entraînement musical. Les recherches chez l’enfant concernent majoritairement l’impact de l’apprentissage musical en conservatoire. Des études récentes s’intéressent aussi à la mesure des bénéfices cliniques des interventions musicales dans les services hospitaliers, apportant un appui scientifique à ces pratiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40866 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005355 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008252 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : La musique au secours de la dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dyslexie ; M:MusiqueRésumé : "De la musique rythmée pour lutter contre la dyslexie : c'est la recette préconisée par l'Inserm, après avoir soumis des enfants dyslexiques de 8 à 11 ans à une cure de six mois de musique ou d'arts plastiques, complétée par des exercices d'orthophonie." (Galbaud, 2016, p. 11) En ligne : http://www.scienceshumaines.com/la-musique-au-secours-de-la-dyslexie_fr_35669.ht [...] Format de la ressource électronique : Page web Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30723
in Sciences Humaines > 278 (Février 2016) . - p. 11[article] La musique au secours de la dyslexie [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2016 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 278 (Février 2016) . - p. 11
Catégories : Alpha
D:Dyslexie ; M:MusiqueRésumé : "De la musique rythmée pour lutter contre la dyslexie : c'est la recette préconisée par l'Inserm, après avoir soumis des enfants dyslexiques de 8 à 11 ans à une cure de six mois de musique ou d'arts plastiques, complétée par des exercices d'orthophonie." (Galbaud, 2016, p. 11) En ligne : http://www.scienceshumaines.com/la-musique-au-secours-de-la-dyslexie_fr_35669.ht [...] Format de la ressource électronique : Page web Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30723 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006479 SCI Revue Tournai Communication Disponible Musique et soins, l'accord parfait / Thomas Laborde in L'infirmièr.e, n° 34-35 (juillet-août 2023)
PermalinkLa musique, un vecteur d’épanouissement et de développement social / Pascale Macheret in Soins Pédiatrie/Puériculture, 307 (Mars - Avril 2019)
PermalinkMusiques et adolescences / Philippe BOUTELOUP in Soins Pédiatrie/Puériculture, 226 (octobre 2005)
PermalinkNeuf essentiels sur l'art, le soin et les milieux de soins. / Laurent Bouchain ; Baptiste De Reymaeker ; Françoise Dal ; Aurélie Ehx ; Hélène Hiessler ; Maryline Le Corre ; Anne Pardou ; Barbara Roman ; Hélio Venegas (2018)
PermalinkOpération “Le don du son” : des artistes impliqués pour les jeunes hospitalisés / Thierry CHADEVILLE in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 57 (Mai - Juin 2019)
PermalinkOrchestre à l’école : une aventure extraordinaire pour des élèves de primaire / Claire HUGONIN in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 57 (Mai - Juin 2019)
PermalinkParcours et témoignage sur la musicothérapie, une pratique en devenir / Nelly Madeira in L'infirmièr.e, n° 34-35 (juillet-août 2023)
PermalinkParkinson et le mouvement en musique / Pierre Lemarquis in L'infirmièr.e, n° 34-35 (juillet-août 2023)
PermalinkLe pouvoir de la musique en soins palliatifs / Claire Oppert in L'infirmièr.e, n° 34-35 (juillet-août 2023)
PermalinkPrendre soin grâce au chant en soins palliatifs. / Isabelle Pierret in Info nursing, 196 (juillet - Septembre 2020)
PermalinkLa promotion dans la production musicale en pleine mutation / F. Dargent (2009)
PermalinkPromouvoir les oeuvres culturelles / Jean-Samuel Beuscart (2012)
PermalinkPsychiatrie : Musique de chambre / Alexia STANTZOS in L'infirmière magazine, 375 (octobre 2016)
PermalinkQuand la musique adoucit les maux / S. Ait in L'infirmière magazine, 257 (février 2010)
PermalinkQuand la musique est bonne... / Jean-François Bouvet in Sciences Humaines, 296S (Septembre - Octobre 2017)
PermalinkQue met en oeuvre la Fédération Wallonie-Bruxelles pour initier et former les jeunes à la musique? / M. Monico (2012)
PermalinkQuel impact l'implantation de clearchannel a-t-elle dans le paysage musical belge? / R. Muchery (2005)
PermalinkQuelle est la place du langage non verbal dans les différents domaines des arts de la scène? / Cécilia Musin (2014)
PermalinkQuelle promotion pour le monde musical non-classique issu de la partie francophone du pays? / Q. Carlier (2003)
PermalinkQuelle promotion pour les organisateurs de concerts de jazz en Fédération Wallonie-Bruxelles en 2016? / Sébastien Degueldre (2016)
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