Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Préparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé / C Dupire in Soins cadres, Spécial (juin 2012)
[article]
Titre : Préparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : C Dupire, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cadre de santé ; D:Développement professionnel ; F:Formation continue ; H:Hôpital ; I:Infirmière ; I:Institution ; T:Travail (emploi)Note de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17214
in Soins cadres > Spécial (juin 2012) . - p. 11[article] Préparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé [texte imprimé] / C Dupire, Auteur . - 2012 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Spécial (juin 2012) . - p. 11
Catégories : Alpha
C:Cadre de santé ; D:Développement professionnel ; F:Formation continue ; H:Hôpital ; I:Infirmière ; I:Institution ; T:Travail (emploi)Note de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17214 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_4682 M_2012_Spécial Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T_4682 T_2012_Spécial Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : Prise de position : Expertise infirmière : pierre angulaire des stratégies efficaces en vaccination Type de document : texte imprimé Auteurs : SIDIIEF, Auteur Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accessibilité ; C:Choix libre et éclairé ; E:Education à la santé ; E:Environnement ; E:Ethique ; F:Formation continue ; M:Maladie infectieuse ; P:Promotion de la santé ; R:Rôle propre infirmier ; S:Stratégie ; V:VaccinationRésumé : Les instances internationales, dont l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) et les comités d’experts, sont catégoriques : la vaccination s’avère un moyen éprouvé, efficace et peu coûteux pour assurer la sécurité sanitaire dans le monde. Elle est reconnue comme un grand succès de santé publique permettant de prévenir jusqu’à trois millions de décès chaque année. La vaccination constitue un investissement des plus rentables, socialement et économiquement, et doit être intégrée à la couverture sanitaire universelle (OMS, 2019b).Plus que jamais, la vaccination apparait comme une composante essentielle du droit humain à la santé et doit être reconnue à la hauteur de son impact positif sur les populations. Son efficacité relève d’une responsabilité à la fois individuelle, collective et gouvernementale. Or, les taux de couverture vaccinale mondiaux demeurent en deçà des cibles fixées et des flambées de maladies évitables par la vaccination, tels la rougeole, les oreillons ou la diphtérie, ont été constatées partout dans le monde au cours des dernières années.Encore aujourd’hui, près de 20 millions d’enfants ne sont pas vaccinés ou le sont insuffisamment, en raison d’un accès limité aux vaccins dans de nombreuses régions à faibles revenus et isolées (OMS, 2019b). Quant aux pays où les vaccins sont accessibles à toute la population, la vaccination y est parfois rejetée par les parents qui s’y opposent en raison de fausses informations et par des rumeurs d’effets secondaires non fondées. Ces deux facteurs affectent donc l’efficacité des programmes de vaccination et constituent une menace pour la santé mondiale.C’est pourquoi le Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF) interpelle tous les gouvernements, ainsi que les organismes sociosanitaires et leurs partenaires, à renforcer les stratégies en matière de promotion de la vaccination, de disponibilité des vaccins et de couverture vaccinale, et ce, dans un contexte social, technologique, environnemental et mondial en grande mutation. Le SIDIIEF soutient que les infirmières et les infirmiers francophones, représentant plus d’un million de professionnels dans le monde, sont un puissant levier pour l’atteinte des cibles de couverture vaccinale. Étant le groupe professionnel majoritaire dans tous les contextes de soins, leur travail est au cœur des stratégies de santé publique et contribue significativement à la réduction et au contrôle des maladies infectieuses. Le SIDIIEF estime donc crucial que les infirmières et les infirmiers acquièrent davantage d’autonomie et de responsabilités dans le processus de vaccination de tous les pays En ligne : https://www.infirmieres.be/system/files/infonursing/info-nursing197.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45750
in Info nursing > 197 (Octobre - Décembre 2020)[article] Prise de position : Expertise infirmière : pierre angulaire des stratégies efficaces en vaccination [texte imprimé] / SIDIIEF, Auteur . - 2020.
Langues : Français (fre)
in Info nursing > 197 (Octobre - Décembre 2020)
Catégories : Alpha
A:Accessibilité ; C:Choix libre et éclairé ; E:Education à la santé ; E:Environnement ; E:Ethique ; F:Formation continue ; M:Maladie infectieuse ; P:Promotion de la santé ; R:Rôle propre infirmier ; S:Stratégie ; V:VaccinationRésumé : Les instances internationales, dont l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) et les comités d’experts, sont catégoriques : la vaccination s’avère un moyen éprouvé, efficace et peu coûteux pour assurer la sécurité sanitaire dans le monde. Elle est reconnue comme un grand succès de santé publique permettant de prévenir jusqu’à trois millions de décès chaque année. La vaccination constitue un investissement des plus rentables, socialement et économiquement, et doit être intégrée à la couverture sanitaire universelle (OMS, 2019b).Plus que jamais, la vaccination apparait comme une composante essentielle du droit humain à la santé et doit être reconnue à la hauteur de son impact positif sur les populations. Son efficacité relève d’une responsabilité à la fois individuelle, collective et gouvernementale. Or, les taux de couverture vaccinale mondiaux demeurent en deçà des cibles fixées et des flambées de maladies évitables par la vaccination, tels la rougeole, les oreillons ou la diphtérie, ont été constatées partout dans le monde au cours des dernières années.Encore aujourd’hui, près de 20 millions d’enfants ne sont pas vaccinés ou le sont insuffisamment, en raison d’un accès limité aux vaccins dans de nombreuses régions à faibles revenus et isolées (OMS, 2019b). Quant aux pays où les vaccins sont accessibles à toute la population, la vaccination y est parfois rejetée par les parents qui s’y opposent en raison de fausses informations et par des rumeurs d’effets secondaires non fondées. Ces deux facteurs affectent donc l’efficacité des programmes de vaccination et constituent une menace pour la santé mondiale.C’est pourquoi le Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF) interpelle tous les gouvernements, ainsi que les organismes sociosanitaires et leurs partenaires, à renforcer les stratégies en matière de promotion de la vaccination, de disponibilité des vaccins et de couverture vaccinale, et ce, dans un contexte social, technologique, environnemental et mondial en grande mutation. Le SIDIIEF soutient que les infirmières et les infirmiers francophones, représentant plus d’un million de professionnels dans le monde, sont un puissant levier pour l’atteinte des cibles de couverture vaccinale. Étant le groupe professionnel majoritaire dans tous les contextes de soins, leur travail est au cœur des stratégies de santé publique et contribue significativement à la réduction et au contrôle des maladies infectieuses. Le SIDIIEF estime donc crucial que les infirmières et les infirmiers acquièrent davantage d’autonomie et de responsabilités dans le processus de vaccination de tous les pays En ligne : https://www.infirmieres.be/system/files/infonursing/info-nursing197.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45750 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005954 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible M005955 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008778 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T008779 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible A propos de l'évaluation des conceptions et des pratiques de la formation continue en milieu hospitalier / Bernard Honoré in Perspective soignante, 10 (avril 2001)
[article]
Titre : A propos de l'évaluation des conceptions et des pratiques de la formation continue en milieu hospitalier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Honoré, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 94-101 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
F:Formation continue ; H:HôpitalNote de contenu : 2001 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1479
in Perspective soignante > 10 (avril 2001) . - pp. 94-101[article] A propos de l'évaluation des conceptions et des pratiques de la formation continue en milieu hospitalier [texte imprimé] / Bernard Honoré, Auteur . - 2001 . - pp. 94-101.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 10 (avril 2001) . - pp. 94-101
Catégories : Alpha
F:Formation continue ; H:HôpitalNote de contenu : 2001 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1479 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_390 M_2001_10 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins Infirmiers (M) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtProtocoles et mise en pratique des actes exclusifs au bloc opératoire / Gabrielle Dargent in Inter Bloc, Vol. 42, n° 3 (Juillet - Septembre 2023)
[article]
Titre : Protocoles et mise en pratique des actes exclusifs au bloc opératoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabrielle Dargent, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 125-130 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bloc opératoire ; F:Formation continue ; I:Infirmière de salle d'opération ; M:Master ; P:Pratique avancéeRésumé : Malgré la réglementation et la motivation à la formation au diplôme d’État Ibode qu’ont engendré les actes exclusifs, la première étape de l’écriture des protocoles élaborés collectivement demeure souvent au point mort et leur application peine à s’instaurer. Mes travaux de recherche de fin de formation Ibode ont été l’occasion de faire un point sur la rédaction de ces protocoles et d’apprécier leur impact sur la mise en place des actes exclusifs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53154
in Inter Bloc > Vol. 42, n° 3 (Juillet - Septembre 2023) . - p. 125-130[article] Protocoles et mise en pratique des actes exclusifs au bloc opératoire [texte imprimé] / Gabrielle Dargent, Auteur . - 2023 . - p. 125-130.
Langues : Français (fre)
in Inter Bloc > Vol. 42, n° 3 (Juillet - Septembre 2023) . - p. 125-130
Catégories : Alpha
B:Bloc opératoire ; F:Formation continue ; I:Infirmière de salle d'opération ; M:Master ; P:Pratique avancéeRésumé : Malgré la réglementation et la motivation à la formation au diplôme d’État Ibode qu’ont engendré les actes exclusifs, la première étape de l’écriture des protocoles élaborés collectivement demeure souvent au point mort et leur application peine à s’instaurer. Mes travaux de recherche de fin de formation Ibode ont été l’occasion de faire un point sur la rédaction de ces protocoles et d’apprécier leur impact sur la mise en place des actes exclusifs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53154 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010051 INT Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La psychologie interculturelle en pratiques (2019)
Titre : La psychologie interculturelle en pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Heine, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Licata, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : 2019 Importance : 491 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0630-2 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accueil ; C:Compétence culturelle ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation continue ; I:Interculturalité ; L:Langue ; M:Migrant ; P:Pratique professionnelle ; P:Prise en charge ; P:Psychologie ; R:Racisme ; R:Religion ; S:Scolarisation ; S:Sexisme ; S:Soins de santé ; S:Soins interculturels ; S:Stigmatisation ; T:Témoignage ; T:Théorie ; V:ViolenceIndex. décimale : 159.97 ... Résumé : Dans de nombreux secteurs d’activité, tels que l’éducation, les soins de santé physique et mentale, la formation ou le travail social, les professionnel·le·s travaillent quotidiennement en contexte multiculturel. Ils et elles déploient des trésors de motivation et d’inventivité afin de gérer au mieux cette multiculturalité. Mais de bonnes intentions et du bon sens ne suffisent pas toujours. Parfois, sur le terrain, les situations de diversité créent des tensions, de l’incompréhension, de la frustration, voire de la détresse autant chez les professionnel·le·s que chez les bénéficiaires.
Cet ouvrage propose d’apporter des réponses concrètes face aux enjeux de l’intervention interculturelle. Des praticiens et des praticiennes y décrivent les difficultés rencontrées et les solutions qu’ils et elles mettent en oeuvre afin de les surmonter : dispositifs d’intervention, animation, projets pilote, recherches-action, démarches de formation, etc.
Afin de croiser les regards pratiques et théoriques, ces différents témoignages sont mis en perspective théorique par des spécialistes internationalement reconnus de la recherche interculturelle dans chacun des champs étudiés. Ce travail de conceptualisation permettra aux lecteurs et lectrices de procéder à des allers-retours entre savoirs pratiques et savoirs théoriques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42637 La psychologie interculturelle en pratiques [texte imprimé] / Audrey Heine, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurent Licata, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : Mardaga, 2019 . - 491 p.
ISBN : 978-2-8047-0630-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accueil ; C:Compétence culturelle ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation continue ; I:Interculturalité ; L:Langue ; M:Migrant ; P:Pratique professionnelle ; P:Prise en charge ; P:Psychologie ; R:Racisme ; R:Religion ; S:Scolarisation ; S:Sexisme ; S:Soins de santé ; S:Soins interculturels ; S:Stigmatisation ; T:Témoignage ; T:Théorie ; V:ViolenceIndex. décimale : 159.97 ... Résumé : Dans de nombreux secteurs d’activité, tels que l’éducation, les soins de santé physique et mentale, la formation ou le travail social, les professionnel·le·s travaillent quotidiennement en contexte multiculturel. Ils et elles déploient des trésors de motivation et d’inventivité afin de gérer au mieux cette multiculturalité. Mais de bonnes intentions et du bon sens ne suffisent pas toujours. Parfois, sur le terrain, les situations de diversité créent des tensions, de l’incompréhension, de la frustration, voire de la détresse autant chez les professionnel·le·s que chez les bénéficiaires.
Cet ouvrage propose d’apporter des réponses concrètes face aux enjeux de l’intervention interculturelle. Des praticiens et des praticiennes y décrivent les difficultés rencontrées et les solutions qu’ils et elles mettent en oeuvre afin de les surmonter : dispositifs d’intervention, animation, projets pilote, recherches-action, démarches de formation, etc.
Afin de croiser les regards pratiques et théoriques, ces différents témoignages sont mis en perspective théorique par des spécialistes internationalement reconnus de la recherche interculturelle dans chacun des champs étudiés. Ce travail de conceptualisation permettra aux lecteurs et lectrices de procéder à des allers-retours entre savoirs pratiques et savoirs théoriques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42637 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008545 159.97/007 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Qualité des soins et développement professionnel continu / A Dardel in La revue de l'infirmière, Spécial (juin 2012)
PermalinkQualité des soins et développement professionnel continu / A Dardel in Soins cadres, Spécial (juin 2012)
PermalinkQuand la photographie questionne le sens du travail d'accompagnement. Echos d'une formation / V Albert in Ethica Clinica, 91 (Juillet 2018)
PermalinkUn rapport sénatorial en faveur d’une spécialité d’infirmier urgentiste / Christophe Debout in Soins, 825 (Mai 2018)
PermalinkRecommandations de bonnes conduites pour la formation continue non universitaire en soins palliatifs / Véronique Blanchet in Médecine palliative, Vol.14, 4 (Septembre 2015)
PermalinkRecrutement et formation des infirmiers urgentistes préhospitaliers à Paris / Boris Martin le Pladec in La revue de l'infirmière, 225 (Novembre 2016)
PermalinkRedonner du sens au moment de la toilette en institution d'hébergement / Marie-Bernard Blanchouin in Perspective soignante, 57 (Décembre 2016)
PermalinkLe Référentiel métier et compétences – Spécialistes en hygiène, prévention, contrôle de l’infection en milieu de soins / Anne-Marie Rogues in Hygiènes, Vol.26 - N°4 (Septembre 2018)
PermalinkLe réflexe stérilisation / Comité de rédaction in L'infirmière magazine, 390 (Février 2018)
PermalinkRéflexions à partir d'une expérience universitaire de formations / F Le borgne uguen in Gérontologie et Société, 142 (septembre 2012)
PermalinkRenforcer l’implication des médecins hospitaliers en éducation thérapeutique : pistes pour la formation continue et l’accompagnement d’équipe / Chrystelle Rey in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 8, 1 (Juin 2016)
PermalinkReprésentation de l’intimité au cours du vieillissement / Philippe Thomas in Soins gérontologie, Vol. 26, n°144 (Juillet / Août 2020)
PermalinkDes ressources ou des hommes ? / Fabienne Autier (2016)
Permalink"Rester en forme, rester en formation, rester des professionnels vivants" / Michel Dupuis in Contact, 146 (FÉVRIER - MARS - AVRIL 2016)
PermalinkRetour d’expérience sur la formation spécialisée transversale de santé scolaire / Laura Belaïdi in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 80 (Mars-Avril 2023)
PermalinkS’entraîner à l’annonce de mauvaises nouvelles / Anne Bellot ; Christine Albert in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)
PermalinkLa sage-femme au centre de la formation des sapeurs-pompiers en matière d'accouchement inopiné / Justine Clément in Vocation Sage-Femme, 125 (Mars-Avril 2017)
PermalinkLes sages-femmes face à la plainte sexuelle des patientes [Dossier : La santé sexuelle] / Valérie Malphettes in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 20, n°1 (janvier/février 2021)
PermalinkA Saint-Luc, nous osons DILer / Jean-Louis Fontaine in Info nursing, 208 (Juillet - Septembre 2023)
PermalinkSATRAQ : Pour une réduction de la consommation d’alcool au quotidien / Déborah Flusin in Education santé, 398 (Avril 2023)
PermalinkSe documenter, une ressource essentielle de praticien réflexif / Caroline Gallé-Gaudin in Médecine palliative, vol. 19, 1 (Janvier 2020)
PermalinkSe former autrement / Mathieu Stassart in En marche, 1588 (6 juillet 2017)
PermalinkSe former à l’éthique ? Un questionnement trop discret / Noëlle Carlin in Ethique & Santé, Vol. 15, 1 (Mars 2018)
PermalinkSe former à la relation d'aide en psychiatrie / Nada Daou in Santé Mentale, 195 (Février 2015)
PermalinkSe former en relaxation / Catherine Potel in Santé Mentale, 282 (Novembre 2023)
PermalinkSe former au respect du droit des patients / Céline Segard ; Jean-Michel Bourelle in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2023)
PermalinkSe saisir du travail réel pour manager autrement / Nadia Pradeilles in Perspective soignante, 58 (Avril 2017)
PermalinkSélection thématique des formations 2023-2024 in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2023)
PermalinkUn séminaire comme levier d’attractivité pour les recrutements / Gwenaëlle Simard-Barnabé in Inter Bloc, Vol. 42, n° 3 (Juillet - Septembre 2023)
PermalinkSensibiliser les équipes soignantes à la prise en compte de la souffrance psychique : l'expérience du dépistage de la détresse au CHU de Québec / L. Fillion in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)
PermalinkLe "serious game" a-t-il sa place dans la formation continue en EHPAD? / S Allain in La revue de gériatrie, 8, v.37 (octobre 2012)
PermalinkLa sexualité à l'âge avancé / Lorena da Veiga Gonçalves in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 114, 11 (Novembre 2021)
PermalinkSimulation par la réalité virtuelle / Daniel Milhomme in Perspective infirmière, Vol. 19, n° 2 (Printemps 2022)
PermalinkLa simulation en santé [Dossier] / Guillaume Decormeille ; Sébastien Couarraze in Objectif Soins & Management, 296 (Décembre 2023- Janvier 2024)
PermalinkLa simulation virtuelle : nouvelle approche dans la formation initiale et l’accompagnement des professionnels de santé - Congrès SIDIIEF, 16-20 octobre 2022, Ottawa in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 23, n°1 (Janvier - Février - Mars 2023)
PermalinkSocio-esthétique en oncologie : n’oubliez pas les hommes ! / Emilie Passas in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 22, n°3 (Juillet - Août- - Septembre 2022)
PermalinkUne soignante motivée par le plaisir du partage / Aurore Wonje in La revue de l'infirmière, 223 (Août-Septembre 2016)
PermalinkSoigner, former, se former / Bernard Honoré (2016)
PermalinkLes soins de toucher-massage en support à la relation d’aide en pédopsychiatrie / cécile Huet in Soins psychiatrie, Vol. 43, n°339 (Mars / Avril 2022)
PermalinkSoins d'urgence : une spécialité en mouvement / Ursula Feuz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 09 (Septembre 2023)
PermalinkSoutenir le développement des compétences de préceptrices à l'aide d'un forum de discussion / Linda Bonnier in Recherche en soins infirmiers, 115 (Décembre 2013)
Permalinksoutenir les soignants et tous ceux qui "prennent soin" / Martine Demanet in Contact, 157 (4ème trimestre 2020)
PermalinkSpécial formation in Soins, 796 Suppl. (Juin 2015)
PermalinkLa spécialisation en question : dossier in Soins psychiatrie, 216 (septembre 2001)
PermalinkSuivre une formation, un droit et un devoir / Martine Demanet in Contact, 146 (FÉVRIER - MARS - AVRIL 2016)
PermalinkSupplément au n°328 - Septembre 2013 - L'intégrale de la formation 2013-2014 (Bulletin de L'infirmière magazine)
PermalinkLe Toucher-massage®, une approche originale en Ehpad psychiatrique / Sandrine Galic in Soins psychiatrie, Vol. 43, n°339 (Mars / Avril 2022)
PermalinkTransmission de Clostridium difficile : analyse a posteriori / Abla Daroukh in Hygiènes, Vol.26 - N°5 (Novembre 2018)
PermalinkLa transmission des savoirs, une question d'autonomie / JF Guichoux in Soins cadres, 68 (novembre 2008)
PermalinkTravail-formation, formation-travail : une synergie possible? / R. Cordier in Objectif Soins & Management, 97 (juin/juil 2001)
PermalinkTutorat : du projet à la mise en place / M Generau in Objectif Soins & Management, 145 (avril 2006)
PermalinkVers l’hybridation de la formation initiale et continue / Lydie Dondelli in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkVers une manutention des patients plus efficace / Sébastien Goffinet in Hospitals.be, 4.21 (Octobre - Décembre 2021)
PermalinkVers une pratique de l'évaluation formative. Matériel de formation continue des enseignants / L. Allal (1991)
PermalinkViolence contre les soignants / Nathalie Nion in L'infirmièr.e, n° 38 (Novembre 2023)
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