Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
4/6 La supervision clinique / Carole Bellicaud ; Nadine Satori in Soins psychiatrie, Vol. 44, n°347 (Juillet - Août 2023)
[article]
Titre : 4/6 La supervision clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Bellicaud, Auteur ; Nadine Satori, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 45-46 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Démarche clinique ; P:Pratique clinique ; P:Psychiatrie ; Q:Qualité de vie au travail ; S:SupervisionRésumé : La supervision clinique à destination des soignants est une démarche issue de la psychanalyse et fait référence aux concepts de transfert et de contre-transfert. La naissance des courants psychanalytiques, leurs transmissions et la mise en mouvement de leurs différents aspects théoriques a conjointement nécessité la mise en place d’un compagnonnage. Freud, en développant les fondements de la psychanalyse, a corrélativement initié des échanges réguliers avec ses pairs pour approfondir ses réflexions et améliorer la compréhension des processus conscients et inconscients à l’œuvre dans la relation de soin. Cette démarche continue d’évoluer avec les approches systémiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52424
in Soins psychiatrie > Vol. 44, n°347 (Juillet - Août 2023) . - p. 45-46[article] 4/6 La supervision clinique [texte imprimé] / Carole Bellicaud, Auteur ; Nadine Satori, Auteur . - 2023 . - p. 45-46.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 44, n°347 (Juillet - Août 2023) . - p. 45-46
Catégories : Alpha
D:Démarche clinique ; P:Pratique clinique ; P:Psychiatrie ; Q:Qualité de vie au travail ; S:SupervisionRésumé : La supervision clinique à destination des soignants est une démarche issue de la psychanalyse et fait référence aux concepts de transfert et de contre-transfert. La naissance des courants psychanalytiques, leurs transmissions et la mise en mouvement de leurs différents aspects théoriques a conjointement nécessité la mise en place d’un compagnonnage. Freud, en développant les fondements de la psychanalyse, a corrélativement initié des échanges réguliers avec ses pairs pour approfondir ses réflexions et améliorer la compréhension des processus conscients et inconscients à l’œuvre dans la relation de soin. Cette démarche continue d’évoluer avec les approches systémiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52424 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006657 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009954 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L’acceptation inconditionnelle de soi et l’autocompassion : une autre clinique de l’anorexie mentale ? / Océane Muroni ; Jean-Luc Sudres in Soins, Vol. 68, n°881 (Décembre 2023)
[article]
Titre : L’acceptation inconditionnelle de soi et l’autocompassion : une autre clinique de l’anorexie mentale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Océane Muroni, Auteur ; Jean-Luc Sudres, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 41-44 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Acceptation ; A:Anorexie mentale ; A:Auto-compassion ; E:Estime de soi ; P:Perception ; P:Pratique clinique ; T:Trouble du comportement alimentaireRésumé : Les personnes souffrant d’anorexie présentent un profil émotionnel et cognitif particulier (altération de la perception du corps et de soi, dysrégulation émotionnelle, perfectionnisme, traits obsessionnels), que le trouble peut compenser par des stratégies de mise à distance émotionnelle. L’autocompassion et l’acceptation inconditionnelle de soi ont montré des effets thérapeutiques sur les freins au rétablissement liés à ce profil. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53666
in Soins > Vol. 68, n°881 (Décembre 2023) . - p. 41-44[article] L’acceptation inconditionnelle de soi et l’autocompassion : une autre clinique de l’anorexie mentale ? [texte imprimé] / Océane Muroni, Auteur ; Jean-Luc Sudres, Auteur . - 2023 . - p. 41-44.
Langues : Français (fre)
in Soins > Vol. 68, n°881 (Décembre 2023) . - p. 41-44
Catégories : Alpha
A:Acceptation ; A:Anorexie mentale ; A:Auto-compassion ; E:Estime de soi ; P:Perception ; P:Pratique clinique ; T:Trouble du comportement alimentaireRésumé : Les personnes souffrant d’anorexie présentent un profil émotionnel et cognitif particulier (altération de la perception du corps et de soi, dysrégulation émotionnelle, perfectionnisme, traits obsessionnels), que le trouble peut compenser par des stratégies de mise à distance émotionnelle. L’autocompassion et l’acceptation inconditionnelle de soi ont montré des effets thérapeutiques sur les freins au rétablissement liés à ce profil. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53666 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010100 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Administration des médicaments et troubles cognitifs : de l’écrasement au consentement ? / Gwenaëlle Claire in La revue de l'infirmière, 253 (Août - Septembre 2019)
[article]
Titre : Administration des médicaments et troubles cognitifs : de l’écrasement au consentement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Claire, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.41-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Administration du médicament ; C:Cas clinique ; C:Consentement ; D:Droit du patient ; E:Ethique clinique ; P:Pratique clinique ; T:Trouble cognitifRésumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “Législation, éthique, déontologie”, un groupe d’étudiants en soins infirmiers s’est interrogé sur l’initiative, prise par une infirmière, d’écraser et de dissimuler des médicaments sans le consentement du patient, dans un contexte de troubles cognitifs. Cette situation a fait l’objet d’un travail collaboratif impliquant les étudiants et différents acteurs de l’institut de formation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41895
in La revue de l'infirmière > 253 (Août - Septembre 2019) . - p.41-43[article] Administration des médicaments et troubles cognitifs : de l’écrasement au consentement ? [texte imprimé] / Gwenaëlle Claire, Auteur . - 2019 . - p.41-43.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 253 (Août - Septembre 2019) . - p.41-43
Catégories : Alpha
A:Administration du médicament ; C:Cas clinique ; C:Consentement ; D:Droit du patient ; E:Ethique clinique ; P:Pratique clinique ; T:Trouble cognitifRésumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “Législation, éthique, déontologie”, un groupe d’étudiants en soins infirmiers s’est interrogé sur l’initiative, prise par une infirmière, d’écraser et de dissimuler des médicaments sans le consentement du patient, dans un contexte de troubles cognitifs. Cette situation a fait l’objet d’un travail collaboratif impliquant les étudiants et différents acteurs de l’institut de formation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41895 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005601 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008523 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Ai-je pris la bonne décision ? / Martina Tornic in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 12 (Décembre 2023)
[article]
Titre : Ai-je pris la bonne décision ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martina Tornic, Auteur ; Yvonne Kröger, Auteur ; Jürgen Maier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 58-59 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Erreur ; G:Groupe de parole ; P:Pratique clinique ; P:Prise de décision ; R:Réflexivité ; R:Relation entre pairs ; S:Soins infirmiersRésumé : Une infirmière doit prendre près de 1000 décisions par service, souvent sous la pression du temps et dans des conditions complexes. Cela peut générer de l'incertitude et du stress. L'Établissement d'un guide pratique permet de faciliter le processus de prise de décision. Une culture d'équipe favorisant les échanges ouverts est également utile. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53711
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol. 116, 12 (Décembre 2023) . - p. 58-59[article] Ai-je pris la bonne décision ? [texte imprimé] / Martina Tornic, Auteur ; Yvonne Kröger, Auteur ; Jürgen Maier, Auteur . - 2023 . - p. 58-59.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > Vol. 116, 12 (Décembre 2023) . - p. 58-59
Catégories : Alpha
E:Erreur ; G:Groupe de parole ; P:Pratique clinique ; P:Prise de décision ; R:Réflexivité ; R:Relation entre pairs ; S:Soins infirmiersRésumé : Une infirmière doit prendre près de 1000 décisions par service, souvent sous la pression du temps et dans des conditions complexes. Cela peut générer de l'incertitude et du stress. L'Établissement d'un guide pratique permet de faciliter le processus de prise de décision. Une culture d'équipe favorisant les échanges ouverts est également utile. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53711 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006775 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins / Nadine Ambard in Perspective soignante, 65 (septembre 2019)
[article]
Titre : Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Ambard, Auteur ; Corinne Cellard-Beal, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.76-87 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; A:Apprentissage en situation professionnelle ; C:Cas clinique ; P:Pratique clinique ; P:Pratique infirmière ; P:Professionnalisation ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins centrés sur la personneRésumé : Le raisonnement clinique est vraisemblablement la première habileté de la compétence soignante, au coeur du métier et au coeur des enjeux en formation. Il s'intègre comme un véritable processus de professionnalisation qui s'affirme et s'enrichit avec l'expérience tout au long de la carrière des soignants.
Il convient de circonscrire ce que nous entendons par raisonner cliniquement, sur le plan de la construction, mais aussi dans la façon dont ce raisonnement est mobilisé individuellement et collectivement dans la pratique quotidienne. Lorsque nous interrogeons les soignants concernant leurs pratiques de soins, le raisonnement clinique revêt bien des approches différentes. Les plus jeunes parlent de leur capacité de "faire des liens" qui permettent la compréhension des situations cliniques et la prise de la bonne décision en regard. Les plus expérimentés parlent d'un travail d'élaboration pour des soins adaptés à chaque patient. Qu'est-ce qui contribue alors à l'élaboration du raisonnement clinique ? Comment une équipe peut se mettre en recherche pour un raisonnement collectif porteur de sens ? Car avant tout, "ce qui nous manque le plus, ce n'est pas la connaissance de ce que nous ignorons, mais l'aptitude à penser ce que nous savons".Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42273
in Perspective soignante > 65 (septembre 2019) . - p.76-87[article] Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins [texte imprimé] / Nadine Ambard, Auteur ; Corinne Cellard-Beal, Auteur . - 2019 . - p.76-87.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 65 (septembre 2019) . - p.76-87
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; A:Apprentissage en situation professionnelle ; C:Cas clinique ; P:Pratique clinique ; P:Pratique infirmière ; P:Professionnalisation ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins centrés sur la personneRésumé : Le raisonnement clinique est vraisemblablement la première habileté de la compétence soignante, au coeur du métier et au coeur des enjeux en formation. Il s'intègre comme un véritable processus de professionnalisation qui s'affirme et s'enrichit avec l'expérience tout au long de la carrière des soignants.
Il convient de circonscrire ce que nous entendons par raisonner cliniquement, sur le plan de la construction, mais aussi dans la façon dont ce raisonnement est mobilisé individuellement et collectivement dans la pratique quotidienne. Lorsque nous interrogeons les soignants concernant leurs pratiques de soins, le raisonnement clinique revêt bien des approches différentes. Les plus jeunes parlent de leur capacité de "faire des liens" qui permettent la compréhension des situations cliniques et la prise de la bonne décision en regard. Les plus expérimentés parlent d'un travail d'élaboration pour des soins adaptés à chaque patient. Qu'est-ce qui contribue alors à l'élaboration du raisonnement clinique ? Comment une équipe peut se mettre en recherche pour un raisonnement collectif porteur de sens ? Car avant tout, "ce qui nous manque le plus, ce n'est pas la connaissance de ce que nous ignorons, mais l'aptitude à penser ce que nous savons".Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42273 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008569 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T008623 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Après la loi de 2016 : les pratiques sédatives dans un contexte gérontologique / Marion Broucke in Gérontologie et Société, Vol. 42, n°163 (2020)
Permalink"La base du soin en santé mentale, c'est l'échange..." / Loïc Rohr in L'infirmièr.e, n°41 (Février 2024)
PermalinkLa boîte à outils de l'hypnose en anesthésie-réanimation (2021)
PermalinkComment gérer le dégoût et la honte / Soraya Hämmerli ; Andrea Käppeli in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, n°3 (Mars 2024)
PermalinkLes compétences de leadership pour la pratique infirmière avancée : proposition d’un modèle de développement pour la formation et la pratique clinique / Luc Mathieu in Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière, Vol. 2, n°2 (Juin 2016)
PermalinkLe confinement en latence généralisée? / Emmanuelle Boë in Enfances & Psy, n°87 (2021)
PermalinkConsultado, un dispositif de soin ambulatoire pour adolescents / Lydiane Brevard in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°326 (Mai / Juin 2022)
PermalinkLe corps humain: étude, structure et fonction: le rôle infirmier dans la pratique clinique / C. Brooker (1996)
PermalinkDécouvrir la relaxation psychanalytique Sapir / Joëlle Villain in Santé Mentale, 282 (Novembre 2023)
PermalinkLe déploiement de la pratique infirmière avancée en Île-de-France / Lisa Duconget ; Carolina De Rosis ; Ljiljana Jovic ; Aurélie Bourmaud ; Agnès Dumas in Soins, Vol. 68, n°881 (Décembre 2023)
PermalinkL'échange des rôles dans la simulation guidée par les étudiants1 : L'importance que les étudiants infirmiers prennent le rôle des patients / A Rossland in Info nursing, 205 (Octobre - Décembre 2022)
PermalinkL’entretien postnatal précoce, un outil réadapté / Jade Merrer in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 22, n°1 (Janvier / Février 2023)
PermalinkÉpidémie de Klebsiella pneumoniae productrice de bêtalactamases à spectre étendu en réanimation chirurgicale mise en évidence par le séquençage : retour sur investigation et évaluation des pratiques / Carine Lehoussel ; François Gravey ; Camille Jeanne-Leroyer ; Simon Le Hello in Hygiènes, Vol. 31, n°3 (Juin 2023)
PermalinkPermalinkÊtre infirmier aujourd'hui / Anaïs Ducoulombier in Soins, 852 (Janvier-février 2021)
PermalinkÉvaluation de bonnes pratiques de gestion de cathéter veineux central dans deux hôpitaux d’un centre hospitalier universitaire / Nagham Léa Khanafer ; et al. in Hygiènes, Vol. XXXI, n°6 (Décembre 2023)
PermalinkÉvolution des soins en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent au regard des troubles du spectre de l’autisme / Stéphanie Lacoste in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 342 (Septembre 2022)
PermalinkExercice libéral : pratique clinique mais pas que... / Laurence Guillaume in Les dossiers de l'obstétrique, 494 (Août Septembre 2019)
PermalinkFaire émerger le collectif soignant / Liliane Clerc ; Laetitia Sardano ; Dimitri Vahtar in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2023)
PermalinkL'hôpital pragmatique / Etienne Minvielle in Perspective soignante, 75 (Décembre 2022)
Permalink