Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Covid-19 : l’impact sur la santé mentale des jeunes / Sophie Maes (2021)
Titre : Covid-19 : l’impact sur la santé mentale des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Maes, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2021 Importance : 59 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Covid-19 ; E:École ; I:Isolement social ; J:Jeune adulte ; M:Mesure barrière ; P:Pédopsychiatrie ; S:Santé mentaleRésumé : Prendre la mesure de l’impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes repose sur la compréhension des mécanismes propres à l’adolescence. Son élan vital se fonde notamment sur les liens à l’autre, aux pairs. Or, les mesures sanitaires imposées au monde scolaire n’ont pas permis aux élèves d’y trouver la socialisation qui leur est indispensable. Les jeunes présentent de nouvelles formes de souffrance consécutives à cet isolement subi pendant des mois.
Ce livre retraverse les étapes de la pandémie pour comprendre ce qui s’est joué pour eux au fil du temps.
En analyser les mécanismes offre de nouvelles pistes pour penser la prévention et mettre en place des mesures simples et réalistes dans les lieux accueillant les jeunes.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48768 Covid-19 : l’impact sur la santé mentale des jeunes [texte imprimé] / Sophie Maes, Auteur . - Bruxelles (1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2021 . - 59 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Covid-19 ; E:École ; I:Isolement social ; J:Jeune adulte ; M:Mesure barrière ; P:Pédopsychiatrie ; S:Santé mentaleRésumé : Prendre la mesure de l’impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes repose sur la compréhension des mécanismes propres à l’adolescence. Son élan vital se fonde notamment sur les liens à l’autre, aux pairs. Or, les mesures sanitaires imposées au monde scolaire n’ont pas permis aux élèves d’y trouver la socialisation qui leur est indispensable. Les jeunes présentent de nouvelles formes de souffrance consécutives à cet isolement subi pendant des mois.
Ce livre retraverse les étapes de la pandémie pour comprendre ce qui s’est joué pour eux au fil du temps.
En analyser les mécanismes offre de nouvelles pistes pour penser la prévention et mettre en place des mesures simples et réalistes dans les lieux accueillant les jeunes.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48768 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006189 371.90/061 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009103 371.90/017 Livre Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Covid-19 : L’irruption de la santé mentale dans le débat public / Delphine Moreau in La santé en action, 461 (Septembre 2022)
[article]
Titre : Covid-19 : L’irruption de la santé mentale dans le débat public Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Moreau Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19-21 Note générale : Fait partie du dossier : "Promouvoir la santé mentale des populations en temps 3 de Covid-19" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Covid-19 ; E:Enfant ; E:Enjeu ; I:Inégalité ; P:Politique de santé ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé ; S:Santé mentale ; S:Santé publique ; S:Sociologie ; V:VulnérabilitéRésumé : La crise liée à la Covid‑19 met en lumière le fait que la santé mentale concerne la population dans son ensemble, et pas seulement une minorité. Outre le fait qu’elle accentue de façon aiguë des problématiques de santé mentale, la pandémie est le révélateur des vulnérabilités, des inégalités au sein de la population. Elle soulève des interrogations sur le long terme concernant le développement psychique et global des enfants, l’entrée dans l’emploi et l’accès à l’autonomie des jeunes. Elle met au jour une crise de la psychiatrie, en particulier de la pédopsychiatrie, qui préexistait. Elle représente un tournant dans la façon d’aborder la santé mentale : la préoccupation des politiques de santé mentale ne concerne plus uniquement l’organisation des soins en psychiatrie. Elle déploie plus globalement son action vers la santé mentale des populations, les actions de prévention et de promotion de la santé : avec le déploiement accéléré de dispositifs de prévention du suicide, de lignes d’écoute, mais aussi en mobilisant – outre les professionnels de santé – tous les acteurs susceptibles d’intervenir en faveur de la santé mentale, du secteur social, du logement, de l’éducation. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/sante-mentale/depres [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50987
in La santé en action > 461 (Septembre 2022) . - p. 19-21[article] Covid-19 : L’irruption de la santé mentale dans le débat public [texte imprimé] / Delphine Moreau . - 2022 . - p. 19-21.
Fait partie du dossier : "Promouvoir la santé mentale des populations en temps 3 de Covid-19"
Langues : Français (fre)
in La santé en action > 461 (Septembre 2022) . - p. 19-21
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Covid-19 ; E:Enfant ; E:Enjeu ; I:Inégalité ; P:Politique de santé ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé ; S:Santé mentale ; S:Santé publique ; S:Sociologie ; V:VulnérabilitéRésumé : La crise liée à la Covid‑19 met en lumière le fait que la santé mentale concerne la population dans son ensemble, et pas seulement une minorité. Outre le fait qu’elle accentue de façon aiguë des problématiques de santé mentale, la pandémie est le révélateur des vulnérabilités, des inégalités au sein de la population. Elle soulève des interrogations sur le long terme concernant le développement psychique et global des enfants, l’entrée dans l’emploi et l’accès à l’autonomie des jeunes. Elle met au jour une crise de la psychiatrie, en particulier de la pédopsychiatrie, qui préexistait. Elle représente un tournant dans la façon d’aborder la santé mentale : la préoccupation des politiques de santé mentale ne concerne plus uniquement l’organisation des soins en psychiatrie. Elle déploie plus globalement son action vers la santé mentale des populations, les actions de prévention et de promotion de la santé : avec le déploiement accéléré de dispositifs de prévention du suicide, de lignes d’écoute, mais aussi en mobilisant – outre les professionnels de santé – tous les acteurs susceptibles d’intervenir en faveur de la santé mentale, du secteur social, du logement, de l’éducation. En ligne : https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/sante-mentale/depres [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50987 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006451 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible De la création à l’adolescence… / Daniel Marcelli in Enfances & Psy, 99 (2024)
[article]
Titre : De la création à l’adolescence… Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Marcelli, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 175-185 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Clivage ; C:Créativité ; P:PairRésumé : L’acte créateur permet à l’adolescent d’obtenir une reconnaissance source de fierté, véritable pansement narcissique. Plus ce narcissisme est fragile, plus le sentiment de dévalorisation est fort, plus le besoin de reconnaissance est exacerbé, transformé en une véritable rage, plus la quête de l’acte créatif mobilise cet adolescent. Il navigue alors sur une étroite ligne de crête où, à défaut de possible créativité, il y a toujours une possible destructivité. Le passage du statut de sujet à celui d’adolescent renforce encore ce besoin de reconnaissance, surtout en direction des pairs. Aujourd’hui, l’enjeu pour les « psys » (pédopsychiatres, psychiatres, psychologues) est d’assimiler ces transformations qui ne sont pas seulement culturelles ou liées à la « modernité » mais d’en saisir aussi le ressort intrapsychique chez des adolescents dont le mérite est de toujours nous confronter aux limites de nos théories, nous imposant un travail de réévaluation permanent de nos pratiques…
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54492
in Enfances & Psy > 99 (2024) . - p. 175-185[article] De la création à l’adolescence… [texte imprimé] / Daniel Marcelli, Auteur . - 2024 . - p. 175-185.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 99 (2024) . - p. 175-185
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Clivage ; C:Créativité ; P:PairRésumé : L’acte créateur permet à l’adolescent d’obtenir une reconnaissance source de fierté, véritable pansement narcissique. Plus ce narcissisme est fragile, plus le sentiment de dévalorisation est fort, plus le besoin de reconnaissance est exacerbé, transformé en une véritable rage, plus la quête de l’acte créatif mobilise cet adolescent. Il navigue alors sur une étroite ligne de crête où, à défaut de possible créativité, il y a toujours une possible destructivité. Le passage du statut de sujet à celui d’adolescent renforce encore ce besoin de reconnaissance, surtout en direction des pairs. Aujourd’hui, l’enjeu pour les « psys » (pédopsychiatres, psychiatres, psychologues) est d’assimiler ces transformations qui ne sont pas seulement culturelles ou liées à la « modernité » mais d’en saisir aussi le ressort intrapsychique chez des adolescents dont le mérite est de toujours nous confronter aux limites de nos théories, nous imposant un travail de réévaluation permanent de nos pratiques…
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54492 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010217 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Créer les conditions de réussite de tous les élèves / D Jourdan in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 15 (mai/juin 2012)
[article]
Titre : Créer les conditions de réussite de tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : D Jourdan, Auteur Article en page(s) : pp. 19-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Adolescent ; B:Bien-être ; C:Citoyenneté ; E:Échec scolaire ; E:École ; E:Education ; R:Réussite scolaire ; S:SantéRésumé : L’expérience des professionnels et les travaux de recherche permettent de mieux comprendre comment une école peut créer les conditions de la réussite de chacun. L’accompagnement des équipes d’écoles primaires et d’établissements du second degré dans leur travail sur le climat scolaire et la réussite éducative des élèves est un enjeu-clé. Des dispositifs tels qu’“Apprendre à mieux vivre ensemble” ouvrent d’intéressantes perspectives.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17071
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 15 (mai/juin 2012) . - pp. 19-21[article] Créer les conditions de réussite de tous les élèves [texte imprimé] / D Jourdan, Auteur . - pp. 19-21.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 15 (mai/juin 2012) . - pp. 19-21
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Adolescent ; B:Bien-être ; C:Citoyenneté ; E:Échec scolaire ; E:École ; E:Education ; R:Réussite scolaire ; S:SantéRésumé : L’expérience des professionnels et les travaux de recherche permettent de mieux comprendre comment une école peut créer les conditions de la réussite de chacun. L’accompagnement des équipes d’écoles primaires et d’établissements du second degré dans leur travail sur le climat scolaire et la réussite éducative des élèves est un enjeu-clé. Des dispositifs tels qu’“Apprendre à mieux vivre ensemble” ouvrent d’intéressantes perspectives.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17071 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T003880 T_2012_15 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible « La crise de la Covid a accentué certains facteurs favorisant la détresse de certains jeunes » / Alain Douiller in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 81 (Mai-Juin 2023)
[article]
Titre : « La crise de la Covid a accentué certains facteurs favorisant la détresse de certains jeunes » Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Douiller, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-12 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Covid-19 ; P:Prévention ; S:Santé mentale ; S:SuicideRésumé : La pandémie de Covid-19 a eu un impact sur la santé mentale en France. Celui-ci est toujours perceptible ; le nombre de tentatives de suicide a fortement progressé. Seul le repérage rend possible la mise en place de stratégies contre le passage à l’acte.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52836
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 81 (Mai-Juin 2023) . - p. 10-12[article] « La crise de la Covid a accentué certains facteurs favorisant la détresse de certains jeunes » [texte imprimé] / Alain Douiller, Auteur . - 2023 . - p. 10-12.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 81 (Mai-Juin 2023) . - p. 10-12
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Covid-19 ; P:Prévention ; S:Santé mentale ; S:SuicideRésumé : La pandémie de Covid-19 a eu un impact sur la santé mentale en France. Celui-ci est toujours perceptible ; le nombre de tentatives de suicide a fortement progressé. Seul le repérage rend possible la mise en place de stratégies contre le passage à l’acte.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52836 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010018 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Crises suicidaires chez les adolescents. Le plan de sécurité / S Raymond in Perspective infirmière, Vol. 13, 1 (Janvier / Février 2016)
PermalinkCryopréservation de sperme chez les adolescents atteints de cancer — Partie I : Étude des pratiques médicales pédiatriques / E. Seigneur in Psycho-Oncologie, Vol. 11, 3 (Septembre 2017)
PermalinkCryopréservation de sperme chez les adolescents atteints de cancer — Partie II : Étude de l’expérience subjective rétrospective des patients / E. Seigneur in Psycho-Oncologie, Vol. 11, 3 (Septembre 2017)
PermalinkLa culpabilité chez l’adolescent à l’heure d’Internet / Daniel Marcelli in Enfances & Psy, n°90 (Novembre 2021)
PermalinkCyberharcèlement : quand le harcèlement scolaire se poursuit au-delà de l’école / Chloé Clinquart in L'observatoire, 110 (Avril 2022)
PermalinkLa cyberintimidation : "please, no hate" / Denyse Perreault in Perspective infirmière, Vol. 13, 4 (Septembre / Octobre 2016)
PermalinkLa cybersexualité active chez les adolescents / Marion Rousseau in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°5 (Septembre / Octobre 2022)
PermalinkDans les coulisses de l’Unité de jour Michel-Ange : repenser la prise en charge des adolescents souffrant de troubles des conduites alimentaires / Lisa Minier ; Céline Bréan ; N. Godart ; Equipe de l'unité de jour Michel-Ange in Enfances & Psy, n°90 (Novembre 2021)
PermalinkDéballe ta pub ! Le marketing alimentaire chez les jeunes / Juliette Vanderveken in Education santé, 379 (Juillet-août 2021)
PermalinkPermalinkDécryptages et recommandations sur le sommeil des enfants et des adolescents / Raïssa-Marie Chevrot in Soins Pédiatrie/Puériculture, 316 (Septembre/Octobre 2020)
PermalinkLe déficit d’empathie chez l’adolescent : comment le caractériser et l’évaluer cliniquement ? / Mélanie Pinon in Recherche en soins infirmiers, 125 (Juin 2016)
PermalinkLe déficit d’empathie chez l’adolescent, une faille dans la relation thérapeutique / Mélanie Pinon in Soins psychiatrie, 317 (Juillet - Août 2018)
PermalinkDéfis et prises de risque : du « Binge Drinking » à la « Necknomination » / David Mourgues in La santé en action, 429 (Septembre 2014)
PermalinkDélai de reprise de scolarisation chez le collégien présentant un refus scolaire anxieux / Laetitia MENUCELLI in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 66 (Novembre - Décembre 2020)
PermalinkDépistage et prise en charge des troubles de l’apprentissage chez l’adolescent / Camillle Témoin in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°320 (Mai/Juin 2021)
PermalinkDépister le cancer du col de l'utérus / mongeneraliste.be in En marche, 1602 (1 er mars 2018)
PermalinkDépression de l'adolescent : place de choix de la thérapie familiale / Alexandre Har in Santé Mentale, 269 (Juin 2022)
PermalinkDésapprendre les préjugés chez les jeunes par la formation par les pairs / Kévin Haddad in L'observatoire, 91 (Juin 2017)
PermalinkLe désarroi des parents d’enfants transgenres / Serge Héfez in Enfances & Psy, 69 (2016)
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