Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Les technologies de l’information et de la communication révolutionnent l’éducation et la formation en santé / Romane Baroux in Hygiènes, Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020)
[article]
Titre : Les technologies de l’information et de la communication révolutionnent l’éducation et la formation en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Romane Baroux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.283-289 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Ethique ; F:Formation ; L:Littératie ; T:Technologies de l'information et de la communicationRésumé : À quels types de technologies le sigle NTIC (pour nouvelles technologies de l’information et de la communication) fait-il référence ? Dans le secteur de la santé publique, certaines technologies issues du « web social » ont émergé, répondant à un désir d’autonomie prégnant des publics concernés. Elles permettent d’instaurer de nouvelles dynamiques dans les relations existantes. Le patient devient acteur et l’usager producteur : le digital ouvre le champ des possibilités. Les NTIC autorisent la création de lieux d’échanges collaboratifs et diversifiés où les interactions engendrées favorisent l’émancipation des schémas établis entre soignants et soignés. Les pratiques digitales en santé publique intègrent désormais la prévention communautaire et le développement de l’éducation en santé devient participatif, basé sur des facteurs interpersonnels. Côté soignants, les NTIC sont désormais intégrées aux pratiques de recherche d’information médicale, notamment pour des raisons d’accessibilité et de praticité. Ces attributs justifient également le développement de l’autoformation en santé (via des mooc*) et la démocratisation de l’éducation sanitaire. De nombreux exemples d’utilisation des NTIC pour ouvrir le champ de la prévention des infections existent et les organisations associées (centres de prévention, agences régionales de santé…) proposent régulièrement du contenu digital innovant. Dans le cadre de ce développement croissant, il s’agit de considérer, parallèlement au processus de création, la question de l’éthique liée à l’exploitation des données et de l’usage du discernement dans la pratique des NTIC. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45218
in Hygiènes > Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020) . - p.283-289[article] Les technologies de l’information et de la communication révolutionnent l’éducation et la formation en santé [texte imprimé] / Romane Baroux, Auteur . - 2020 . - p.283-289.
Langues : Français (fre)
in Hygiènes > Vol. XXVIII, 5 (Novembre 2020) . - p.283-289
Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Ethique ; F:Formation ; L:Littératie ; T:Technologies de l'information et de la communicationRésumé : À quels types de technologies le sigle NTIC (pour nouvelles technologies de l’information et de la communication) fait-il référence ? Dans le secteur de la santé publique, certaines technologies issues du « web social » ont émergé, répondant à un désir d’autonomie prégnant des publics concernés. Elles permettent d’instaurer de nouvelles dynamiques dans les relations existantes. Le patient devient acteur et l’usager producteur : le digital ouvre le champ des possibilités. Les NTIC autorisent la création de lieux d’échanges collaboratifs et diversifiés où les interactions engendrées favorisent l’émancipation des schémas établis entre soignants et soignés. Les pratiques digitales en santé publique intègrent désormais la prévention communautaire et le développement de l’éducation en santé devient participatif, basé sur des facteurs interpersonnels. Côté soignants, les NTIC sont désormais intégrées aux pratiques de recherche d’information médicale, notamment pour des raisons d’accessibilité et de praticité. Ces attributs justifient également le développement de l’autoformation en santé (via des mooc*) et la démocratisation de l’éducation sanitaire. De nombreux exemples d’utilisation des NTIC pour ouvrir le champ de la prévention des infections existent et les organisations associées (centres de prévention, agences régionales de santé…) proposent régulièrement du contenu digital innovant. Dans le cadre de ce développement croissant, il s’agit de considérer, parallèlement au processus de création, la question de l’éthique liée à l’exploitation des données et de l’usage du discernement dans la pratique des NTIC. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45218 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008319 HYG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les technologies de l'information et l'éducation des personnes diabétiques / F Boudreau in Perspective infirmière, 3 (janv/fév 2007)
[article]
Titre : Les technologies de l'information et l'éducation des personnes diabétiques Type de document : texte imprimé Auteurs : F Boudreau, Auteur ; G Godin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 16-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Diabète ; E:Education à la santé ; I:Information ; I:Internet ; T:TechnologieNote de contenu : 2007 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12836
in Perspective infirmière > 3 (janv/fév 2007) . - pp. 16-20[article] Les technologies de l'information et l'éducation des personnes diabétiques [texte imprimé] / F Boudreau, Auteur ; G Godin, Auteur . - 2007 . - pp. 16-20.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > 3 (janv/fév 2007) . - pp. 16-20
Catégories : Alpha
D:Diabète ; E:Education à la santé ; I:Information ; I:Internet ; T:TechnologieNote de contenu : 2007 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12836 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T_3374 T_2007_3 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins infirmiers (T) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtDe la terre à l’assiette, une expérience inédite / Jean-Luc Paris in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°326 (Mai / Juin 2022)
[article]
Titre : De la terre à l’assiette, une expérience inédite Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Paris, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Enfance ; E:Expérimentation ; J:Jardin ; N:Nature ; P:Petite enfance ; S:Stimulation sensorielle ; S:Structure d'accueil ; T:TransmissionRésumé : Un groupe de tout-petits accueillis au sein d’une structure de la petite enfance a participé à la création d’un jardin éducatif. Tous ont vécu quelque temps au rythme des différentes étapes du projet que sont la plantation, l’attente, la récolte et, enfin, la préparation puis la consommation des fruits et des légumes produits; Si cette expérimentation a suscité des questionnements chez les professionnels, elle a surtout offert à l’ensemble des participants de beaux moments partagés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49874
in Soins Pédiatrie/Puériculture > Vol. 43, n°326 (Mai / Juin 2022) . - p.22-24[article] De la terre à l’assiette, une expérience inédite [texte imprimé] / Jean-Luc Paris, Auteur . - 2022 . - p.22-24.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > Vol. 43, n°326 (Mai / Juin 2022) . - p.22-24
Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Enfance ; E:Expérimentation ; J:Jardin ; N:Nature ; P:Petite enfance ; S:Stimulation sensorielle ; S:Structure d'accueil ; T:TransmissionRésumé : Un groupe de tout-petits accueillis au sein d’une structure de la petite enfance a participé à la création d’un jardin éducatif. Tous ont vécu quelque temps au rythme des différentes étapes du projet que sont la plantation, l’attente, la récolte et, enfin, la préparation puis la consommation des fruits et des légumes produits; Si cette expérimentation a suscité des questionnements chez les professionnels, elle a surtout offert à l’ensemble des participants de beaux moments partagés. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49874 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006367 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009561 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Territoires fragilisés : quelles stratégies pour la santé des populations ? / Pascale Echard-bezault in La santé en action, 428 (Juin 2014)
[article]
Titre : Territoires fragilisés : quelles stratégies pour la santé des populations ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Echard-bezault, Auteur ; et al., Auteur ; Luc Ginot, Auteur ; Alexandra Auclair, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 6-43 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accès aux soins ; A:Action sociale ; C:Culture ; D:Démographie ; E:Education à la santé ; E:Epidémiologie ; F:France ; I:Inégalité ; M:Milieu rural ; M:Milieu urbain ; P:Pauvreté ; P:Précarité ; P:Prévention ; S:Santé ; S:Santé communautaire ; S:Santé publique ; V:VulnérabilitéRésumé : Sommaire :
- L'évolution des territoires en France : dynamiques spatiales et différenciation sociale
- Les relations entre la santé et le territoire en épidémiologie sociale
- Le contrat local de santé : un outil de réduction des inégalités sociales et territoriales de santé
- "On ne peut pas se passer de l'expertise vécue des habitants "
- A Vitry-le-François, "mobiliser au mieux les ressources existantes"
- "Les acteurs étaient prêts pour des actions communes et concertées"
- Centre de santé du Franc-Moisin : "Un mariage entre l'action sociale et la pratique du soin"
- En Pays d'Hérault, l'urgence est à l'accès aux soins
- En Thiérache, la santé n'a pas de frontière
- A Marseille, des "Ateliers Santé Ville" pour répondre aux besoins des populations
- Centres délocalisés de prévention et de soins : une approche pour les territoires isolés de Guyane
- Pour en savoir plus : Littérature relative au dossierEn ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/sommaires/428.asp Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26941
in La santé en action > 428 (Juin 2014) . - 6-43 p.[article] Territoires fragilisés : quelles stratégies pour la santé des populations ? [texte imprimé] / Pascale Echard-bezault, Auteur ; et al., Auteur ; Luc Ginot, Auteur ; Alexandra Auclair, Auteur . - 2014 . - 6-43 p.
Langues : Français (fre)
in La santé en action > 428 (Juin 2014) . - 6-43 p.
Catégories : Alpha
A:Accès aux soins ; A:Action sociale ; C:Culture ; D:Démographie ; E:Education à la santé ; E:Epidémiologie ; F:France ; I:Inégalité ; M:Milieu rural ; M:Milieu urbain ; P:Pauvreté ; P:Précarité ; P:Prévention ; S:Santé ; S:Santé communautaire ; S:Santé publique ; V:VulnérabilitéRésumé : Sommaire :
- L'évolution des territoires en France : dynamiques spatiales et différenciation sociale
- Les relations entre la santé et le territoire en épidémiologie sociale
- Le contrat local de santé : un outil de réduction des inégalités sociales et territoriales de santé
- "On ne peut pas se passer de l'expertise vécue des habitants "
- A Vitry-le-François, "mobiliser au mieux les ressources existantes"
- "Les acteurs étaient prêts pour des actions communes et concertées"
- Centre de santé du Franc-Moisin : "Un mariage entre l'action sociale et la pratique du soin"
- En Pays d'Hérault, l'urgence est à l'accès aux soins
- En Thiérache, la santé n'a pas de frontière
- A Marseille, des "Ateliers Santé Ville" pour répondre aux besoins des populations
- Centres délocalisés de prévention et de soins : une approche pour les territoires isolés de Guyane
- Pour en savoir plus : Littérature relative au dossierEn ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/sommaires/428.asp Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26941 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003814 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible De la théorie à l'expérimentation active / O Walger in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 1 (janvier 2008)
[article]
Titre : De la théorie à l'expérimentation active Type de document : texte imprimé Auteurs : O Walger, Auteur Année de publication : janvier 2008 Article en page(s) : pp. 52-55 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Enseignement ; F:Formation ; I:InfirmièreNote de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31746
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > 1 (janvier 2008) . - pp. 52-55[article] De la théorie à l'expérimentation active [texte imprimé] / O Walger, Auteur . - janvier 2008 . - pp. 52-55.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > 1 (janvier 2008) . - pp. 52-55
Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Enseignement ; F:Formation ; I:InfirmièreNote de contenu : 2008 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31746 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M002560 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Tirez votre plan ! Une analyse de « Plans » pour promouvoir la santé en Flandre, en France, au Québec et en Suisse / Ségolène Malengreaux in Education santé, 341 (Février 2018)
Permalink« Et toi, t’en penses quoi ?», un outil de débats entre ados / Florence Kapala in Education santé, 397 (Mars 2023)
PermalinkLes toilettes scolaires : vers un changement plein pot ? / Question Santé Asbl in Education santé, 371 (Novembre 2020)
PermalinkTous auteurs sans toussoter / F. Toutain in Santé de l'homme, 360 (juil/août 2002)
PermalinkLe traitement par pompe à insuline externe / S Clavel in Soins, 751 (Décembre 2010)
PermalinkLes traitements inhalés dans l'asthme et la BPCO : approche éducative / C Sleiman in Education du patient et enjeux de santé, 2 (- 2006)
PermalinkTrajet de démarrage : Et la première ligne, qu'en pense-t-elle ? / Marie-Françoise Dispa in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 67, 02 (Mars / Avril 2024)
PermalinkTransition socio-écologique et urgence climatique, les "nouveaux" défis de la promotion de la santé ! / Michel Demarteau in Education santé, 381 (Octobre 2021)
PermalinkTravail éducatif auprès d'adolescents en hôpital pédiatrique / F.H. Guillot in Soins Pédiatrie/Puériculture, 214 (octobre 2003)
PermalinkTrouble bipolaire : un dispositif global et innovant / Aroldo A. Dargel in Santé Mentale, 223 (Décembre 2017)
PermalinkTrouver le nord / M Fierens in Santé conjuguée, 60 (avril/mai/juin 2012)
PermalinkL'UE 4 en 150 cartes mentales / Anne BARRAU ; Steven Lagadec ; Laurence Jajko ; Martine Mazoyer ; Valérie Terrier (2023)
PermalinkUsage de drogues en Région bruxelloise : synthèse du rapport Eurotox 2016 / Eurotox in Education santé, 339 (Décembre 2017)
PermalinkUsage de drogues en Wallonie : synthèse du rapport Eurotox 2016 / Eurotox in Education santé, 340 (Janvier 2018)
PermalinkL'usage de la peur dans les documents de prévention : repères méthodologiques / B Campion in Education du patient et enjeux de santé, 2 (- 2007)
PermalinkUsage de la peur et médias de prévention : quelques repères méthodologiques / B Campion in Education santé, 236 (juillet 2008)
PermalinkUtilisation de la carte conceptuelle en consultation médicale / L Bonadiman in Education du patient et enjeux de santé, 2 (- 2006)
PermalinkL'utilisation de la marionnette dans les programmes d'éducation du patient de l'enfant atteint de maladie chronique / J Pelicand in Education du patient et enjeux de santé, 2 (- 2006)
PermalinkL'utilisation de la peur en prévention : plaidoyer pour une éthique de la responsabilité / Martin de Duve in Ethica Clinica, 96 (Octobre 2019)
PermalinkVaccination durant l’enfance : intervention incontournable pour la santé publique / Geneviève Boily in Perspective infirmière, Vol. 16, 4 (Septembre - Octobre 2019)
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