Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Des infirmière aux manettes / C. Beraud in L'infirmière magazine, 292 (janvier 2012)
[article]
Titre : Des infirmière aux manettes Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Beraud, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 22-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accueil ; D:Dépistage ; E:Education à la santé ; E:Enfant ; I:Infirmière ; P:Prévention ; R:Rôle propre infirmierNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16525
in L'infirmière magazine > 292 (janvier 2012) . - pp. 22-25[article] Des infirmière aux manettes [texte imprimé] / C. Beraud, Auteur . - 2012 . - pp. 22-25.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > 292 (janvier 2012) . - pp. 22-25
Catégories : Alpha
A:Accueil ; D:Dépistage ; E:Education à la santé ; E:Enfant ; I:Infirmière ; P:Prévention ; R:Rôle propre infirmierNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16525 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T003591 T_2012_292 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Infirmière en milieu scolaire / Valérie Cottin (2012)
Titre : Infirmière en milieu scolaire : écouter, soigner, dépister Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Cottin, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2012 Importance : 118 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73097-9 Prix : 24 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dépistage ; E:École ; E:Education à la santé ; I:Infirmière scolaireRésumé : En France, plus de 90 % d'enfants sont scolarisés dès l'âge de 3 ans. L'école constitue un lieu privilégié où s'effectue un véritable travail de santé publique. Le service de santé scolaire y tient un rôle extrêmement important et indispensable auprès des jeunes élèves. Les missions de l'infirmière scolaire y sont multiples : écouter, soigner, dépister, intégrer, éduquer, prendre en charge les jeunes en danger, répondre à des actions spécifiques et collectives. Médecins et infirmières scolaires dépistent des déficiences physiques, mentales, sensorielles, intègrent ou orientent les élèves malades ou handicapés, soutiennent et accompagnent les jeunes dans leurs difficultés personnelles tout au long de leur scolarité.
Illustré par de nombreux exemples variés, cet ouvrage met en avant l'action concrète du rôle infirmier auprès des jeunes et aborde les sujets essentiels tels que l'éducation, l'enseignement, l'intégration des immigrés et le mal-être des populations défavorisées.
Enthousiaste et passionnée par sa fonction et les nombreuses missions qu'elle assume, notamment en ZEP (zone d'éducation prioritaire), l'auteur nous fait pénétrer au plus près de son quotidien et dresse un tableau de l'état de santé physique et mentale de milliers d'élèves pour lesquels elle s'est investie. Soignants, éducateurs, enseignants, parents d'élèves, ou responsables politiques, ce livre interpelle et apporte un éclairage professionnel concret, au coeur des préoccupations actuelles et des enjeux sociaux.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25766 Infirmière en milieu scolaire : écouter, soigner, dépister [texte imprimé] / Valérie Cottin, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2012 . - 118 p.
ISBN : 978-2-294-73097-9 : 24 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
D:Dépistage ; E:École ; E:Education à la santé ; I:Infirmière scolaireRésumé : En France, plus de 90 % d'enfants sont scolarisés dès l'âge de 3 ans. L'école constitue un lieu privilégié où s'effectue un véritable travail de santé publique. Le service de santé scolaire y tient un rôle extrêmement important et indispensable auprès des jeunes élèves. Les missions de l'infirmière scolaire y sont multiples : écouter, soigner, dépister, intégrer, éduquer, prendre en charge les jeunes en danger, répondre à des actions spécifiques et collectives. Médecins et infirmières scolaires dépistent des déficiences physiques, mentales, sensorielles, intègrent ou orientent les élèves malades ou handicapés, soutiennent et accompagnent les jeunes dans leurs difficultés personnelles tout au long de leur scolarité.
Illustré par de nombreux exemples variés, cet ouvrage met en avant l'action concrète du rôle infirmier auprès des jeunes et aborde les sujets essentiels tels que l'éducation, l'enseignement, l'intégration des immigrés et le mal-être des populations défavorisées.
Enthousiaste et passionnée par sa fonction et les nombreuses missions qu'elle assume, notamment en ZEP (zone d'éducation prioritaire), l'auteur nous fait pénétrer au plus près de son quotidien et dresse un tableau de l'état de santé physique et mentale de milliers d'élèves pour lesquels elle s'est investie. Soignants, éducateurs, enseignants, parents d'élèves, ou responsables politiques, ce livre interpelle et apporte un éclairage professionnel concret, au coeur des préoccupations actuelles et des enjeux sociaux.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25766 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005339 610.73_007/001 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L’infirmière, en première ligne de la demande de soins en milieu carcéral / Anne Jarry in La revue de l'infirmière, 246 (Décembre 2018)
[article]
Titre : L’infirmière, en première ligne de la demande de soins en milieu carcéral Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Jarry, Auteur ; Karine Quinveros, Auteur ; Nathalie Walquan, Auteur ; Hugues Terrien, Auteur ; Annette Larode, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.19-21 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Addictologie ; C:Comportement à risque ; E:Education à la santé ; I:Infirmière de prison ; P:Prévention ; S:SoinsRésumé : La spécificité des soins en milieu carcéral nécessite, pour les soignants, une adaptation aux besoins de la population dans un contexte et un environnement particuliers. Les pathologies prévalentes des personnes détenues orientent les missions soignantes vers des actions d’éducation et de promotion à la santé. Dans ce cadre, le rôle infirmier fait appel à des compétences relationnelles et techniques précises en lien avec les soins généraux, mais aussi l’addictologie, la psychiatrie et les actions de promotion et d’éducation à la santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39941
in La revue de l'infirmière > 246 (Décembre 2018) . - p.19-21[article] L’infirmière, en première ligne de la demande de soins en milieu carcéral [texte imprimé] / Anne Jarry, Auteur ; Karine Quinveros, Auteur ; Nathalie Walquan, Auteur ; Hugues Terrien, Auteur ; Annette Larode, Auteur . - 2018 . - p.19-21.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 246 (Décembre 2018) . - p.19-21
Catégories : Alpha
A:Addictologie ; C:Comportement à risque ; E:Education à la santé ; I:Infirmière de prison ; P:Prévention ; S:SoinsRésumé : La spécificité des soins en milieu carcéral nécessite, pour les soignants, une adaptation aux besoins de la population dans un contexte et un environnement particuliers. Les pathologies prévalentes des personnes détenues orientent les missions soignantes vers des actions d’éducation et de promotion à la santé. Dans ce cadre, le rôle infirmier fait appel à des compétences relationnelles et techniques précises en lien avec les soins généraux, mais aussi l’addictologie, la psychiatrie et les actions de promotion et d’éducation à la santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39941 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007789 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible M005311 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Infirmière de référence en diabétologie / A Granjon in Soins, 702 (janv/fév 2006)
[article]
Titre : Infirmière de référence en diabétologie Type de document : texte imprimé Auteurs : A Granjon, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. suppl. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alimentation ; D:Diabète ; E:Education à la santé ; I:Infirmière de référenceNote de contenu : 2006 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9389
in Soins > 702 (janv/fév 2006) . - p. suppl.[article] Infirmière de référence en diabétologie [texte imprimé] / A Granjon, Auteur . - 2006 . - p. suppl.
Langues : Français (fre)
in Soins > 702 (janv/fév 2006) . - p. suppl.
Catégories : Alpha
A:Alimentation ; D:Diabète ; E:Education à la santé ; I:Infirmière de référenceNote de contenu : 2006 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9389 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_2322 M_2006_702 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins Infirmiers (M) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtT_2322 T_2006_702 Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé Soins infirmiers (T) Consultable sur demande au CePaS (Gilly)
Exclu du prêtLes infirmières de l’Éducation nationale en France : une étude mixte sur les pratiques en éducation et promotion de la santé / Mabrouk Nekaa in Recherche en soins infirmiers, 135 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Les infirmières de l’Éducation nationale en France : une étude mixte sur les pratiques en éducation et promotion de la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Mabrouk Nekaa ; Dominique Berger Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Analyse des pratiques professionnelles ; E:Education à la santé ; F:France ; I:Infirmière scolaire ; P:Promotion de la santéRésumé : Au sein de la communauté éducative, les infirmières de l’Éducation nationale sont un corps particulier à qui est confiée la mission d’éducation et de promotion de la santé qui nécessite une évolution de leur rôle, de leur posture et de leurs pratiques professionnelles. La littérature souligne le lien entre les connaissances, les systèmes de représentations sociales et de pratiques de références qui s’articulent autour de conceptions individuelles. A partir d’une méthodologie mixte, l’étude porte sur l’analyse des résultats d’une approche qualitative par entretiens auprès d’un échantillon de la population suivie par une enquête nationale par questionnaires. Ces conceptions sont fortement influencées par l’exercice professionnel au sein de l’Éducation nationale. Le rôle des infirmières scolaires dans l’éducation pour la santé évolue en fonction de la durée de l’exercice professionnel, allant de conceptions sanitaires devant être enseignées à une approche globale de l’éducation à la santé en passant par le conseil et le soutien aux écoles et enseignants. Cette recherche avance des pistes de réflexion en ingénierie de la formation initiale ou continue avec comme objectif la construction de la spécificité de l’infirmière scolaire comme « une pratique spécialisée en soins infirmiers professionnels ».
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40324
in Recherche en soins infirmiers > 135 (Décembre 2018) . - p. 14-29[article] Les infirmières de l’Éducation nationale en France : une étude mixte sur les pratiques en éducation et promotion de la santé [texte imprimé] / Mabrouk Nekaa ; Dominique Berger . - 2018 . - p. 14-29.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 135 (Décembre 2018) . - p. 14-29
Catégories : Alpha
A:Analyse des pratiques professionnelles ; E:Education à la santé ; F:France ; I:Infirmière scolaire ; P:Promotion de la santéRésumé : Au sein de la communauté éducative, les infirmières de l’Éducation nationale sont un corps particulier à qui est confiée la mission d’éducation et de promotion de la santé qui nécessite une évolution de leur rôle, de leur posture et de leurs pratiques professionnelles. La littérature souligne le lien entre les connaissances, les systèmes de représentations sociales et de pratiques de références qui s’articulent autour de conceptions individuelles. A partir d’une méthodologie mixte, l’étude porte sur l’analyse des résultats d’une approche qualitative par entretiens auprès d’un échantillon de la population suivie par une enquête nationale par questionnaires. Ces conceptions sont fortement influencées par l’exercice professionnel au sein de l’Éducation nationale. Le rôle des infirmières scolaires dans l’éducation pour la santé évolue en fonction de la durée de l’exercice professionnel, allant de conceptions sanitaires devant être enseignées à une approche globale de l’éducation à la santé en passant par le conseil et le soutien aux écoles et enseignants. Cette recherche avance des pistes de réflexion en ingénierie de la formation initiale ou continue avec comme objectif la construction de la spécificité de l’infirmière scolaire comme « une pratique spécialisée en soins infirmiers professionnels ».
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40324 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005353 REC Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible M005535 REC Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008160 REC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Des infirmières relais en réponse à l'augmentation du diabète / Catherine Brusnel in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112,2 (Février 2019)
PermalinkL’influence des perturbateurs endocriniens sur la fertilité humaine / Céline Chamoux in Vocation Sage-Femme, 118 (Janvier-février 2016)
PermalinkInformation et éducation du patient: des fondements aux méthodes / A. Deccache (1989)
PermalinkInsuffisance cardiaque : plaidoyer pour l'éducation thérapeutique / C Chartier in L'infirmière libérale magazine, 231 (novembre 2007)
PermalinkL'insuffisant cardiaque comme acteur de santé / N. Tallec in Soins, 682 (janvier 2004)
PermalinkL'intégration de la promotion de la santé au sein de la discipline infirmière / M Longtin in Recherche en soins infirmiers, 87 (décembre 2006)
PermalinkDe l'intérêt d'avoir un documentaliste professionnel dans un comité d'éducation pour la santé / C Boudet in Education santé, 255 (avril 2010)
PermalinkL'intime comme objet du soin éducatif / MT Sabbagh in Perspective soignante, 25 (avril 2006)
PermalinkL’ISADF quel accès aux droits fondamentaux en Wallonie ? / Hassan, Sarah in Education santé, 360 (Novembre 2019)
Permalink"J'ai encore mon mot à dire..." / AM Dave in Education du patient et enjeux de santé, 4 (- 2007)
PermalinkJ'aimerais faire des activités extra-scolaires comme mes copains mais, avec mon diabète, puis-je faire du sport ? in DIALOGUE : Le magazine de l'association du diabète, Vol 65, 06 (Novembre / Décembre 2022)
Permalink« Je pense aussi à moi » : des outils pour ne pas s’oublier ! / Manon Gobeaux in Education santé, 341 (Février 2018)
PermalinkJeunes et santé : comment communiquer? : dossier / K. Oddoux in Santé de l'homme, 352 (mars/avr 2001)
PermalinkJeunes du voyage et santé / Laurence Gélinat in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 32 (Mars-Avril 2015)
PermalinkJournée des malades 2024 - «Renforcer la confiance» / Franz Elmer ; Nicole Fivaz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, 2 (Février 2024)
PermalinkLa journée mondiale de l’accident vasculaire cérébral, une opportunité pour les professionnels de développer des compétences en éducation pour la santé / Sandrine Jonniaux in Recherche en soins infirmiers, 141 (Juin 2020)
PermalinkJournée mondifale du Diabète : Quelle aide pour les pays en développement? / Régis Radermecker in ABD, 56/6 (Novembre - Décembre 2013)
PermalinkKinésithérapie et syndrome de fibromyalgie / J D' haeyere in Education du patient et enjeux de santé, 2 (- 2007)
PermalinkKOM à la maison / Julie Luong in Education santé, 394 (Décembre 2022)
PermalinkLecture transdisciplinaire des programmes d'éducation thérapeutiques / P Paul in Education du patient et enjeux de santé, 4 (- 2008)
PermalinkLever de rideau sur le burn-out / Gillard, Pauline in Education santé, 392 (Octobre 2022)
PermalinkLi Cramignon, au plus près des publics fragilisés / Juliette Vanderveken in Education santé, 394 (Décembre 2022)
PermalinkLis’apéro : de la littératie en santé à l’apéro / Déborah Flusin in Education santé, 403 (Octobre 2023)
PermalinkLa littératie en santé des populations à l’épreuve de la Covid-19 : le défi de l’évaluation de l’information / Culture&Santé ASBL in Education santé, 367 (juin 2020)
PermalinkLa lutte contre les changements climatiques : la santé peut y gagner deux fois / Martin Biernaux in Education santé, 381 (Octobre 2021)
PermalinkLa lutte contre les conduites addictives en France / Dominique Le Boeuf in Soins, 816 (Juin 2017)
PermalinkLes maisons médicales : 40 années d’expériences au service de soins de santé plus équitables / Hubert Jamart in Contact, 144 (Octobre-novembre-décembre 2015)
PermalinkMaisons de santé : ensemble, soigner autrement / O. Quarante in L'infirmière libérale magazine, 251 (septembre 2009)
PermalinkMaisons de santé, la prévention à l'écoute des quartiers / D. Dangaix in Santé de l'homme, 370 (mars/avr 2004)
PermalinkMaladies chroniques : l'éducation du patient enfant passe par le jeu / J Pelicand in Santé de l'homme, 385 (sept/oct 2006)
PermalinkManger et apprendre à manger à l’école, est-ce bien raisonnable ? / Jean-Christophe Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 52 (Juillet - Août 2018)
PermalinkManger équilibré : un simple jeu (...) / M Bielen in Education du patient et enjeux de santé, 1 (- 2008)
PermalinkUne manière alternative de reprendre pied dans le débat social / C Legreve in Santé conjuguée, 60 (avril/mai/juin 2012)
PermalinkMaternelle : supprimer la collation ou éduquer? / S Perrier in Santé de l'homme, 395 (mai/juin 2008)
PermalinkMaternité et santé / I. Rotsart-de-hertaing (2000)
PermalinkLa MC (mutualité chrétienne) dévoile ses priorités pour une société en bonne santé / LA MC in Education santé, 407 (Février 2024)
PermalinkMédecine et chirurgie. Médecine et chirurgie / Lillian Sholtis Brunner (DL 2011)
PermalinkMédecine, compliance et formation / D. Monnin in Perspective soignante, 11 (septembre 2001)
PermalinkMédiation et promotion de la santé: réflexions / Marianne Prévost in Santé conjuguée, 68 (Juin 2014)
PermalinkMédicaments et contraception d'urgence en milieu scolaire, le rôle de l'infirmière / Valérie Coulanges in Soins, 784 (Avril 2014)
PermalinkMédicaments, surdosages, gâchis... / S Lampert in L'infirmière libérale magazine, 241 (octobre 2008)
PermalinkLa meilleure façon de manger / Thierry Souccar (2015)
Permalink'Le mélanome à travers ma lentille' / Catherine Crépeau in Perspective infirmière, vol.14, 1 (Janvier / Février 2017)
PermalinkMélissa Savaria, infirmière consultante en allaitement / Geoffrey Dirat in Perspective infirmière, Vol.18, n° 4 (automne 2021)
PermalinkDes mères au bout du rouleau / Rajae Serrokh in Education santé, 354 (Avril 2019)
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