Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Un nouvel outil au service du raisonnement clinique / Loïc Martin in Soins cadres, 83 (Août 2012)
[article]
Titre : Un nouvel outil au service du raisonnement clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 40-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Analyse ; P:Pédagogie ; R:Raisonnement cliniqueNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17348
in Soins cadres > 83 (Août 2012) . - pp. 40-43[article] Un nouvel outil au service du raisonnement clinique [texte imprimé] / Loïc Martin, Auteur . - 2012 . - pp. 40-43.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 83 (Août 2012) . - pp. 40-43
Catégories : Alpha
A:Analyse ; P:Pédagogie ; R:Raisonnement cliniqueNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17348 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_4697 M_2012_83 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T_4697 T_2012_83 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La pensée infirmière pour une production et utilisation de connaissances scientifiques pertinentes à la pratique / Jacinthe Pépin in Recherche en soins infirmiers, 121 (Juin 2015)
[article]
Titre : La pensée infirmière pour une production et utilisation de connaissances scientifiques pertinentes à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacinthe Pépin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.11-17 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Connaissance ; E:Epistémologie ; E:Ethique ; P:Philosophie ; R:Raisonnement clinique ; S:Savoir théorique ; S:Sciences infirmièresRésumé : La contribution sociale des infirmières à la santé des populations se définit surtout par les connaissances qu’elles utilisent. Or la pensée infirmière guide la production et l’utilisation de connaissances scientifiques de la discipline. Le but de cet article est de présenter l’évolution récente de la pensée infirmière et de fournir des pistes pour l’intégration de cette pensée dans les diverses activités de mobilisation de connaissances, en pratique, en recherche et en formation. Quand des infirmières s’engagent à mobiliser leurs repères théoriques et scientifiques pour répondre à des questions soulevées dans leur pratique et discuter d’enjeux sociaux de santé, elles participent à l’amélioration de la santé des personnes, familles et communautés et affirment du même coup leur identité disciplinaire et sociale. Interpellées à agir en équipes interprofessionnelles comme agents de changement dans les systèmes de santé, il importe que les infirmières soient formées pour mobiliser des connaissances, s’engager dans un raisonnement critique et une conduite éthique. Leur contribution sociale sera d’autant plus marquante qu’elles valoriseront les connaissances issues de leur discipline et participeront à les cumuler. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28764
in Recherche en soins infirmiers > 121 (Juin 2015) . - p.11-17[article] La pensée infirmière pour une production et utilisation de connaissances scientifiques pertinentes à la pratique [texte imprimé] / Jacinthe Pépin, Auteur . - 2015 . - p.11-17.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 121 (Juin 2015) . - p.11-17
Catégories : Alpha
C:Connaissance ; E:Epistémologie ; E:Ethique ; P:Philosophie ; R:Raisonnement clinique ; S:Savoir théorique ; S:Sciences infirmièresRésumé : La contribution sociale des infirmières à la santé des populations se définit surtout par les connaissances qu’elles utilisent. Or la pensée infirmière guide la production et l’utilisation de connaissances scientifiques de la discipline. Le but de cet article est de présenter l’évolution récente de la pensée infirmière et de fournir des pistes pour l’intégration de cette pensée dans les diverses activités de mobilisation de connaissances, en pratique, en recherche et en formation. Quand des infirmières s’engagent à mobiliser leurs repères théoriques et scientifiques pour répondre à des questions soulevées dans leur pratique et discuter d’enjeux sociaux de santé, elles participent à l’amélioration de la santé des personnes, familles et communautés et affirment du même coup leur identité disciplinaire et sociale. Interpellées à agir en équipes interprofessionnelles comme agents de changement dans les systèmes de santé, il importe que les infirmières soient formées pour mobiliser des connaissances, s’engager dans un raisonnement critique et une conduite éthique. Leur contribution sociale sera d’autant plus marquante qu’elles valoriseront les connaissances issues de leur discipline et participeront à les cumuler. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28764 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004111 REC Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006190 REC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le petit guide pratique du raisonnement clinique infirmier : tout comprendre à la démarche clinique infirmière avec une méthode pas-à-pas / Stéphanie Hoyelle-pierre (2023)
Titre : Le petit guide pratique du raisonnement clinique infirmier : tout comprendre à la démarche clinique infirmière avec une méthode pas-à-pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Hoyelle-pierre Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2023 Importance : 112 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66480-5 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cas clinique ; C:Compétence infirmière ; D:Démarche clinique ; Q:Qualité des soins ; R:Raisonnement clinique ; R:Recueil de donnéesRésumé : Démarche clinique infirmière, raisonnement clinique, analyse de données : comment s'approprier simplement ces notions souvent perçues comme complexes par les étudiants infirmiers? Le raisonnement clinique infirmier est au centre de la compétence infirmière : c'est l'étape principale de la démarche clinique infirmière. Il s'agit du processus intellectuel qui permet au professionnel infirmier de dégager les problématiques de santé d'un patient pour une prise en soins pertinente et de qualité. Sans raisonnement clinique, pas d'action infirmière adaptée! L'un des modèles cliniques qui permet de catégoriser les données et ainsi problématiser ces diagnostics de santé, est le modèle clinique trifocal.
Grâce à ce livre clair et pédagogique, vous comprendrez tout à la démarche clinique infirmière et apprendrez pas à pas à utiliser le modèle clinique trifocal : du recueil de données au jugement clinique, en passant par l'analyse et la catégorisation des informations recueillies. Vous améliorerez ainsi votre raisonnement clinique et aboutirez au fur et à mesure à des jugements cliniques pertinents, indispensables pour votre formation en IFSI et durant vos stages.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53676 Le petit guide pratique du raisonnement clinique infirmier : tout comprendre à la démarche clinique infirmière avec une méthode pas-à-pas [texte imprimé] / Stéphanie Hoyelle-pierre . - Paris : Vuibert, 2023 . - 112 p.
ISBN : 978-2-311-66480-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Cas clinique ; C:Compétence infirmière ; D:Démarche clinique ; Q:Qualité des soins ; R:Raisonnement clinique ; R:Recueil de donnéesRésumé : Démarche clinique infirmière, raisonnement clinique, analyse de données : comment s'approprier simplement ces notions souvent perçues comme complexes par les étudiants infirmiers? Le raisonnement clinique infirmier est au centre de la compétence infirmière : c'est l'étape principale de la démarche clinique infirmière. Il s'agit du processus intellectuel qui permet au professionnel infirmier de dégager les problématiques de santé d'un patient pour une prise en soins pertinente et de qualité. Sans raisonnement clinique, pas d'action infirmière adaptée! L'un des modèles cliniques qui permet de catégoriser les données et ainsi problématiser ces diagnostics de santé, est le modèle clinique trifocal.
Grâce à ce livre clair et pédagogique, vous comprendrez tout à la démarche clinique infirmière et apprendrez pas à pas à utiliser le modèle clinique trifocal : du recueil de données au jugement clinique, en passant par l'analyse et la catégorisation des informations recueillies. Vous améliorerez ainsi votre raisonnement clinique et aboutirez au fur et à mesure à des jugements cliniques pertinents, indispensables pour votre formation en IFSI et durant vos stages.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53676 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006766 610.73_001/021 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010121 610.73_001/019 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Petite histoire de la clinique infirmière en psychiatrie / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, Vol. 40, n°325 (Décembre 2019)
[article]
Titre : Petite histoire de la clinique infirmière en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Perrin-Niquet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-16 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
F:Formation ; I:Infirmière ; P:Pratique avancée ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins infirmiers en psychiatrie ; S:Soins psychiatriquesRésumé : L’histoire et l’évolution de la pratique infirmière en psychiatrie nous éclairent sur les besoins de formation des infirmiers d’aujourd’hui. La relation de soins, axe centrale de la pratique, s’est construite au fil des avancées thérapeutiques et de l’humanisation du soin. L’infirmier a su forger son identité professionnelle à partir du triptyque “sciences cliniques infirmières, psychiatrie et sciences humaines”. La mise en œuvre de la pratique avancée, qui s’inscrit essentiellement dans une délégation d’actes médicaux, ne doit pas effacer le besoin de développer la spécialisation des infirmiers dans le champ de la clinique afin de répondre à la souffrance des patients. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42809
in Soins psychiatrie > Vol. 40, n°325 (Décembre 2019) . - p. 12-16[article] Petite histoire de la clinique infirmière en psychiatrie [texte imprimé] / Annick Perrin-Niquet . - 2019 . - p. 12-16.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 40, n°325 (Décembre 2019) . - p. 12-16
Catégories : Alpha
F:Formation ; I:Infirmière ; P:Pratique avancée ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins infirmiers en psychiatrie ; S:Soins psychiatriquesRésumé : L’histoire et l’évolution de la pratique infirmière en psychiatrie nous éclairent sur les besoins de formation des infirmiers d’aujourd’hui. La relation de soins, axe centrale de la pratique, s’est construite au fil des avancées thérapeutiques et de l’humanisation du soin. L’infirmier a su forger son identité professionnelle à partir du triptyque “sciences cliniques infirmières, psychiatrie et sciences humaines”. La mise en œuvre de la pratique avancée, qui s’inscrit essentiellement dans une délégation d’actes médicaux, ne doit pas effacer le besoin de développer la spécialisation des infirmiers dans le champ de la clinique afin de répondre à la souffrance des patients. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42809 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005709 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Place de l’odeur dans le raisonnement clinique infirmier / Céline Chenault in La revue de l'infirmière, 276 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Place de l’odeur dans le raisonnement clinique infirmier Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Chenault, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Anamnèse infirmière ; O:Odeur ; P:Prise de décision ; R:Raisonnement clinique ; S:SoinsRésumé : Agréables, gênantes ou insoutenables, les odeurs font partie du quotidien des soignants. Difficilement qualifiables, elles sont pourtant à l’origine du processus de raisonnement clinique de l’infirmière en l’amenant à recueillir des données complémentaires afin d’analyser la situation du patient et de prendre des décisions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48279
in La revue de l'infirmière > 276 (Décembre 2021) . - p.18-20[article] Place de l’odeur dans le raisonnement clinique infirmier [texte imprimé] / Céline Chenault, Auteur . - 2021 . - p.18-20.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 276 (Décembre 2021) . - p.18-20
Catégories : Alpha
A:Anamnèse infirmière ; O:Odeur ; P:Prise de décision ; R:Raisonnement clinique ; S:SoinsRésumé : Agréables, gênantes ou insoutenables, les odeurs font partie du quotidien des soignants. Difficilement qualifiables, elles sont pourtant à l’origine du processus de raisonnement clinique de l’infirmière en l’amenant à recueillir des données complémentaires afin d’analyser la situation du patient et de prendre des décisions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48279 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005140 REV Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible T009320 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Plaidoyer pour une valorisation du jugement clinique / Philippe Voyer in Perspective infirmière, Vol.11, 4 (Septembre/octobre 2014)
PermalinkPlaies et cicatrisation / Sylvie Palmier (2016)
PermalinkPlans de soins types et chemins cliniques, de la standardisation à la personnalisation / Richard Flahaut in Soins psychiatrie, Vol. 40, n°325 (Décembre 2019)
PermalinkPoints de vigilance pédagogique afin d’améliorer la démarche de raisonnement clinique de l’élève aide-soignant / Thérèse Psiuk in L'aide-soignante, Vol. 37, n°252 (Décembre 2023)
PermalinkPratique professionnelle et dossier de soins / Manuela Riemer-Schlachter in La revue de l'infirmière, 231 (Mai 2017)
PermalinkLa prescription, prolongement naturel du raisonnement clinique infirmier / Christine Blineau in Soins cadres, HS (Juin 2014)
PermalinkProfessionnalisation des ESI et simulation par ateliers / J. Gnaho in Soins cadres, Vol. 28, n° 112 (Juin 2019)
PermalinkLa qualité et la sécurité des soins, clé de voûte de l’enseignement / Alain Verdon in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 115, 01 (Janvier 2022)
PermalinkQuelques mots sur l'intuition dans le raisonnement clinique / François Coppens in Ethica Clinica, 102 (Avril - Mai - Juin 2021)
PermalinkLe raisonnement clinique : un attracteur étrange / Marc Nagels in Info nursing, 183 (Décembre 2016)
PermalinkLe raisonnement clinique / Loïc Martin (2019)
PermalinkDu raisonnement clinique individuel au raisonnement clinique collectif / Thérèse Psiuk in Soins, 751 (Décembre 2010)
PermalinkLe raisonnement clinique infirmier / Loïc Martin (2023)
PermalinkLe raisonnement clinique de l'infirmière / C. Chapados in Perspective infirmière, Vol.11, 1 (Janvier / Février 2014)
PermalinkLe raisonnement clinique des infirmières, analyse de concept / S Cote in Recherche en soins infirmiers, 111 (décembre 2012)
PermalinkRaisonnement clinique pour douleurs complexes : utilisation d’un guide en unités de soins palliatifs / Benoît Burucoa in Médecine palliative, vol. 19, 2 (Avril 2020)
PermalinkRaisonnement clinique en psychiatrie / Dominique Friard (2022)
PermalinkRaisonnement et démarche clinique infirmière, projet de soins infirmiers / Christiane Boudier (2011)
PermalinkRéflexion sur l’offre de services psychologiques en oncologie et soins palliatifs dans deux centres hospitaliers universitaires montréalais / M-S. Bernatchez ; C. Defer in Psycho-Oncologie, Vol. 16,1 (Mars 2022)
PermalinkLes sciences infirmières au coeur d’une pratique avancée / Samira Ahayan in Soins, Vol. 68, n° 876 (juin 2023)
PermalinkSemioG : ne plus faire l'impasse sur la sémio ! / Benjamin Villeneuve in Santé Mentale, 271 (Octobre 2022)
PermalinkLa simulation, une stratégie de formation en développement / Nancy Sullivan in Soins, 813 (Mars 2017)
PermalinkSituation de traumatologie et raisonnement clinique [Fiche étudiants] / A Doucet in La revue de l'infirmière, 190 (Avril 2013)
PermalinkSituations cliniques / Nadia Boudraï-mihoubi (2013)
PermalinkTests de concordance de script comme outil d’évaluation de séances d’apprentissage au raisonnement clinique : intérêt dans la formation en stage de gériatrie des étudiants hospitaliers / Laure Joly in La revue de gériatrie, Vol. 44, 9 (Novembre 2019)
PermalinkLes transmissions écrites et orales / Isabelle Clavegnier in L'aide-soignante, 162 (Décembre 2014)
PermalinkL'UE 3 en 150 cartes mentales, IFSI / Sandrine Lescure (2022)
PermalinkLes œuvres d’art comme supports d’apprentissage en Ifsi / Anne-Laure Cozian in Soins cadres, 109 (Février 2019)
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