Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Le soin psychique en réanimation / Hélène C. Priest ; Hélène Viennet ; Joseph Gazengel (2019)
Titre : Le soin psychique en réanimation : oeuvrer pour l'accompagnement psychologique des patients, des familles et des soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène C. Priest ; Hélène Viennet ; Joseph Gazengel Editeur : Paris : Editions Seli Arslan Année de publication : 2019 Importance : 186 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-254-4 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement des proches ; A:Accompagnement du patient ; C:Coma ; C:Corps ; E:Ecoute ; P:Parole ; P:Présence ; R:Réanimation ; R:Relation soignant-famille ; R:Relation soignant-soigné ; S:Soins infirmiers en situation d'urgence ; S:Soutien psychologique ; V:Vécu du patient ; V:Vécu du soignantRésumé : La vie psychique bouleversée des patients réanimés et de leurs proches et les difficultés des professionnels requièrent un accompagnement par des psychologues et des psychanalystes. Une pratique interdisciplinaire favorisera l’accueil humain d’autrui.
Les unités de réanimation, qu’elles soient polyvalentes, pédiatriques, chirurgicales ou de médecine intensive, bouleversent les repères de tous ceux qui s’y risquent. Travailler ou séjourner dans ces unités relève d’une épreuve. La vie psychique des patients et des familles y est particulièrement menacée par la situation anxiogène vécue et requiert l’attention des divers membres des équipes.
Les auteurs montrent la nécessité de soutenir cette vie psychique grâce à un accompagnement par des psychologues cliniciens et des psychanalystes. La présence, l’écoute, les regards et paroles qu’ils proposent sont les outils par lesquels la souffrance psychique peut être soulagée, quel que soit l’état du patient, du coma profond à la phase d’éveil. Cet accompagnement concerne les patients, leurs proches, mais aussi les professionnels confrontés quotidiennement aux difficultés des services de réanimation. Les différents textes reflètent la richesse de l’expérience des auteurs qui exercent en tant que psychologues, psychanalystes, médecins réanimateurs et dans d’autres disciplines au sein d’équipes en soins intensifs, en néonatologie ou en réanimation. Des témoignages de patients réanimés viennent compléter les réflexions. Le partage de leur vécu permet de donner du sens à l’impalpable, au « trou noir » que représente le passage en réanimation, dont on peut sortir vivant mais jamais indemne.
Les rencontres toujours singulières de patients réanimés sont au cœur de ce livre. Il contribue à la clinique de la réanimation en insistant sur l’importance d’une pratique interdisciplinaire au service des patients, des familles et des professionnels. Le soin psychique requiert l’accueil de l’autre, une offre de paroles, avec des mots justes et authentiques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43820 Le soin psychique en réanimation : oeuvrer pour l'accompagnement psychologique des patients, des familles et des soignants [texte imprimé] / Hélène C. Priest ; Hélène Viennet ; Joseph Gazengel . - Paris : Editions Seli Arslan, 2019 . - 186 p.
ISBN : 978-2-84276-254-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement des proches ; A:Accompagnement du patient ; C:Coma ; C:Corps ; E:Ecoute ; P:Parole ; P:Présence ; R:Réanimation ; R:Relation soignant-famille ; R:Relation soignant-soigné ; S:Soins infirmiers en situation d'urgence ; S:Soutien psychologique ; V:Vécu du patient ; V:Vécu du soignantRésumé : La vie psychique bouleversée des patients réanimés et de leurs proches et les difficultés des professionnels requièrent un accompagnement par des psychologues et des psychanalystes. Une pratique interdisciplinaire favorisera l’accueil humain d’autrui.
Les unités de réanimation, qu’elles soient polyvalentes, pédiatriques, chirurgicales ou de médecine intensive, bouleversent les repères de tous ceux qui s’y risquent. Travailler ou séjourner dans ces unités relève d’une épreuve. La vie psychique des patients et des familles y est particulièrement menacée par la situation anxiogène vécue et requiert l’attention des divers membres des équipes.
Les auteurs montrent la nécessité de soutenir cette vie psychique grâce à un accompagnement par des psychologues cliniciens et des psychanalystes. La présence, l’écoute, les regards et paroles qu’ils proposent sont les outils par lesquels la souffrance psychique peut être soulagée, quel que soit l’état du patient, du coma profond à la phase d’éveil. Cet accompagnement concerne les patients, leurs proches, mais aussi les professionnels confrontés quotidiennement aux difficultés des services de réanimation. Les différents textes reflètent la richesse de l’expérience des auteurs qui exercent en tant que psychologues, psychanalystes, médecins réanimateurs et dans d’autres disciplines au sein d’équipes en soins intensifs, en néonatologie ou en réanimation. Des témoignages de patients réanimés viennent compléter les réflexions. Le partage de leur vécu permet de donner du sens à l’impalpable, au « trou noir » que représente le passage en réanimation, dont on peut sortir vivant mais jamais indemne.
Les rencontres toujours singulières de patients réanimés sont au cœur de ce livre. Il contribue à la clinique de la réanimation en insistant sur l’importance d’une pratique interdisciplinaire au service des patients, des familles et des professionnels. Le soin psychique requiert l’accueil de l’autre, une offre de paroles, avec des mots justes et authentiques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43820 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008739 617.02/010 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le superviseur dans la médiation des conflits / Joseph Rouzel in Santé Mentale, 266 (Mars 2022)
[article]
Titre : Le superviseur dans la médiation des conflits Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 56-61 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Le conflit relationnel dans l'équipe soignante". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Affect ; A:Analyse des pratiques professionnelles ; C:Conflit ; D:Distance professionnelle ; I:Institution ; M:Médiation (conflit) ; P:Parole ; P:Psychose ; R:Régulation des émotions ; R:Relation professionnelle ; R:Relation soignant-soigné ; S:Supervision ; T:Transfert (psychiatrie)Résumé : La supervision constitue un des modes de traitement institutionnel des conflits entre professionnel et usager ou au sein d’une équipe professionnelle. Le superviseur, à travers un dispositif rigoureux, doit garantir que la parole de chacun soit accueillie sans détournement possible et entendue dans toutes ses résonances.
Qu’est-ce qu’un conflit? Au moment où j’écris, un dictateur nommé Poutine est en train d’assassiner un peuple, les Ukrainiens. Le mot «conflit» prend toute sa charge de haine destructrice. Si l’on s’en tient aux apparences, l’affaire semble entendue: il y a un agresseur et des victimes. Mais est-ce si simple? Loin de moi l’idée de renvoyer dos à dos les protagonistes. Ceux qui souffrent et meurent, ce sont bien les Ukrainiens. Mais comprendre l’origine et les complexités de ce conflit meurtrier, en explorer la genèse, relève d’un autre exercice. Tenter d’expliquer n’est pas excuser. La guerre dans son paroxysme présente un malheureux exemple paradigmatique de conflit. Et d’une façon ou d’une autre, cela ne se résout que dans des pourparlers, des négociations, des compromis. Dans des paroles échangées, donc. Heureusement les conflits auxquels le superviseur est confronté en institution ne revêtent pas une telle violence, ni ne mettent en scène des débordements aussi meurtriers.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49138
in Santé Mentale > 266 (Mars 2022) . - p. 56-61[article] Le superviseur dans la médiation des conflits [texte imprimé] / Joseph Rouzel . - 2022 . - p. 56-61.
Cet article fait partie du dossier "Le conflit relationnel dans l'équipe soignante".
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 266 (Mars 2022) . - p. 56-61
Catégories : Alpha
A:Affect ; A:Analyse des pratiques professionnelles ; C:Conflit ; D:Distance professionnelle ; I:Institution ; M:Médiation (conflit) ; P:Parole ; P:Psychose ; R:Régulation des émotions ; R:Relation professionnelle ; R:Relation soignant-soigné ; S:Supervision ; T:Transfert (psychiatrie)Résumé : La supervision constitue un des modes de traitement institutionnel des conflits entre professionnel et usager ou au sein d’une équipe professionnelle. Le superviseur, à travers un dispositif rigoureux, doit garantir que la parole de chacun soit accueillie sans détournement possible et entendue dans toutes ses résonances.
Qu’est-ce qu’un conflit? Au moment où j’écris, un dictateur nommé Poutine est en train d’assassiner un peuple, les Ukrainiens. Le mot «conflit» prend toute sa charge de haine destructrice. Si l’on s’en tient aux apparences, l’affaire semble entendue: il y a un agresseur et des victimes. Mais est-ce si simple? Loin de moi l’idée de renvoyer dos à dos les protagonistes. Ceux qui souffrent et meurent, ce sont bien les Ukrainiens. Mais comprendre l’origine et les complexités de ce conflit meurtrier, en explorer la genèse, relève d’un autre exercice. Tenter d’expliquer n’est pas excuser. La guerre dans son paroxysme présente un malheureux exemple paradigmatique de conflit. Et d’une façon ou d’une autre, cela ne se résout que dans des pourparlers, des négociations, des compromis. Dans des paroles échangées, donc. Heureusement les conflits auxquels le superviseur est confronté en institution ne revêtent pas une telle violence, ni ne mettent en scène des débordements aussi meurtriers.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49138 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006257 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009430 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le téléphone mobile pour résister aux discours sectaires / Serge Tisseron in Soins, 819 (octobre 2017)
[article]
Titre : Le téléphone mobile pour résister aux discours sectaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 53-58 Note générale : Doi : 10.1016/j.soin.2017.08.011 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Créativité ; E:Empathie ; I:Image ; P:Parole ; P:Prévention secondaire ; R:Radicalisation ; S:Santé mentale ; S:SmartphoneRésumé : L’activité “Pocket films empathie” s’adresse à des jeunes en voie de déscolarisation, voire en déshérence, présentant souvent des difficultés à l’interaction empathique avec autrui. Elle propose un travail d’accompagnement mené par des éducateurs de rue formés à l’utilisation du téléphone mobile comme un outil de prise de parole et de création. En les invitant à mettre en images et en mots leurs émotions et à confronter leurs points de vue, elle permet à ces jeunes d’exprimer leur rage, d’échapper à la fascination pour les discours sectaires, et de commencer à s’inscrire dans une histoire personnelle d’abord, puis familiale et sociale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35770
in Soins > 819 (octobre 2017) . - p. 53-58[article] Le téléphone mobile pour résister aux discours sectaires [texte imprimé] / Serge Tisseron . - 2017 . - p. 53-58.
Doi : 10.1016/j.soin.2017.08.011
Langues : Français (fre)
in Soins > 819 (octobre 2017) . - p. 53-58
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Créativité ; E:Empathie ; I:Image ; P:Parole ; P:Prévention secondaire ; R:Radicalisation ; S:Santé mentale ; S:SmartphoneRésumé : L’activité “Pocket films empathie” s’adresse à des jeunes en voie de déscolarisation, voire en déshérence, présentant souvent des difficultés à l’interaction empathique avec autrui. Elle propose un travail d’accompagnement mené par des éducateurs de rue formés à l’utilisation du téléphone mobile comme un outil de prise de parole et de création. En les invitant à mettre en images et en mots leurs émotions et à confronter leurs points de vue, elle permet à ces jeunes d’exprimer leur rage, d’échapper à la fascination pour les discours sectaires, et de commencer à s’inscrire dans une histoire personnelle d’abord, puis familiale et sociale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35770 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007248 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les tout-petits, l’école maternelle et la Covid-19 / Jean-Yves Hayez in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 67 (janvier-février 2021)
[article]
Titre : Les tout-petits, l’école maternelle et la Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Hayez, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.19-23 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Angoisse ; C:Confinement ; C:Covid-19 ; E:Enfant ; J:Jeune enfant ; M:Maternelle (classe) ; P:Parole ; R:RituelRésumé : Beaucoup d’enfants de moins de 6 ans ont été “effleurés” ou atteints psychiquement par la pandémie de Covid-19. L’école maternelle est un lieu de socialisation et d’affectivité. Mais après le confinement du printemps 2020, l’ambiance et les règles de vie ont été modifiées. Plutôt que laisser les tout-petits à la solitude de leurs idées, souvent teintées d’angoisse, l’école maternelle peut contribuer à les clarifier et à les pacifier. Note de contenu : Une école qui materne
Un consensus
La première rentrée scolaire postconfinement
La rentrée de septembre
Prendre en compte le besoin de sécurité
La fonction de la parole, à géométrie variable
Parfois, des lacunes dans le dialogue
D’autres fois, une surinformation
Les paroles, les silences et les actes qui apaisent à l’école
Le silence sur la Covid-19 ?
Prévoir des moments ritualisés pour la libre expression des enfants
Et l’entraînement à des actes ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46244
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 67 (janvier-février 2021) . - p.19-23[article] Les tout-petits, l’école maternelle et la Covid-19 [texte imprimé] / Jean-Yves Hayez, Auteur . - 2021 . - p.19-23.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 67 (janvier-février 2021) . - p.19-23
Catégories : Alpha
A:Angoisse ; C:Confinement ; C:Covid-19 ; E:Enfant ; J:Jeune enfant ; M:Maternelle (classe) ; P:Parole ; R:RituelRésumé : Beaucoup d’enfants de moins de 6 ans ont été “effleurés” ou atteints psychiquement par la pandémie de Covid-19. L’école maternelle est un lieu de socialisation et d’affectivité. Mais après le confinement du printemps 2020, l’ambiance et les règles de vie ont été modifiées. Plutôt que laisser les tout-petits à la solitude de leurs idées, souvent teintées d’angoisse, l’école maternelle peut contribuer à les clarifier et à les pacifier. Note de contenu : Une école qui materne
Un consensus
La première rentrée scolaire postconfinement
La rentrée de septembre
Prendre en compte le besoin de sécurité
La fonction de la parole, à géométrie variable
Parfois, des lacunes dans le dialogue
D’autres fois, une surinformation
Les paroles, les silences et les actes qui apaisent à l’école
Le silence sur la Covid-19 ?
Prévoir des moments ritualisés pour la libre expression des enfants
Et l’entraînement à des actes ?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46244 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009012 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Trouver sa voix pour des messages forts et clairs / Florence Michel in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 117, 01 (Janvier 2024)
[article]
Titre : Trouver sa voix pour des messages forts et clairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Michel, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 70-71 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Emotion ; E:Etudiant en soins infirmiers ; E:Expression orale ; G:Gestion ; P:Parole ; R:RhétoriqueRésumé : Prendre la parole requiert des compétences, quelle que soit l'occasion. Des étudiants en soins infirmiers ont reçu une boîte à outils de la formidable Cornelia Kazis lors d'un atelier de quatre heures organisé par l'association Swiss Nursing Students. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53844
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol. 117, 01 (Janvier 2024) . - p. 70-71[article] Trouver sa voix pour des messages forts et clairs [texte imprimé] / Florence Michel, Auteur . - 2024 . - p. 70-71.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol. 117, 01 (Janvier 2024) . - p. 70-71
Catégories : Alpha
E:Emotion ; E:Etudiant en soins infirmiers ; E:Expression orale ; G:Gestion ; P:Parole ; R:RhétoriqueRésumé : Prendre la parole requiert des compétences, quelle que soit l'occasion. Des étudiants en soins infirmiers ont reçu une boîte à outils de la formidable Cornelia Kazis lors d'un atelier de quatre heures organisé par l'association Swiss Nursing Students. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53844 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006820 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Tu verras, tu verras, tout recommencera, la vie c'est fait pour ça... / Catherie-Juliet Delpy in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 97 (Avril 2021)
PermalinkVécu du cancer du sein entre discours et éprouvé / V Gerat muller in Psycho-Oncologie, Vol. 5, 4 (Décembre 2011)
PermalinkÀ la vie comme à la scène : le théâtre comme outil de santé / Clotilde De Gastines in Education santé, 406 (Janvier 2024)
PermalinkViolences faites aux femmes : la prévention par les professionnels des maternités / Mathilde Delespine in La santé en action, 438 (Décembre 2016)
PermalinkVivre avec un trouble de santé mentale / Mickaël Worms-Ehrminger (2023)
Permalink