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Semaine du 09/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 16/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 02/12 à Mouscron : Lundi : ouverture à 10h30 et fermeture à 17h00.
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Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)
Les colères de bébé |
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| T010182 | SPI | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Sorti jusqu'au 02/09/2024 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLa saine colère des jeunes enfants et son devenir / Véronique SZTARK ; Miriam Rasse in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 108 (2024)
Titre : La saine colère des jeunes enfants et son devenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique SZTARK, Auteur ; Miriam Rasse, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 20-27 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Colère ; D:Développement de l'enfant ; E:Emotion ; F:Frustration ; J:Jeune enfantRésumé : Les colères des bébés sont inévitables, elles signent l’affirmation de leur besoin, de leur désir, de leur demande, et sont ainsi source d’affirmation d’eux-mêmes et d’émergence de leur Soi. Il est cependant possible de réfléchir aux conditions qui limitent les frustrations pour soutenir ce processus long et complexe qu’est l’acceptation des règles sociales. Et faire progressivement l’expérience d’attendre, de partager, et de cheminer vers la possibilité de faire une place à l’autre pour entrer dans une « socialisation secondaire ».
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54554
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 20-27[article] La saine colère des jeunes enfants et son devenir [texte imprimé] / Véronique SZTARK, Auteur ; Miriam Rasse, Auteur . - 2024 . - p. 20-27.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 20-27
Catégories : Alpha
C:Colère ; D:Développement de l'enfant ; E:Emotion ; F:Frustration ; J:Jeune enfantRésumé : Les colères des bébés sont inévitables, elles signent l’affirmation de leur besoin, de leur désir, de leur demande, et sont ainsi source d’affirmation d’eux-mêmes et d’émergence de leur Soi. Il est cependant possible de réfléchir aux conditions qui limitent les frustrations pour soutenir ce processus long et complexe qu’est l’acceptation des règles sociales. Et faire progressivement l’expérience d’attendre, de partager, et de cheminer vers la possibilité de faire une place à l’autre pour entrer dans une « socialisation secondaire ».
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010182 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 02/09/2024
Titre : Bébés en colère et bébés philosophes Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bachler, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 28-36 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bébé ; C:Colère ; P:PhilosophieRésumé : D’un point de vue philosophique, la colère pose trois ordres de problèmes. Quand on s’interroge sur l’articulation des manifestations physiques de la colère et les croyances qui agitent l’esprit, on se pose le problème des causes de la colère. Comment le physique et le psychique peuvent-ils se combiner dans l’éclat de la colère ? Quand on tente de faire le tri entre les bonnes et les mauvaises colères, on se confronte aux raisons de la colère. Il est extrêmement difficile de faire la part entre une bonne et une mauvaise raison de se mettre en colère. Enfin, on peut se demander quelle action avoir face à la colère, que ce soit la nôtre ou celle d’autrui. Faut-il la laisser s’exprimer ? Faut-il la condamner ? Pour répondre à ces trois ordres de questions, l’approche des philosophes stoïciens peut-être utile, même pour les enfants très jeunes.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54555
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 28-36[article] Bébés en colère et bébés philosophes [texte imprimé] / Laurent Bachler, Auteur . - 2024 . - p. 28-36.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 28-36
Catégories : Alpha
B:Bébé ; C:Colère ; P:PhilosophieRésumé : D’un point de vue philosophique, la colère pose trois ordres de problèmes. Quand on s’interroge sur l’articulation des manifestations physiques de la colère et les croyances qui agitent l’esprit, on se pose le problème des causes de la colère. Comment le physique et le psychique peuvent-ils se combiner dans l’éclat de la colère ? Quand on tente de faire le tri entre les bonnes et les mauvaises colères, on se confronte aux raisons de la colère. Il est extrêmement difficile de faire la part entre une bonne et une mauvaise raison de se mettre en colère. Enfin, on peut se demander quelle action avoir face à la colère, que ce soit la nôtre ou celle d’autrui. Faut-il la laisser s’exprimer ? Faut-il la condamner ? Pour répondre à ces trois ordres de questions, l’approche des philosophes stoïciens peut-être utile, même pour les enfants très jeunes.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010182 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 02/09/2024
Titre : La colère des tout jeunes enfants par-delà les cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Assia Khiar Zerrouk, Auteur ; Charles Di, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 37-47 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bébé ; C:Colère ; C:Culture ; R:Représentation ; S:Soins interculturelsRésumé : La colère des tout-petits est gérée dans toute culture en fonction de la manière dont les adultes se représentent la nature des bébés et leurs besoins. Face à ce qui est interprété comme de la colère, une première réaction consiste à peu près partout à vérifier que les besoins affectifs, alimentaires et de propreté sont satisfaits. Lorsque la colère prend des formes inhabituelles, certaines cultures ouvrent le champ des théories du monde invisible, celui des esprits et autres entités, pour agir. Chez les parents de culture non occidentale, ces représentations culturelles sont mises à mal par la situation migratoire, alors qu’ils n’ont pas encore bien acquis les modèles locaux de compréhension de la colère des bébés. D’où l’importance pour les professionnels de soutenir tout autant les ressources culturelles que les techniques occidentales de gestion de la colère des bébés, à l’aide des outils transculturels.
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in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 37-47[article] La colère des tout jeunes enfants par-delà les cultures [texte imprimé] / Assia Khiar Zerrouk, Auteur ; Charles Di, Auteur . - 2024 . - p. 37-47.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 37-47
Catégories : Alpha
B:Bébé ; C:Colère ; C:Culture ; R:Représentation ; S:Soins interculturelsRésumé : La colère des tout-petits est gérée dans toute culture en fonction de la manière dont les adultes se représentent la nature des bébés et leurs besoins. Face à ce qui est interprété comme de la colère, une première réaction consiste à peu près partout à vérifier que les besoins affectifs, alimentaires et de propreté sont satisfaits. Lorsque la colère prend des formes inhabituelles, certaines cultures ouvrent le champ des théories du monde invisible, celui des esprits et autres entités, pour agir. Chez les parents de culture non occidentale, ces représentations culturelles sont mises à mal par la situation migratoire, alors qu’ils n’ont pas encore bien acquis les modèles locaux de compréhension de la colère des bébés. D’où l’importance pour les professionnels de soutenir tout autant les ressources culturelles que les techniques occidentales de gestion de la colère des bébés, à l’aide des outils transculturels.
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Titre : Bébé en colère : que dit-il ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Erika Parlato de Oliveira, Auteur ; Carolina de Freitas do Carmo, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 48-53 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bébé ; C:Colère ; P:Pleur ; R:Régulation des émotionsRésumé : Ce chapitre traite de la colère chez les bébés au cours de leur première année de vie, à partir de la littérature scientifique et de la clinique. Le texte souligne que le bébé interprète le monde comme un être actif qui, en plus de se voir adresser des mots, a aussi besoin d’être entendu, dans son langage multimodal.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54557
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 48-53[article] Bébé en colère : que dit-il ? [texte imprimé] / Erika Parlato de Oliveira, Auteur ; Carolina de Freitas do Carmo, Auteur . - 2024 . - p. 48-53.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 48-53
Catégories : Alpha
B:Bébé ; C:Colère ; P:Pleur ; R:Régulation des émotionsRésumé : Ce chapitre traite de la colère chez les bébés au cours de leur première année de vie, à partir de la littérature scientifique et de la clinique. Le texte souligne que le bébé interprète le monde comme un être actif qui, en plus de se voir adresser des mots, a aussi besoin d’être entendu, dans son langage multimodal.
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Titre : L’appel du nouveau-né quand il est inconfortable Type de document : texte imprimé Auteurs : Julianna Vamos, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 56-61 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; B:Bébé ; C:Cri ; H:Holding ; P:Pleur ; S:Soutien psychosocialRésumé : Les cris, pleurs, geignements sont des manifestations de l’inconfort du bébé dans cette période postnatale d’acclimatation à son nouveau milieu. Ils peuvent se transformer en rage lorsque ces désagréments persistent. Mais nous ne pouvons parler de colère du bébé que lorsque l’objet est construit. Face à l’intensité des pleurs de leur bébé, les parents peuvent se sentir très démunis, une période d’apprentissage parental est nécessaire. Ils sont fragilisés par les processus de régression nécessaire pour chercher à comprendre ce que leur bébé exprime. Accepter de tâtonner est un grand pas dans ce processus. « L’entourance » de leurs proches et des professionnels pourra les aider à contenir leurs angoisses et à entrer dans ce nouveau monde, à préserver leurs capacités de rêverie pour aller à la rencontre de leur nouveau-né.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54558
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 56-61[article] L’appel du nouveau-né quand il est inconfortable [texte imprimé] / Julianna Vamos, Auteur . - 2024 . - p. 56-61.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 56-61
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; B:Bébé ; C:Cri ; H:Holding ; P:Pleur ; S:Soutien psychosocialRésumé : Les cris, pleurs, geignements sont des manifestations de l’inconfort du bébé dans cette période postnatale d’acclimatation à son nouveau milieu. Ils peuvent se transformer en rage lorsque ces désagréments persistent. Mais nous ne pouvons parler de colère du bébé que lorsque l’objet est construit. Face à l’intensité des pleurs de leur bébé, les parents peuvent se sentir très démunis, une période d’apprentissage parental est nécessaire. Ils sont fragilisés par les processus de régression nécessaire pour chercher à comprendre ce que leur bébé exprime. Accepter de tâtonner est un grand pas dans ce processus. « L’entourance » de leurs proches et des professionnels pourra les aider à contenir leurs angoisses et à entrer dans ce nouveau monde, à préserver leurs capacités de rêverie pour aller à la rencontre de leur nouveau-né.
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Titre : Les colères du jeune enfant : regards de psychologues en centre de pmi Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie González, Auteur ; Jamila Hasnaoui, Auteur ; Marie-Noëlle Rossi, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 62-67 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autonomisation ; B:Bébé ; C:Colère ; D:Développement affectif ; J:Jeune enfantRésumé : Les colères sont l’une des manifestations du développement affectif du bébé et du jeune enfant. Elles peuvent être accueillies comme une expression à entendre, mais elles peuvent également avoir une résonance parfois complexe chez le ou les parents. Un accompagnement par les psychologues en centre pmi du bébé et du jeune enfant avec le ou les parents est alors possible, afin de favoriser un portage psychique. Ainsi une prévention précoce, soutenante et soignante, s’articule à une élaboration réflexive pour le bébé ou le jeune enfant en développement et son ou ses parents. Des vignettes cliniques illustrent dans ce texte la pratique des psychologues en pmi dans leur approche des colères chez le tout-petit.
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in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 62-67[article] Les colères du jeune enfant : regards de psychologues en centre de pmi [texte imprimé] / Valérie González, Auteur ; Jamila Hasnaoui, Auteur ; Marie-Noëlle Rossi, Auteur . - 2024 . - p. 62-67.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 62-67
Catégories : Alpha
A:Autonomisation ; B:Bébé ; C:Colère ; D:Développement affectif ; J:Jeune enfantRésumé : Les colères sont l’une des manifestations du développement affectif du bébé et du jeune enfant. Elles peuvent être accueillies comme une expression à entendre, mais elles peuvent également avoir une résonance parfois complexe chez le ou les parents. Un accompagnement par les psychologues en centre pmi du bébé et du jeune enfant avec le ou les parents est alors possible, afin de favoriser un portage psychique. Ainsi une prévention précoce, soutenante et soignante, s’articule à une élaboration réflexive pour le bébé ou le jeune enfant en développement et son ou ses parents. Des vignettes cliniques illustrent dans ce texte la pratique des psychologues en pmi dans leur approche des colères chez le tout-petit.
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Titre : Avant on a des principes, après on a des enfants ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Roquand-Wagner, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 68-74 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Colère ; D:Développement affectif ; J:Jeune enfant ; P:Parentalité ; R:Régulation des émotionsRésumé : La colère est une émotion primaire humaine, et les crises de colère sont classiques chez le jeune enfant, encore immature dans la régulation de ses émotions et dont le développement du langage verbal ne permet pas encore de les exprimer avec des mots. Normale, d’accord, mais quand bien même déstabilisante pour les parents, souvent poussés dans leurs retranchements par le comportement démonstratif et parfois violent de leur(s) enfant(s). Comment accompagner les parents dans cette période délicate les faisant entrer dans le grand bain de la parentalité ?
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in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 68-74[article] Avant on a des principes, après on a des enfants ! [texte imprimé] / Emilie Roquand-Wagner, Auteur . - 2024 . - p. 68-74.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 68-74
Catégories : Alpha
C:Colère ; D:Développement affectif ; J:Jeune enfant ; P:Parentalité ; R:Régulation des émotionsRésumé : La colère est une émotion primaire humaine, et les crises de colère sont classiques chez le jeune enfant, encore immature dans la régulation de ses émotions et dont le développement du langage verbal ne permet pas encore de les exprimer avec des mots. Normale, d’accord, mais quand bien même déstabilisante pour les parents, souvent poussés dans leurs retranchements par le comportement démonstratif et parfois violent de leur(s) enfant(s). Comment accompagner les parents dans cette période délicate les faisant entrer dans le grand bain de la parentalité ?
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Titre : La colère de mon tout-petit… plus si petit ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Zarrouk, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 75-77 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Colère ; J:Jeune enfantRésumé : La colère est un sentiment présent chez tous les individus, et particulièrement chez l’enfant. C’est une forme d’expression verbale ou non.
Dès que l’enfant souhaite quelque chose, a un besoin, qu’il n’arrive pas à communiquer, face à une insatisfaction, ou quand on lui dit non, nous sommes assurés qu’une colère va débarquer dans l’instant qui suit… C’est pourquoi, aujourd’hui, nous souhaitons parler de ce sujet chez les Zarrouk.
D’abord, je trouve que ce n’est pas joli de s’énerver car cette expression sur notre visage nous rend moche !
L’essentiel serait de comprendre d’où vient la colère, ce désagrément, cette insatisfaction, puis d’essayer d’y remédier : pas toujours facile ! Pour une maman, c’est tout un art !
Le but est d’expliquer à mon cher fils Saphir que la colère ne mène à rien et qu’il n’a pas besoin de s’énerver pour avoir quelque chose ; que quand il s’énerve, ce n’est pas pour ça que je vais autoriser ce qu’il souhaite.
Le but est de trouver un arrangement, de se mettre d’accord. Cela dépend de la personne, du cadre qu’elle ou il a, des limites reçues, de son enfance, de son vécu, de sa culture. Tous ces éléments vont faire que la personne va plus ou moins bien recevoir ce sentiment à des degrés différents.
Chez mon fils, la colère est tempérée, elle s’arrête vite. D’autres enfants ont des colères qui durent beaucoup plus longtemps, parfois pendant plus de vingt minutes, par exemple. Elles se transforment alors en crises de colère beaucoup plus compliquées à gérer et à accepter par le parent…Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54561
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 75-77[article] La colère de mon tout-petit… plus si petit ! [texte imprimé] / Sabrina Zarrouk, Auteur . - 2024 . - p. 75-77.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 75-77
Catégories : Alpha
C:Colère ; J:Jeune enfantRésumé : La colère est un sentiment présent chez tous les individus, et particulièrement chez l’enfant. C’est une forme d’expression verbale ou non.
Dès que l’enfant souhaite quelque chose, a un besoin, qu’il n’arrive pas à communiquer, face à une insatisfaction, ou quand on lui dit non, nous sommes assurés qu’une colère va débarquer dans l’instant qui suit… C’est pourquoi, aujourd’hui, nous souhaitons parler de ce sujet chez les Zarrouk.
D’abord, je trouve que ce n’est pas joli de s’énerver car cette expression sur notre visage nous rend moche !
L’essentiel serait de comprendre d’où vient la colère, ce désagrément, cette insatisfaction, puis d’essayer d’y remédier : pas toujours facile ! Pour une maman, c’est tout un art !
Le but est d’expliquer à mon cher fils Saphir que la colère ne mène à rien et qu’il n’a pas besoin de s’énerver pour avoir quelque chose ; que quand il s’énerve, ce n’est pas pour ça que je vais autoriser ce qu’il souhaite.
Le but est de trouver un arrangement, de se mettre d’accord. Cela dépend de la personne, du cadre qu’elle ou il a, des limites reçues, de son enfance, de son vécu, de sa culture. Tous ces éléments vont faire que la personne va plus ou moins bien recevoir ce sentiment à des degrés différents.
Chez mon fils, la colère est tempérée, elle s’arrête vite. D’autres enfants ont des colères qui durent beaucoup plus longtemps, parfois pendant plus de vingt minutes, par exemple. Elles se transforment alors en crises de colère beaucoup plus compliquées à gérer et à accepter par le parent…Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54561 Exemplaires (1)
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Titre : Défis parentaux et découvertes réconfortantes dans la gestion des émotions complexes d’un enfant en pleine croissance [Témoignage] Type de document : texte imprimé Auteurs : Leila Sassi, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 78-79 Langues : Français (fre) Résumé : Naviguer à travers les émotions complexes de la colère, de la frustration, des douleurs et de la fatigue chez notre enfant de 28 mois, devient un défi quotidien. Le retard de langage de notre petite rend parfois difficile la compréhension précise de ses besoins et sentiments. Cependant, notre parcours parental nous a enseigné que la patience, le calme et les câlins sont des réponses qui surpassent toute autre réaction.
Au fil du temps, nous avons expérimenté des moments d’énervement, souvent liés à la fatigue ou à des incompréhensions, malgré notre patience apparente. Les pleurs de notre enfant, bien que parfois déconcertants, ont également été des occasions d’apprentissage pour nous en tant que parents.
Fort heureusement, à ce stade, notre enfant n’a pas encore manifesté de colère extrême. Ses sautes d’humeur, ses cris, les objets jetés, voire les coups occasionnels envers elle-même ou envers nous, sont plutôt des expressions communes de son monde émotionnel qu’elle n’arrive pas encore à comprendre.
Au cœur de notre approche pour gérer ces moments délicats, nous avons identifié des stratégies qui se révèlent particulièrement efficaces : la tétine et les bras demeurent nos premières armes, offrant réconfort et sécurité. Lorsque cela ne suffit pas, nous optons pour un temps calme, excluant toute stimulation excessive telle que la télévision, les jouets ou la musique.
Le défi réside parfois dans la recherche d’alternatives pour apaiser ces tempêtes émotionnelles (lecture, chant doux…)…Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54562
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 78-79[article] Défis parentaux et découvertes réconfortantes dans la gestion des émotions complexes d’un enfant en pleine croissance [Témoignage] [texte imprimé] / Leila Sassi, Auteur . - 2024 . - p. 78-79.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 78-79
Résumé : Naviguer à travers les émotions complexes de la colère, de la frustration, des douleurs et de la fatigue chez notre enfant de 28 mois, devient un défi quotidien. Le retard de langage de notre petite rend parfois difficile la compréhension précise de ses besoins et sentiments. Cependant, notre parcours parental nous a enseigné que la patience, le calme et les câlins sont des réponses qui surpassent toute autre réaction.
Au fil du temps, nous avons expérimenté des moments d’énervement, souvent liés à la fatigue ou à des incompréhensions, malgré notre patience apparente. Les pleurs de notre enfant, bien que parfois déconcertants, ont également été des occasions d’apprentissage pour nous en tant que parents.
Fort heureusement, à ce stade, notre enfant n’a pas encore manifesté de colère extrême. Ses sautes d’humeur, ses cris, les objets jetés, voire les coups occasionnels envers elle-même ou envers nous, sont plutôt des expressions communes de son monde émotionnel qu’elle n’arrive pas encore à comprendre.
Au cœur de notre approche pour gérer ces moments délicats, nous avons identifié des stratégies qui se révèlent particulièrement efficaces : la tétine et les bras demeurent nos premières armes, offrant réconfort et sécurité. Lorsque cela ne suffit pas, nous optons pour un temps calme, excluant toute stimulation excessive telle que la télévision, les jouets ou la musique.
Le défi réside parfois dans la recherche d’alternatives pour apaiser ces tempêtes émotionnelles (lecture, chant doux…)…Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54562 Exemplaires (1)
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Titre : La colère : quelles limites au bouillonnement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Busquet, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 82-88 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Colère ; C:Contenance psychique ; L:Limite ; M:Moi-peau ; P:ProtectionRésumé : La colère ébranle autant celui qui en est traversé que celui qui la reçoit. Elle peut alors être contagieuse. Pourtant le jeune enfant a un immense besoin que les adultes, professionnels comme parents, lui servent d’enveloppes, de Moi-peau, de limites psychocorporelles, à la fois protectrices et contenantes, qu’il n’a pas encore lui-même. Il a besoin que l’adulte porte une réelle attention à ses envies, ses besoins, ses ressentis, que celui-ci fasse le travail d’identifier et de nommer ce qui l’agite, qu’il l’aide ainsi à transformer cette colère qui bouillonne à l’intérieur de lui, et progressivement à l’exprimer autrement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54563
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 82-88[article] La colère : quelles limites au bouillonnement ? [texte imprimé] / Monique Busquet, Auteur . - 2024 . - p. 82-88.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 82-88
Catégories : Alpha
C:Colère ; C:Contenance psychique ; L:Limite ; M:Moi-peau ; P:ProtectionRésumé : La colère ébranle autant celui qui en est traversé que celui qui la reçoit. Elle peut alors être contagieuse. Pourtant le jeune enfant a un immense besoin que les adultes, professionnels comme parents, lui servent d’enveloppes, de Moi-peau, de limites psychocorporelles, à la fois protectrices et contenantes, qu’il n’a pas encore lui-même. Il a besoin que l’adulte porte une réelle attention à ses envies, ses besoins, ses ressentis, que celui-ci fasse le travail d’identifier et de nommer ce qui l’agite, qu’il l’aide ainsi à transformer cette colère qui bouillonne à l’intérieur de lui, et progressivement à l’exprimer autrement.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010182 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 02/09/2024
Titre : Colère, où niches-tu ? Réflexion à deux voix sur le rôle de l’aménagement de l’espace en crèche pour contenir la vie émotionnelle des petits enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde RENAUD - GOUD, Auteur ; Laetitia Henry, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 89-101 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aménagement de l'espace ; C:Colère ; C:Crèche ; J:Jeune enfant ; M:Milieu de vieRésumé : Une psychologue clinicienne et une directrice de crèche proposent d’analyser les caractéristiques de l’espace en crèche. Lorsqu’il est ordonné, source de propositions variées, et aménagé avec soin et rigueur, le lieu de vie peut être un outil de prévention des débordements émotionnels, et contribuer à contenir la vie pulsionnelle des petits enfants.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54564
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 89-101[article] Colère, où niches-tu ? Réflexion à deux voix sur le rôle de l’aménagement de l’espace en crèche pour contenir la vie émotionnelle des petits enfants [texte imprimé] / Mathilde RENAUD - GOUD, Auteur ; Laetitia Henry, Auteur . - 2024 . - p. 89-101.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 89-101
Catégories : Alpha
A:Aménagement de l'espace ; C:Colère ; C:Crèche ; J:Jeune enfant ; M:Milieu de vieRésumé : Une psychologue clinicienne et une directrice de crèche proposent d’analyser les caractéristiques de l’espace en crèche. Lorsqu’il est ordonné, source de propositions variées, et aménagé avec soin et rigueur, le lieu de vie peut être un outil de prévention des débordements émotionnels, et contribuer à contenir la vie pulsionnelle des petits enfants.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54564 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010182 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 02/09/2024
Titre : De la colère au jeu, un chemin intersubjectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Trimon, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.102-110 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Attention ; C:Colère ; C:Crèche ; I:Intersubjectivité ; J:Jeu ; R:RegardRésumé : L’auteure s’essaie à représenter le chemin d’un jeune enfant à la crèche, dont la mise en colère, consécutive au départ de sa mère, est le premier pas d’une potentielle promenade côte à côte. La présence attentive de l’adulte, son observation des ressources propres de l’enfant, son soutien du jeu libre et spontané semblent accompagner l’enfant dans son processus d’élaboration des raisons de sa colère. Étayée par l’élaboration d’une pensée en équipe, la professionnelle peut être en lien avec lui, sa colère se parant ainsi des qualités d’un sentiment partageable avec un autre.
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in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p.102-110[article] De la colère au jeu, un chemin intersubjectif [texte imprimé] / Delphine Trimon, Auteur . - 2024 . - p.102-110.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p.102-110
Catégories : Alpha
A:Attention ; C:Colère ; C:Crèche ; I:Intersubjectivité ; J:Jeu ; R:RegardRésumé : L’auteure s’essaie à représenter le chemin d’un jeune enfant à la crèche, dont la mise en colère, consécutive au départ de sa mère, est le premier pas d’une potentielle promenade côte à côte. La présence attentive de l’adulte, son observation des ressources propres de l’enfant, son soutien du jeu libre et spontané semblent accompagner l’enfant dans son processus d’élaboration des raisons de sa colère. Étayée par l’élaboration d’une pensée en équipe, la professionnelle peut être en lien avec lui, sa colère se parant ainsi des qualités d’un sentiment partageable avec un autre.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54565 Exemplaires (1)
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Titre : Les colères à la crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Belly, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 111-113 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; C:Colère ; C:Collectivité ; D:Développement affectif ; E:Emotion ; E:Enfant ; O:ObservationRésumé : Chaque enfant est unique, et chaque enfant a sa propre façon d’exprimer sa colère. À la crèche, comment pouvons-nous accompagner les enfants dans la gestion de leur émotion ? Le travail mené par l’équipe et l’importance de l’observation permettent une réponse adaptée à chaque enfant, ainsi qu’un accompagnement des enfants et de leur famille dans cette étape d’affirmation de soi.
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in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 111-113[article] Les colères à la crèche [texte imprimé] / Anaïs Belly, Auteur . - 2024 . - p. 111-113.
Langues : Français (fre)
in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 108 (2024) . - p. 111-113
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; C:Colère ; C:Collectivité ; D:Développement affectif ; E:Emotion ; E:Enfant ; O:ObservationRésumé : Chaque enfant est unique, et chaque enfant a sa propre façon d’exprimer sa colère. À la crèche, comment pouvons-nous accompagner les enfants dans la gestion de leur émotion ? Le travail mené par l’équipe et l’importance de l’observation permettent une réponse adaptée à chaque enfant, ainsi qu’un accompagnement des enfants et de leur famille dans cette étape d’affirmation de soi.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54567 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010182 SPI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 02/09/2024
