Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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[article]
| Titre : |
Silence, On Lit! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Olivier Delahaye |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 73-78 |
| Note générale : |
Issu du dossier "Silences" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
E:École ; E:Enseignement ; L:Lecture ; S:Silence
|
| Résumé : |
Le silence est consubstantiel à la lecture. Compagnon de la lectrice ou du lecteur, il est le lieu et le moment des transformations et des illuminations que provoquent les livres. Le moment de silence observé dans un établissement scolaire turc qui, depuis 2001, pratique un rituel quotidien de lecture, est à l’origine d’une aventure unique, celle de l’association Silence, On Lit! qui s’est donné pour objectif de remettre la lecture de livres au cœur de nos habitudes. S’appuyant sur le travail de spécialistes des neurosciences et de psychiatres, Silence, On Lit! diffuse cette pratique aux bénéfices multiples dans les établissements scolaires, puis dans les familles et notamment auprès des tout-petits et de leurs parents, et prochainement dans le monde du travail. |
| En ligne : |
https://doi.org/10.3917/ep.096.0073 |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52922 |
in Enfances & Psy > N°96 (juillet 2023) . - p. 73-78
[article] Silence, On Lit! [texte imprimé] / Olivier Delahaye . - 2023 . - p. 73-78. Issu du dossier "Silences" Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > N°96 (juillet 2023) . - p. 73-78
| Catégories : |
Alpha
E:École ; E:Enseignement ; L:Lecture ; S:Silence
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| Résumé : |
Le silence est consubstantiel à la lecture. Compagnon de la lectrice ou du lecteur, il est le lieu et le moment des transformations et des illuminations que provoquent les livres. Le moment de silence observé dans un établissement scolaire turc qui, depuis 2001, pratique un rituel quotidien de lecture, est à l’origine d’une aventure unique, celle de l’association Silence, On Lit! qui s’est donné pour objectif de remettre la lecture de livres au cœur de nos habitudes. S’appuyant sur le travail de spécialistes des neurosciences et de psychiatres, Silence, On Lit! diffuse cette pratique aux bénéfices multiples dans les établissements scolaires, puis dans les familles et notamment auprès des tout-petits et de leurs parents, et prochainement dans le monde du travail. |
| En ligne : |
https://doi.org/10.3917/ep.096.0073 |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52922 |
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Exemplaires (1)
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| T010021 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
