[article] 
inVocation Sage-Femme > 112 (Janvier-Février 2015) . - p.20-21

Titre :	Formation des sages-femmes : lorsque le jeu devient réalité
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	T Bouin, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p.20-21
Note générale :	Les nouvelles prérogatives et les responsabilités croissantes des sages-femmes imposent un renouvellement constant de leurs connaissances et de leur savoir-faire. La répétition de scénarios doit débuter dès le cursus de formation afin d’impulser une dynamique de remise en question et de perfectionnement permanent. L’apprentissage par la simulation permet de renforcer les performances des futurs professionnels, le but étant de diminuer la morbi-mortalité périnatale.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Alpha A:Apprentissage ; F:Formation ; J:Jeu de rôle ; M:Mortalité ; P:Pédagogie ; S:Sage-femme ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27806

[article] Formation des sages-femmes : lorsque le jeu devient réalité [texte imprimé] / T Bouin, Auteur . - 2015 . - p.20-21.
Les nouvelles prérogatives et les responsabilités croissantes des sages-femmes imposent un renouvellement constant de leurs connaissances et de leur savoir-faire. La répétition de scénarios doit débuter dès le cursus de formation afin d’impulser une dynamique de remise en question et de perfectionnement permanent. L’apprentissage par la simulation permet de renforcer les performances des futurs professionnels, le but étant de diminuer la morbi-mortalité périnatale.

Langues : Français (fre)
in Vocation Sage-Femme > 112 (Janvier-Février 2015) . - p.20-21

Catégories :	Alpha A:Apprentissage ; F:Formation ; J:Jeu de rôle ; M:Mortalité ; P:Pédagogie ; S:Sage-femme ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27806