[article] 
inLa revue de l'infirmière > 207 (Janvier 2015) . - p.31-32

Titre :	Des figurines au service de l’enseignement de la médecine de catastrophe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Florent Gachet, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p.31-32
Note générale :	L’enseignement des risques collectifs aux personnels paramédicaux est un exercice difficile. Pour rendre ces formations plus concrètes, l’équipe du centre d’enseignement des soins d’urgences du centre hospitalier universitaire de Rouen innovent au plan pédagogique. Sur fond de catastrophe type plan ORSEC “nombreuses victimes”, modélisée avec des figurines, elles entraînent les participants dans un jeu de rôle.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Alpha J:Jeu de rôle ; P:Pédagogie ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27773

[article] Des figurines au service de l’enseignement de la médecine de catastrophe [texte imprimé] / Florent Gachet, Auteur . - 2015 . - p.31-32.
L’enseignement des risques collectifs aux personnels paramédicaux est un exercice difficile. Pour rendre ces formations plus concrètes, l’équipe du centre d’enseignement des soins d’urgences du centre hospitalier universitaire de Rouen innovent au plan pédagogique. Sur fond de catastrophe type plan ORSEC “nombreuses victimes”, modélisée avec des figurines, elles entraînent les participants dans un jeu de rôle.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 207 (Janvier 2015) . - p.31-32

Catégories :	Alpha J:Jeu de rôle ; P:Pédagogie ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27773