Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire) Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00
- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- vendredi: 09h00-17h00
| - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15
- mardi: 13h00 à 17h15
- mercredi: 13h00 à 17h15
- jeudi : 13h00 à 17h15
- vendredi: 13h00 à 17h00 |
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HORAIRE
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi 26/08, Réunion d'équipe (Mouscron); Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 02/09 à Tournai : Horaire habituel sauf Lundi 02/09, ouvert de 13h à 17h.
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Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
(2007)
Titre : |
De la bientraitance infantile : compétences parentales et résilience |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jorge Barudy, Auteur ; Maryorie Dantagnan, Auteur ; Inès Despature, Traducteur |
Editeur : |
Paris : Éd. Fabert |
Année de publication : |
2007 |
Collection : |
Penser le monde de l'enfant, ISSN 1763-9506 |
Importance : |
256 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84922-031-3 |
Prix : |
22 EUR |
Note générale : |
|
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Attachement ; B:Bientraitance ; C:Compétence ; E:Enfant ; M:Maltraitance ; P:Parent ; P:Parentalité ; R:Résilience
|
Résumé : |
La prise en charge psychologique des enfants victimes de maltraitance est une spécialité relativement nouvelle. L'approche de Jorge Barudy et Maryorie Dantagnan a ceci d'original qu'ils considèrent les phénomènes de maltraitance non plus uniquement sous l'angle d'un problème individuel mais sous celui d'un dysfonctionnement collectif : l'absence de soutien à la fonction parentale. En effet, comment devient-on parent, de préférence un bon parent? Comment le rester dans ce parcours au long court, et semé d'embûches, qu'est l'éducation des enfants? En explorant le rôle joué par les processus biologiques et l'environnement social, en prenant en compte les apports de la psychogénéalogie ainsi que les théories de l'attachement et de la résilience, les auteurs bâtissent un modèle pluridisciplinaire de la bientraitance. Puis, en s'appuyant également sur leur expérience clinique, ils définissent les axes de l'intervention thérapeutique qui assurera la réparation des blessures des enfants meurtris. Cet ouvrage courageux bouscule les théories rigides et les pratiques figées pour donner à chaque parent les moyens d'éviter la répétition des mêmes phénomènes à la génération suivante. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25665 |
De la bientraitance infantile : compétences parentales et résilience [texte imprimé] / Jorge Barudy, Auteur ; Maryorie Dantagnan, Auteur ; Inès Despature, Traducteur . - Paris : Éd. Fabert, 2007 . - 256 p.. - ( Penser le monde de l'enfant, ISSN 1763-9506) . ISBN : 978-2-84922-031-3 : 22 EUR Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Alpha A:Attachement ; B:Bientraitance ; C:Compétence ; E:Enfant ; M:Maltraitance ; P:Parent ; P:Parentalité ; R:Résilience
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Résumé : |
La prise en charge psychologique des enfants victimes de maltraitance est une spécialité relativement nouvelle. L'approche de Jorge Barudy et Maryorie Dantagnan a ceci d'original qu'ils considèrent les phénomènes de maltraitance non plus uniquement sous l'angle d'un problème individuel mais sous celui d'un dysfonctionnement collectif : l'absence de soutien à la fonction parentale. En effet, comment devient-on parent, de préférence un bon parent? Comment le rester dans ce parcours au long court, et semé d'embûches, qu'est l'éducation des enfants? En explorant le rôle joué par les processus biologiques et l'environnement social, en prenant en compte les apports de la psychogénéalogie ainsi que les théories de l'attachement et de la résilience, les auteurs bâtissent un modèle pluridisciplinaire de la bientraitance. Puis, en s'appuyant également sur leur expérience clinique, ils définissent les axes de l'intervention thérapeutique qui assurera la réparation des blessures des enfants meurtris. Cet ouvrage courageux bouscule les théories rigides et les pratiques figées pour donner à chaque parent les moyens d'éviter la répétition des mêmes phénomènes à la génération suivante. |
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| ![De la bientraitance infantile vignette](http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=9782849220313&vigurl=http%3A%2F%2Fwww.furet.com%2Fmedia%2Fcatalog%2Fproduct%2Fcache%2F1%2Fimage%2F400x%2F8a02aedcaf38ad3a98187ab0a1dede95%2Fi%2F313%2F9782849220313_1_75.jpg) |
Exemplaires (1)
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T005328 | 371.90/100 | Livre | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |