Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Travail de deuil lors d'une interruption médicale de grossesse ou de soins palliatifs postnatals / Aurore Plat in Médecine palliative, Vol.12, 3 (Juin 2013)
[article]
Titre : Travail de deuil lors d'une interruption médicale de grossesse ou de soins palliatifs postnatals Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Plat, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 122-130 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Deuil périnatal ; E:Ethique ; I:Interruption médicale de grossesse ; P:Périnatalité ; S:Soins de support ; S:Soins palliatifs ; S:Soutien psychologiquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24116
in Médecine palliative > Vol.12, 3 (Juin 2013) . - p. 122-130[article] Travail de deuil lors d'une interruption médicale de grossesse ou de soins palliatifs postnatals [texte imprimé] / Aurore Plat, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p. 122-130.
Langues : Français (fre)
in Médecine palliative > Vol.12, 3 (Juin 2013) . - p. 122-130Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T004833 T_2013_3,vol.12 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Un travail qui doit avant tout être reconnu / S Freudiger in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 10 (octobre 2012)
[article]
Titre : Un travail qui doit avant tout être reconnu Type de document : texte imprimé Auteurs : S Freudiger, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 56-57 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aidant ; E:Evaluation ; M:Maintien à domicile ; P:Proche ; Q:Qualité ; S:Soutien psychologiqueNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31888
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > 10 (octobre 2012) . - pp. 56-57[article] Un travail qui doit avant tout être reconnu [texte imprimé] / S Freudiger, Auteur . - 2012 . - pp. 56-57.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > 10 (octobre 2012) . - pp. 56-57
Catégories : Alpha
A:Aidant ; E:Evaluation ; M:Maintien à domicile ; P:Proche ; Q:Qualité ; S:Soutien psychologiqueNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31888 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004511 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Troubles de la parentalité, observation à domicile et accompagnement en réseau / Isabelle Legrée in Soins Pédiatrie/Puériculture, 284 (Mai/Juin 2015)
[article]
Titre : Troubles de la parentalité, observation à domicile et accompagnement en réseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Legrée, Auteur ; Gwenaëlle Andro, Auteur ; Jean-Marc Baleyte, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Difficulté ; D:Domicile ; F:Famille ; L:Lien ; L:Lien mère-enfant ; P:Pédopsychiatrie ; P:Protection maternelle et infantile ; P:Psychiatrie ; R:Relation parent-enfant ; R:Réseau de soins ; S:Soutien psychologiqueRésumé : En cas de difficultés dans l’établissement des premiers liens entre un couple et son bébé, l’équipe de psychiatrie périnatale, en lien avec la protection maternelle et infantile et le service de psychiatrie adulte, peut ainsi mettre en place des actions de soutien pour cette famille. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28618
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 284 (Mai/Juin 2015) . - p.29-31[article] Troubles de la parentalité, observation à domicile et accompagnement en réseau [texte imprimé] / Isabelle Legrée, Auteur ; Gwenaëlle Andro, Auteur ; Jean-Marc Baleyte, Auteur . - 2015 . - p.29-31.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 284 (Mai/Juin 2015) . - p.29-31
Catégories : Alpha
D:Difficulté ; D:Domicile ; F:Famille ; L:Lien ; L:Lien mère-enfant ; P:Pédopsychiatrie ; P:Protection maternelle et infantile ; P:Psychiatrie ; R:Relation parent-enfant ; R:Réseau de soins ; S:Soutien psychologiqueRésumé : En cas de difficultés dans l’établissement des premiers liens entre un couple et son bébé, l’équipe de psychiatrie périnatale, en lien avec la protection maternelle et infantile et le service de psychiatrie adulte, peut ainsi mettre en place des actions de soutien pour cette famille. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28618 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006146 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible M004080 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'urgence traumatique dans l'entreprise / Alexandra Leduc in Santé Mentale, 241 (Octobre 2019)
[article]
Titre : L'urgence traumatique dans l'entreprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Leduc ; Ombeline, de Cagny Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement psychologique ; A:Agression ; C:Catastrophe ; C:Crise ; E:Emotion ; E:Entreprise ; H:Holding ; S:Soins d'urgence ; S:Soutien psychologique ; S:Stress post-traumatique ; S:Suicide ; T:Traumatisme ; T:Travail (emploi) ; U:UrgenceRésumé : Face à un événement traumatique en milieu professionnel (suicide, agression, catastrophe naturelle…), des interventions psychologiques peuvent soutenir rapidement les salariés, sur le lieu même du travail.
Cet article décrit les interventions psychologiques qui peuvent être menées en situations d’urgence dans le milieu professionnel. L’objectif est de permettre à tous les témoins de verbaliser, de diminuer l’angoisse, afin de progressivement reprendre le cours de la vie.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42420
in Santé Mentale > 241 (Octobre 2019) . - p. 16-20[article] L'urgence traumatique dans l'entreprise [texte imprimé] / Alexandra Leduc ; Ombeline, de Cagny . - 2019 . - p. 16-20.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 241 (Octobre 2019) . - p. 16-20
Catégories : Alpha
A:Accompagnement psychologique ; A:Agression ; C:Catastrophe ; C:Crise ; E:Emotion ; E:Entreprise ; H:Holding ; S:Soins d'urgence ; S:Soutien psychologique ; S:Stress post-traumatique ; S:Suicide ; T:Traumatisme ; T:Travail (emploi) ; U:UrgenceRésumé : Face à un événement traumatique en milieu professionnel (suicide, agression, catastrophe naturelle…), des interventions psychologiques peuvent soutenir rapidement les salariés, sur le lieu même du travail.
Cet article décrit les interventions psychologiques qui peuvent être menées en situations d’urgence dans le milieu professionnel. L’objectif est de permettre à tous les témoins de verbaliser, de diminuer l’angoisse, afin de progressivement reprendre le cours de la vie.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42420 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005627 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008565 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Utilisation d’un agenda électronique dans la maladie d’Alzheimer : étude de cas dans un contexte clinique / A. Cordière in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 96 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Utilisation d’un agenda électronique dans la maladie d’Alzheimer : étude de cas dans un contexte clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Cordière ; B. Gilbert ; H. Imbeault ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 333-343 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alzheimer (maladie) ; A:Apprentissage ; I:Internet ; M:Mémoire ; N:Numérique ; P:Personne âgée ; S:Soutien psychologiqueRésumé : La maladie d’Alzheimer est une pathologie neurodégénérative qui se caractérise dès les premiers stades de la maladie par une atteinte de la mémoire épisodique. Les personnes atteintes présentent ainsi des difficultés à gérer leurs rendez-vous, à se rappeler les activités à faire et les informations personnelles récentes (informations médicales, liste de médicaments). Des études de cas ont montré que l’application AP@LZ, développée sur téléphone intelligent comportant des applications informatiques spécifiquement conçues pour ces personnes, s’avère potentiellement un aide-mémoire efficace lorsque couplé à une méthode d’apprentissage très structurée, limitant la production d’erreurs. D’autres études pourraient valider son application dans des contextes différents. Le premier objectif de la présente étude de cas était de s’assurer que cette méthode d’apprentissage puisse se transférer à un autre contexte clinique avec d’autres intervenants. Le second objectif était d’explorer la possibilité qu’une utilisation moins stricte de cette méthode d’apprentissage soit tout autant bénéfique. Les résultats de M. C., un patient de 76 ans présentant une maladie d’Alzheimer à un stade débutant, démontrent l’efficacité de l’interface AP@LZ lorsque associée à un apprentissage structuré et sans erreurs. Par ailleurs, les présents résultats suggèrent qu’une utilisation moins stricte de la méthode d’apprentissage, permettant au clinicien d’investir moins de temps, demeure tout autant bénéfique pour le patient. Enfin, certains problèmes tels le branchement de l’appareil et l’importance de toujours le transporter avec soi sont discutés. En conclusion, cette étude montre le potentiel des technologies mobiles appliquées auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et suggère l’importance de poursuivre l’évaluation de l’efficacité des supports mnésiques technologiques pour le maintien à domicile. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33177
in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie) > 96 (Décembre 2016) . - p. 333-343[article] Utilisation d’un agenda électronique dans la maladie d’Alzheimer : étude de cas dans un contexte clinique [texte imprimé] / A. Cordière ; B. Gilbert ; H. Imbeault ; et al. . - 2016 . - p. 333-343.
Langues : Français (fre)
in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie) > 96 (Décembre 2016) . - p. 333-343
Catégories : Alpha
A:Alzheimer (maladie) ; A:Apprentissage ; I:Internet ; M:Mémoire ; N:Numérique ; P:Personne âgée ; S:Soutien psychologiqueRésumé : La maladie d’Alzheimer est une pathologie neurodégénérative qui se caractérise dès les premiers stades de la maladie par une atteinte de la mémoire épisodique. Les personnes atteintes présentent ainsi des difficultés à gérer leurs rendez-vous, à se rappeler les activités à faire et les informations personnelles récentes (informations médicales, liste de médicaments). Des études de cas ont montré que l’application AP@LZ, développée sur téléphone intelligent comportant des applications informatiques spécifiquement conçues pour ces personnes, s’avère potentiellement un aide-mémoire efficace lorsque couplé à une méthode d’apprentissage très structurée, limitant la production d’erreurs. D’autres études pourraient valider son application dans des contextes différents. Le premier objectif de la présente étude de cas était de s’assurer que cette méthode d’apprentissage puisse se transférer à un autre contexte clinique avec d’autres intervenants. Le second objectif était d’explorer la possibilité qu’une utilisation moins stricte de cette méthode d’apprentissage soit tout autant bénéfique. Les résultats de M. C., un patient de 76 ans présentant une maladie d’Alzheimer à un stade débutant, démontrent l’efficacité de l’interface AP@LZ lorsque associée à un apprentissage structuré et sans erreurs. Par ailleurs, les présents résultats suggèrent qu’une utilisation moins stricte de la méthode d’apprentissage, permettant au clinicien d’investir moins de temps, demeure tout autant bénéfique pour le patient. Enfin, certains problèmes tels le branchement de l’appareil et l’importance de toujours le transporter avec soi sont discutés. En conclusion, cette étude montre le potentiel des technologies mobiles appliquées auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et suggère l’importance de poursuivre l’évaluation de l’efficacité des supports mnésiques technologiques pour le maintien à domicile. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33177 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006891 NPG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Vaincre l'AVC / Pierre Amarenco (2021)
PermalinkLe vélo connecté en groupe pour aider à maintenir l’abstinence / Amandine Petit in Soins psychiatrie, 311 (juillet 2017)
PermalinkLa vie étudiante [Dossier] / Marianne Lenoir in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 44 (Mars-avril 2017)
PermalinkVivre ensemble la maladie d'un proche / Christophe Fauré (impr. 2011)
PermalinkVivre au quotidien avec la maladie d'Alzheimer ou une maladie apparentée / Eric Trouvé (2011)
PermalinkVulnérabilité psychique des équipes, expérience libanaise auprès des déplacés syriens / Layla Tarazi Sahab in Soins, 827 (Juillet - Août 2018)
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