Centre de Documentation Campus Montignies
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Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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Le jardin d’enfants thérapeutique de Saint-Denis : histoire d’un lieu intermédiaire / Isabelle Gauvrit in Enfances & psy, 88 (Avril 2021)
[article]
Titre : Le jardin d’enfants thérapeutique de Saint-Denis : histoire d’un lieu intermédiaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gauvrit ; Leila Aber Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 164-175 Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre médico-psychologique (CMP) Ecole maternelle Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) Thérapeutique Jardin d'enfants thérapeutique Séjour thérapeutique Résumé : Cet article décrit le fonctionnement d’un dispositif de soin original, rattaché aux activités du centre médico-psychologique (CMP) mais délocalisé au sein d’une école maternelle : lieu intermédiaire entre soin, famille et école, le jardin d’enfants thérapeutique croise trois regards et trois actions afin de procurer au jeune enfant un temps supplémentaire à sa maturation et une aide à son intégration scolaire au sein d’un petit collectif. L’organisation de séjours thérapeutiques vient compléter l’offre de soin. Une vignette clinique illustre l’ensemble. Note de contenu : Rappel historique
Objectifs du jet
Philosophie du dispositif
Le cadre institutionnel
Le processus
L’accueil
Relations partenariales
Modalités d’accueil
Une journée au jet
Les séjours thérapeutiques : ouverture sur un ailleurs
James, un enfant comme les autres ?Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93499
in Enfances & psy > 88 (Avril 2021) . - p. 164-175[article] Le jardin d’enfants thérapeutique de Saint-Denis : histoire d’un lieu intermédiaire [texte imprimé] / Isabelle Gauvrit ; Leila Aber . - 2021 . - p. 164-175.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 88 (Avril 2021) . - p. 164-175
Mots-clés : Centre médico-psychologique (CMP) Ecole maternelle Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) Thérapeutique Jardin d'enfants thérapeutique Séjour thérapeutique Résumé : Cet article décrit le fonctionnement d’un dispositif de soin original, rattaché aux activités du centre médico-psychologique (CMP) mais délocalisé au sein d’une école maternelle : lieu intermédiaire entre soin, famille et école, le jardin d’enfants thérapeutique croise trois regards et trois actions afin de procurer au jeune enfant un temps supplémentaire à sa maturation et une aide à son intégration scolaire au sein d’un petit collectif. L’organisation de séjours thérapeutiques vient compléter l’offre de soin. Une vignette clinique illustre l’ensemble. Note de contenu : Rappel historique
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