Catalogue en ligne HELHa - Campus Montignies<br>Centre de Documentation

Centre de Documentation Campus Montignies

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Mercredi 8h30-12h30 et 13h30 - 16h30
Jeudi : 8h-18h30
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4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'ASBL Comme Chez Nous'

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L'autonomisation de la personne dans le cadre des politiques et pratiques d'insertion / CHERUY Perrine

Public

ISBD

Titre : L'autonomisation de la personne dans le cadre des politiques et pratiques d'insertion
Autre titre : approche de cette problématique dans le cadre d'un travail social au sein de l'ASBL 'Comme Chez Nous'
Type de document : TFE / Mémoire
Auteurs : CHERUY Perrine,
Editeur : Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC
Année de publication : 2010
Mots-clés : ASBL COMME CHEZ NOUS LIEN SOCIAL : CARACTERISTIQUES DIFFICULTES MEPRIS : FORMES RUPTURE PRATIQUES INSERTION // EXCLUSION AUTONOMIE // INSERTION SOCIALE
Index. décimale : TFE Social TFE Social

L'autonomisation de la personne dans le cadre des politiques et pratiques d'insertion ; approche de cette problématique dans le cadre d'un travail social au sein de l'ASBL 'Comme Chez Nous' [TFE / Mémoire] / CHERUY Perrine, . - Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC, 2010.
Mots-clés : ASBL COMME CHEZ NOUS LIEN SOCIAL : CARACTERISTIQUES DIFFICULTES MEPRIS : FORMES RUPTURE PRATIQUES INSERTION // EXCLUSION AUTONOMIE // INSERTION SOCIALE
Index. décimale : TFE Social TFE Social

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
M1874A TFE Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Exclu du prêt

LE SANS-ABRISME ET LA SANTE MENTALE : L’œuf ou la poule? / Marie Madeleine Bemetoumine

Public

ISBD

Titre : LE SANS-ABRISME ET LA SANTE MENTALE : L’œuf ou la poule? : «Comment accompagner des personnes sans-abri souffrant de problèmes de santé mentale»? Expérience de stage à l’ASBL «Comme Chez Nous»
Type de document : TFE / Mémoire
Auteurs : Marie Madeleine Bemetoumine,
Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi
Année de publication : 2015
Mots-clés : ASBL Comme Chez Nous SDF Sans-abri // Santé mentale précartité // sans-abrisme
Index. décimale : TFE Social TFE Social

LE SANS-ABRISME ET LA SANTE MENTALE : L’œuf ou la poule? : «Comment accompagner des personnes sans-abri souffrant de problèmes de santé mentale»? Expérience de stage à l’ASBL «Comme Chez Nous» [TFE / Mémoire] / Marie Madeleine Bemetoumine, . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2015.
Mots-clés : ASBL Comme Chez Nous SDF Sans-abri // Santé mentale précartité // sans-abrisme
Index. décimale : TFE Social TFE Social

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Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
M 2113 TFE Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères TFE Disponible

Le volontariat dans le travail social / SPINETTE LUDIVINE

Public

ISBD

Titre : Le volontariat dans le travail social
Autre titre : quelle place pour les volontaires au sein du travail social. Analyse du volontariat sur base de mon expérience de stage dans l'asbl 'Comme chez nous'
Type de document : TFE / Mémoire
Auteurs : SPINETTE LUDIVINE
Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi
Année de publication : 2011
Mots-clés : ASBL COMME CHEZ NOUS VOLONTARIAT // TRAVAIL SOCIAL BENEVOLAT REINSERTION
Index. décimale : TFE Social TFE Social

Le volontariat dans le travail social ; quelle place pour les volontaires au sein du travail social. Analyse du volontariat sur base de mon expérience de stage dans l'asbl 'Comme chez nous' [TFE / Mémoire] / SPINETTE LUDIVINE . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2011.
Mots-clés : ASBL COMME CHEZ NOUS VOLONTARIAT // TRAVAIL SOCIAL BENEVOLAT REINSERTION
Index. décimale : TFE Social TFE Social

Exemplaires (1)

Cote Support Localisation Section Disponibilité
M1929B TFE Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Exclu du prêt

L’accès au logement des personnes sans-abri / Assia Archidi

Public

ISBD

Titre : L’accès au logement des personnes sans-abri
Type de document : TFE / Mémoire
Auteurs : Assia Archidi, Auteur ; Valérie Couteau, Directeur de la recherche
Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi
Année de publication : 2019
Mots-clés : ASBL Comme Chez Nous sans-abrisme Logement Logement : aides
Index. décimale : TFE Social TFE Social
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Tables des matières
Introduction générale…………………………………………..……....1
PREMIERE PARTIE : CADRE INSTITUTIONNEL…………..……….............4
1. Introduction du cadre institutionnel……………………………..………...……….5
2. Analyse de l’organisation de stage…………………………….………………..…6
2.1 Contexte historique……………………………………….………….……….6
2.2 But……………………………………………………………………..……...7
2.3 Les missions…………………………………………………………..………7
2.4 L’ASBL Comme Chez Nous et ses services…………….………………..…..8
2.4.1 Le Rebond …………………………………….….……………..……8
2.4.2 Chez Toit ……………………………………………………………..9
2.4.3 Toudi Boudj …………………………………………….…………..10
2.4.4 R.A.P., FDB et E-T.. …………………………………………..…….10
2.5 Les ressources financières………………………….……………………….11
2.6 Moyens matériels……………………………….…………………………...13
2.7 Cadre légal………………………………………………………….……….14
2.8 Le réseau………………………………………………………….………....16
2.9 Fonctions et rôles des membres de l’équipe……………………………..….20
2.9.1 Organigramme de l’institution…………………………..…………..20
2.9.2 Rôles et fonctions des membres de l’équipe ……………………..…21
2.9.3 Les réunions d’équipe……………………….………………………24
3. Analyse de la population…………………………………..……………………...25
3.1 Portrait de la population………………………..…………………………….25
3.2 Les cadres et hors cadres……………………………………..………………28
3.3 Les avertissements, conventions. ……………………………………………29
3.4 Les ressorts de la population………………………..………………………..30
3.5 Analyse de la demande………………………………………...……………..32
4. Conclusion du cadre institutionnel…………………………………….......…….35
DEUXIEME PARTIE : CADRE THEORIQUE ...……………………………..37
1. Introduction du cadre théorique………………………………………………..…38
Qu’entend-on par sans-abrisme ? ………………………………...…………………39
1.1 Définition………………………….…………………………………...……39
1.2 Quelques chiffres……………………………………………………………41
2. Le droit au logement……………………………………………………………...42
3. Pauvreté et précarité en Belgique………………………………………………...43
3.1 Définition de la notion de « pauvreté » ……………………………………...43
3.2 Définition de la notion de « précarité » …………………………………...…44
4. Comment devient-on SDF ? ……………………………………………………...45
5. Quels peuvent être les effets du sans-abrisme ? ……………………………….…50
- Au niveau individuel ……………………………………………………50
- Au niveau de la société……………………………………………….…52
6. Les difficultés à trouver voire retrouver un logement………………………..…52
- Le manque de logements…………………………………………..……52
- La stigmatisation…………………………………………………...……53
- Le retour au logement……………………………………………...……54
- Le budget……………………………………………………………...…55
7. La pyramide des besoins d’Abraham Maslow………………………………..…56
I. Les besoins physiologiques…………………………………………..….56
II. Le besoin de sécurité………………………………………………...…..57
III. Le besoin d’appartenance……………………………………………..…57
IV. Le besoin d’estime…………………………………………………...….58
V. Le besoin de s’accomplir………………………………………………..58
8. L’accompagnement social en matière de logement………………………………59
9. Conclusion du cadre théorique……………………………………………………62
TROISIEME PARTIE : CADRE PRATIQUE…………………………………64
Introduction du cadre pratique………………………………………………………65
1. Chapitre 1 : les moyens mis en oeuvre pour loger les sans-abris………….……...66
- Les Logements Hivernaux d’Urgence (LHU) .………………………….66
- Housing first……………………………………………………………..70
- Le Louvy………………………………………………………………...71
- Les maisons d’accueil…………………………………………………...71
2. Analyse de situarions…………..……………………………………………74
2.1 Description de la situation n°1………………………………………………75
2.2 Quelle est la demande ? ………………………………………………….…75
2.3 Intervention mise en place…………………………………………………..75
3 Description de la situation n°2………………………………………………78
3.1 Quelle est la demande ? ………………………………………………………...80
3.2. Les différentes phases de la méthodologie d’intervention……………………...80
- Explication des différentes phases (Scorneau, 2017) ……………………81
- Application de la méthodologie des 7 phases d’intervention……………81
4. La grille d’Ardoino …………………………………………………………….…84
- Explication de chaque niveau de la grille d’Ardoino (Pinilla, 2019) .…..84
- Application de la grille d’Ardoino pour la situation n°1………………..85
- Application de la grille d’Ardoino pour la situation n°2………………..86
- Comparaison des deux situations………………………………………89
5. Conclusion du cadre pratique……………………………………………………90
Conclusion générale……………………………………………………………91
Bibliographie…………………………………………………………………….94

L’accès au logement des personnes sans-abri [TFE / Mémoire] / Assia Archidi, Auteur ; Valérie Couteau, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2019.
Mots-clés : ASBL Comme Chez Nous sans-abrisme Logement Logement : aides
Index. décimale : TFE Social TFE Social
Note de contenu : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
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Tables des matières
Introduction générale…………………………………………..……....1
PREMIERE PARTIE : CADRE INSTITUTIONNEL…………..……….............4
1. Introduction du cadre institutionnel……………………………..………...……….5
2. Analyse de l’organisation de stage…………………………….………………..…6
2.1 Contexte historique……………………………………….………….……….6
2.2 But……………………………………………………………………..……...7
2.3 Les missions…………………………………………………………..………7
2.4 L’ASBL Comme Chez Nous et ses services…………….………………..…..8
2.4.1 Le Rebond …………………………………….….……………..……8
2.4.2 Chez Toit ……………………………………………………………..9
2.4.3 Toudi Boudj …………………………………………….…………..10
2.4.4 R.A.P., FDB et E-T.. …………………………………………..…….10
2.5 Les ressources financières………………………….……………………….11
2.6 Moyens matériels……………………………….…………………………...13
2.7 Cadre légal………………………………………………………….……….14
2.8 Le réseau………………………………………………………….………....16
2.9 Fonctions et rôles des membres de l’équipe……………………………..….20
2.9.1 Organigramme de l’institution…………………………..…………..20
2.9.2 Rôles et fonctions des membres de l’équipe ……………………..…21
2.9.3 Les réunions d’équipe……………………….………………………24
3. Analyse de la population…………………………………..……………………...25
3.1 Portrait de la population………………………..…………………………….25
3.2 Les cadres et hors cadres……………………………………..………………28
3.3 Les avertissements, conventions. ……………………………………………29
3.4 Les ressorts de la population………………………..………………………..30
3.5 Analyse de la demande………………………………………...……………..32
4. Conclusion du cadre institutionnel…………………………………….......…….35
DEUXIEME PARTIE : CADRE THEORIQUE ...……………………………..37
1. Introduction du cadre théorique………………………………………………..…38
Qu’entend-on par sans-abrisme ? ………………………………...…………………39
1.1 Définition………………………….…………………………………...……39
1.2 Quelques chiffres……………………………………………………………41
2. Le droit au logement……………………………………………………………...42
3. Pauvreté et précarité en Belgique………………………………………………...43
3.1 Définition de la notion de « pauvreté » ……………………………………...43
3.2 Définition de la notion de « précarité » …………………………………...…44
4. Comment devient-on SDF ? ……………………………………………………...45
5. Quels peuvent être les effets du sans-abrisme ? ……………………………….…50
- Au niveau individuel ……………………………………………………50
- Au niveau de la société……………………………………………….…52
6. Les difficultés à trouver voire retrouver un logement………………………..…52
- Le manque de logements…………………………………………..……52
- La stigmatisation…………………………………………………...……53
- Le retour au logement……………………………………………...……54
- Le budget……………………………………………………………...…55
7. La pyramide des besoins d’Abraham Maslow………………………………..…56
I. Les besoins physiologiques…………………………………………..….56
II. Le besoin de sécurité………………………………………………...…..57
III. Le besoin d’appartenance……………………………………………..…57
IV. Le besoin d’estime…………………………………………………...….58
V. Le besoin de s’accomplir………………………………………………..58
8. L’accompagnement social en matière de logement………………………………59
9. Conclusion du cadre théorique……………………………………………………62
TROISIEME PARTIE : CADRE PRATIQUE…………………………………64
Introduction du cadre pratique………………………………………………………65
1. Chapitre 1 : les moyens mis en oeuvre pour loger les sans-abris………….……...66
- Les Logements Hivernaux d’Urgence (LHU) .………………………….66
- Housing first……………………………………………………………..70
- Le Louvy………………………………………………………………...71
- Les maisons d’accueil…………………………………………………...71
2. Analyse de situarions…………..……………………………………………74
2.1 Description de la situation n°1………………………………………………75
2.2 Quelle est la demande ? ………………………………………………….…75
2.3 Intervention mise en place…………………………………………………..75
3 Description de la situation n°2………………………………………………78
3.1 Quelle est la demande ? ………………………………………………………...80
3.2. Les différentes phases de la méthodologie d’intervention……………………...80
- Explication des différentes phases (Scorneau, 2017) ……………………81
- Application de la méthodologie des 7 phases d’intervention……………81
4. La grille d’Ardoino …………………………………………………………….…84
- Explication de chaque niveau de la grille d’Ardoino (Pinilla, 2019) .…..84
- Application de la grille d’Ardoino pour la situation n°1………………..85
- Application de la grille d’Ardoino pour la situation n°2………………..86
- Comparaison des deux situations………………………………………89
5. Conclusion du cadre pratique……………………………………………………90
Conclusion générale……………………………………………………………91
Bibliographie…………………………………………………………………….94

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Cote Support Localisation Section Disponibilité
MSOC 19/01 TFE Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères TFE Disponible