Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera à 17h30 ce mardi 4 juin.
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Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
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Approche éthologique d'un conflit entre jaguars (panthera onca) / Justine Gelder
Titre : Approche éthologique d'un conflit entre jaguars (panthera onca) Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Justine Gelder, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche Année de publication : 2018 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA Erasmus Guyane zoo de Guyane jaguars comportement animal éthologie Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=66028 Approche éthologique d'un conflit entre jaguars (panthera onca) [TFE / Mémoire] / Justine Gelder, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche . - 2018.
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Mots-clés : Agronomie TA Erasmus Guyane zoo de Guyane jaguars comportement animal éthologie Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=66028 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’arrivée de deux lycaons dans un enclos à UmPhafa Private Nature Reserve / Marion Grogna
Titre : L’arrivée de deux lycaons dans un enclos à UmPhafa Private Nature Reserve Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marion Grogna, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2022 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : UmPhafa Private Nature Reserve Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Résumé : Lycaon pictus est une espèce de canidé sauvage endémique d’Afrique. Sa morphologie a été façonnée, au fil de l’évolution, pour correspondre au mieux à sa biologie et à son mode de vie. Il présente de nombreuses particularités telles que la moncuspidation de ses dents carnassières ainsi adaptées à son régime hypecarnivore, ou encore le caractère tétradactyle et longiforme de ses membres lui conférant une meilleure ergonomie adaptée à son mode de vie nomade et à ses techniques de chasse à l’épuisement. C’est un animal très sociable qui vit en meute dont la taille peut être très importante et dans laquelle la hiérarchie est clairement définie et dominée par un couple alpha. La forte cohésion au sein de la meute constitue une autre des particularités de l’espèce. En effet, tous les individus collaborent pour prendre soin des jeunes mais aussi des individus blessés, âgés ou affaiblis.
Ces caractéristiques font du lycaon un animal exceptionnel, mais pas moins vulnérable pour autant. Il est classé « en danger d’extinction » sur la liste rouge de l’UICN et ses populations continuent à décliner. Destruction et fragmentation de l’habitat, mauvaise réputation, proximité avec l’espèce humaine, maladies exotiques, réchauffement climatique, et j’en passe, les raisons de ce déclin sont bien établies et, toutes, trouvent l’humain à leur origine. Heureusement, le combat pour la conservation de Lycaon pictus est en cours. Les zoos et parcs animaliers jouent leur rôle dans la conservation ex-situ et ont mis en place un EEP pour reproduire des individus en captivité puis les réintroduire dans leur habitat naturel. En parallèle, des associations, des organisations et des réserves naturelles s’associent pour assurer une conservation in-situ de l’espèce.
La réserve UmPhafa Private Nature Reserve, située en Afrique du Sud et dans laquelle j’ai effectué un stage de fin d’études de deux mois cette année 2022, a pris part à cette conservation in-situ en accueillant, durant onze semaines au total, deux lycaons femelles dans un enclos prévu à cet effet. Nous avons alors pu apprendre comment prendre en-charge une telle espèce dans un enclos, comment veiller à son bien-être et à sa sécurité en respectant des protocoles journaliers et précis, et, enfin, comment mettre en place son transport vers une nouvelle destination. Toujours dans l’objectif de participer à la conservation du lycaon, la destination finale de nos deux hôtes n’a pas été choisie au hasard. C’est dans la réserve Lapalala Wilderness, dont la meute a récemment perdu un de ses membres alpha, que les femelles vivront leurs prochaines années, participant ainsi à la survie de cette meute et à son renouvellement génétique.
Note de contenu : Table des matières
Remerciements ................................................................................................................. 5
Introduction ...................................................................................................................... 9
Chapitre 1 UmPhafa, c’est quoi ? (1) .......................................................................... 11
Chapitre 2 Lycaon pictus : Une espèce complexe......................................................... 14
1 Morphologie .................................................................................................................. 14
2 Biologie et comportements............................................................................................. 18
2.1 Un mode de vie grégaire, nomade et énergivore .......................................................................... 18
2.2 Un comportement territorial peu présent ..................................................................................... 20
2.3 Un comportement de chasse élaboré ............................................................................................ 21
2.4 Un comportement reproducteur collaboratif ................................................................................ 26
3 Distribution et habitat .................................................................................................... 30
4 Une situation critique ..................................................................................................... 32
4.1 Des menaces toujours anthropiques (cf. annexe n°7) ................................................................... 33
4.2 Des actions pour la conservation du lycaon ................................................................................... 36
4.3 Le rôle des zoos et parcs animaliers (31)........................................................................................ 37
Chapitre 3 Deux lycaons à UmPhafa........................................................................... 46
1 Un enclos dans la réserve ............................................................................................... 46
1.1 L’enclos ........................................................................................................................................... 46
1.2 La rénovation de l’enclos ................................................................................................................ 54
2 Lancement de la procédure ............................................................................................ 57
3 L’arrivée des lycaons ...................................................................................................... 58
3.1 Protocole d’arrivée ......................................................................................................................... 58
3.2 La sécurité lors du relâché .............................................................................................................. 61
4 Le séjour des lycaons ...................................................................................................... 62
4.1 Protocole d’inspection .................................................................................................................... 62
4.2 Protocole de nourrissage ................................................................................................................ 74
5 Et après ? ....................................................................................................................... 76
Conclusion ...................................................................................................................... 79
Liste des figures .............................................................................................................. 81
Bibliographie .................................................................................................................. 83
Annexes .......................................................................................................................... 89Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106154 L’arrivée de deux lycaons dans un enclos à UmPhafa Private Nature Reserve [TFE / Mémoire] / Marion Grogna, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2022.
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Langues : Français (fre)
Mots-clés : UmPhafa Private Nature Reserve Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Résumé : Lycaon pictus est une espèce de canidé sauvage endémique d’Afrique. Sa morphologie a été façonnée, au fil de l’évolution, pour correspondre au mieux à sa biologie et à son mode de vie. Il présente de nombreuses particularités telles que la moncuspidation de ses dents carnassières ainsi adaptées à son régime hypecarnivore, ou encore le caractère tétradactyle et longiforme de ses membres lui conférant une meilleure ergonomie adaptée à son mode de vie nomade et à ses techniques de chasse à l’épuisement. C’est un animal très sociable qui vit en meute dont la taille peut être très importante et dans laquelle la hiérarchie est clairement définie et dominée par un couple alpha. La forte cohésion au sein de la meute constitue une autre des particularités de l’espèce. En effet, tous les individus collaborent pour prendre soin des jeunes mais aussi des individus blessés, âgés ou affaiblis.
Ces caractéristiques font du lycaon un animal exceptionnel, mais pas moins vulnérable pour autant. Il est classé « en danger d’extinction » sur la liste rouge de l’UICN et ses populations continuent à décliner. Destruction et fragmentation de l’habitat, mauvaise réputation, proximité avec l’espèce humaine, maladies exotiques, réchauffement climatique, et j’en passe, les raisons de ce déclin sont bien établies et, toutes, trouvent l’humain à leur origine. Heureusement, le combat pour la conservation de Lycaon pictus est en cours. Les zoos et parcs animaliers jouent leur rôle dans la conservation ex-situ et ont mis en place un EEP pour reproduire des individus en captivité puis les réintroduire dans leur habitat naturel. En parallèle, des associations, des organisations et des réserves naturelles s’associent pour assurer une conservation in-situ de l’espèce.
La réserve UmPhafa Private Nature Reserve, située en Afrique du Sud et dans laquelle j’ai effectué un stage de fin d’études de deux mois cette année 2022, a pris part à cette conservation in-situ en accueillant, durant onze semaines au total, deux lycaons femelles dans un enclos prévu à cet effet. Nous avons alors pu apprendre comment prendre en-charge une telle espèce dans un enclos, comment veiller à son bien-être et à sa sécurité en respectant des protocoles journaliers et précis, et, enfin, comment mettre en place son transport vers une nouvelle destination. Toujours dans l’objectif de participer à la conservation du lycaon, la destination finale de nos deux hôtes n’a pas été choisie au hasard. C’est dans la réserve Lapalala Wilderness, dont la meute a récemment perdu un de ses membres alpha, que les femelles vivront leurs prochaines années, participant ainsi à la survie de cette meute et à son renouvellement génétique.
Note de contenu : Table des matières
Remerciements ................................................................................................................. 5
Introduction ...................................................................................................................... 9
Chapitre 1 UmPhafa, c’est quoi ? (1) .......................................................................... 11
Chapitre 2 Lycaon pictus : Une espèce complexe......................................................... 14
1 Morphologie .................................................................................................................. 14
2 Biologie et comportements............................................................................................. 18
2.1 Un mode de vie grégaire, nomade et énergivore .......................................................................... 18
2.2 Un comportement territorial peu présent ..................................................................................... 20
2.3 Un comportement de chasse élaboré ............................................................................................ 21
2.4 Un comportement reproducteur collaboratif ................................................................................ 26
3 Distribution et habitat .................................................................................................... 30
4 Une situation critique ..................................................................................................... 32
4.1 Des menaces toujours anthropiques (cf. annexe n°7) ................................................................... 33
4.2 Des actions pour la conservation du lycaon ................................................................................... 36
4.3 Le rôle des zoos et parcs animaliers (31)........................................................................................ 37
Chapitre 3 Deux lycaons à UmPhafa........................................................................... 46
1 Un enclos dans la réserve ............................................................................................... 46
1.1 L’enclos ........................................................................................................................................... 46
1.2 La rénovation de l’enclos ................................................................................................................ 54
2 Lancement de la procédure ............................................................................................ 57
3 L’arrivée des lycaons ...................................................................................................... 58
3.1 Protocole d’arrivée ......................................................................................................................... 58
3.2 La sécurité lors du relâché .............................................................................................................. 61
4 Le séjour des lycaons ...................................................................................................... 62
4.1 Protocole d’inspection .................................................................................................................... 62
4.2 Protocole de nourrissage ................................................................................................................ 74
5 Et après ? ....................................................................................................................... 76
Conclusion ...................................................................................................................... 79
Liste des figures .............................................................................................................. 81
Bibliographie .................................................................................................................. 83
Annexes .......................................................................................................................... 89Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=106154 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'arthrose chez le chien : Les bienfaits de l'hydrothérapie et du laser thérapeutique / Laura JACOBS
Titre : L'arthrose chez le chien : Les bienfaits de l'hydrothérapie et du laser thérapeutique Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laura JACOBS, Auteur Année de publication : 2016 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Français (fre) Mots-clés : AGRONOMIE TA PHYSIODOG CENTRE VETERINAIRE BOIS DE BOUGE ARTHROSE TRAITEMENT CHIEN LASER HYDROTHERAPIE Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Résumé : Habituellement rencontrée chez le vieux chien, en particulier chez les grandes races, l’arthrose est pourtant une pathologie pouvant apparaître à tout âge. Caractérisée par une dégradation progressive et irréversible du cartilage articulaire, l’arthrose provoque une douleur telle qu’elle se répercute sur le confort de vie de l’animal. Dès lors, ce travail a pour but de mettre en avant deux types de thérapies - l’hydrothérapie et le laser thérapeutique – qui permettent de traiter et de soulager le chien arthrosique afin qu’il récupère un maximum de son confort d’autrefois.
Afin de mieux comprendre le processus arthrosique ainsi que ces répercussions, ce travail se focalise en premier lieu sur l’articulation saine. Il aboutit ensuite à l’articulation malade et y reprend les facteurs facilitant l’apparition et l’évolution de l’arthrose. Ce travail décrit brièvement les différentes sortes de traitements existants avant de se concentrer sur ces deux thérapies innovantes que sont l’hydrothérapie et le laser thérapeutique.
Les propriétés et les effets bénéfiques de chaque thérapie sont ensuite développés afin de démontrer leur utilisation dans la lutte contre l’arthrose. Enfin, une partie pratique clôture ce travail afin de permettre au lecteur de se représenter le déroulement de séances types.Note de contenu : Présentation des lieux de stages .........................................................................................
Introduction ......................................................................................................................
Partie théorique ............................................................................................................. 13
1. L'articulation saine ............................................................................................................ 14
1.1. Généralités ....................................................................................................... 14
1.2. Anatomie générale de l'articulation .................................................................. 14
1.3. Eléments constitutifs d'une articulation ............................................................ 16
1.3.1. Cartilage ................................................................................................. 16
1.3.1.1. Composition du cartilage ............................................................ 17
1.3.1.2. Propriétés du cartilage articulaire ............................................... 18
1.3.2. Membrane synoviale et liquide synovial ............................................... 19
1.3.3. Capsule articulaire ................................................................................ 19
1.3.4. Os sous-chondral ................................................................................... 19
2. L'articulation arthrosique .......................................................................................... 20
2.1. Définition ......................................................................................................... 20
2.2. Epidémiologie ................................................................................................... 21
2.3. Etiologie ........................................................................................................... 22
2.4. Facteurs prédisposants ..................................................................................... 22
2.5. Processus arthrosique ....................................................................................... 26
2.5.1. Conséquences sur l'articulation ............................................................. 27
2.6. Symptômes ....................................................................................................... 30
2.6.1. Signes cliniques ..................................................................................... 30
2.6.2. Répercussions sur le couple maitre-chien ............................................... 32
2.7. Diagnostic ......................................................................................................... 32
2.8. Traitements ...................................................................................................... 33
2.9. Physiothérapie et méthodes alternatives .......................................................... 37
3. La physiothérapie en médecine vétérinaire ............................................................... 38
3.1. Origine ............................................................................................................. 38
3.2. Indications ........................................................................................................ 38
3.3. Effets bénéfiques .............................................................................................. 39
3.4. Hydrothérapie .................................................................................................. 40
3.4.1. Généralités ............................................................................................ 40
3.4.2. Propriétés de l'eau ................................................................................ 40
3.4.3. Bienfaits de l'eau ................................................................................... 42
3.4.3.1. Effets bénéfiques pour le chien arthrosique ................................. 42
3.4.4. Indications et contre-indications ............................................................ 43
3.4.5. Principaux modes d'action ..................................................................... 45
3.4.6. Equipements et entretien ...................................................................... 46
3.4.7. Mesures de sécurité .............................................................................. 47
3.5. Laser thérapeutique .......................................................................................... 48
3.5.1. Généralités ............................................................................................ 48
3.5.2. Eléments constitutifs d'un laser thérapeutique ...................................... 50
3.5.3. Classification des lasers ......................................................................... 50
3.5.4. Principe d'action du laser ....................................................................... 52
3.5.5. Bienfaits du laser ................................................................................... 53
3.5.5.1. Effets bénéfiques pour le chien arthrosique .................................. 54
3.5.6. Indications et contre-indications ............................................................ 55
3.5.7. Mesures de sécurité .............................................................................. 56
Partie pratique ............................................................................................................... 59
1. Mise en pratique de l'hydrothérapie ......................................................................... 60
1.1. Déroulement d'une séance type ........................................................................ 60
1.1.1. En tapis roulant immergeable ................................................................ 62
1.1.2. En piscine .............................................................................................. 64
1.2. Cas cliniques ..................................................................................................... 65
1.2.1. Davidoff ................................................................................................ 65
1.2.2. Benji ...................................................................................................... 66
1.3. Rôle de l'assistant vétérinaire en hydrothérapie ................................................ 67
2. Mise en pratique du laser thérapeutique .................................................................... 69
2.1. Déroulement d'une séance type ........................................................................ 69
2.2. Rôle de l'assistant vétérinaire dans l'utilisation du laser .................................... 72
Conclusion...........................................................................................................................
Liste des figures ...................................................................................................................
Bibliographie .......................................................................................................................
Annexes .............................................................................................................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65718 L'arthrose chez le chien : Les bienfaits de l'hydrothérapie et du laser thérapeutique [TFE / Mémoire] / Laura JACOBS, Auteur . - 2016.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AGRONOMIE TA PHYSIODOG CENTRE VETERINAIRE BOIS DE BOUGE ARTHROSE TRAITEMENT CHIEN LASER HYDROTHERAPIE Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Résumé : Habituellement rencontrée chez le vieux chien, en particulier chez les grandes races, l’arthrose est pourtant une pathologie pouvant apparaître à tout âge. Caractérisée par une dégradation progressive et irréversible du cartilage articulaire, l’arthrose provoque une douleur telle qu’elle se répercute sur le confort de vie de l’animal. Dès lors, ce travail a pour but de mettre en avant deux types de thérapies - l’hydrothérapie et le laser thérapeutique – qui permettent de traiter et de soulager le chien arthrosique afin qu’il récupère un maximum de son confort d’autrefois.
Afin de mieux comprendre le processus arthrosique ainsi que ces répercussions, ce travail se focalise en premier lieu sur l’articulation saine. Il aboutit ensuite à l’articulation malade et y reprend les facteurs facilitant l’apparition et l’évolution de l’arthrose. Ce travail décrit brièvement les différentes sortes de traitements existants avant de se concentrer sur ces deux thérapies innovantes que sont l’hydrothérapie et le laser thérapeutique.
Les propriétés et les effets bénéfiques de chaque thérapie sont ensuite développés afin de démontrer leur utilisation dans la lutte contre l’arthrose. Enfin, une partie pratique clôture ce travail afin de permettre au lecteur de se représenter le déroulement de séances types.Note de contenu : Présentation des lieux de stages .........................................................................................
Introduction ......................................................................................................................
Partie théorique ............................................................................................................. 13
1. L'articulation saine ............................................................................................................ 14
1.1. Généralités ....................................................................................................... 14
1.2. Anatomie générale de l'articulation .................................................................. 14
1.3. Eléments constitutifs d'une articulation ............................................................ 16
1.3.1. Cartilage ................................................................................................. 16
1.3.1.1. Composition du cartilage ............................................................ 17
1.3.1.2. Propriétés du cartilage articulaire ............................................... 18
1.3.2. Membrane synoviale et liquide synovial ............................................... 19
1.3.3. Capsule articulaire ................................................................................ 19
1.3.4. Os sous-chondral ................................................................................... 19
2. L'articulation arthrosique .......................................................................................... 20
2.1. Définition ......................................................................................................... 20
2.2. Epidémiologie ................................................................................................... 21
2.3. Etiologie ........................................................................................................... 22
2.4. Facteurs prédisposants ..................................................................................... 22
2.5. Processus arthrosique ....................................................................................... 26
2.5.1. Conséquences sur l'articulation ............................................................. 27
2.6. Symptômes ....................................................................................................... 30
2.6.1. Signes cliniques ..................................................................................... 30
2.6.2. Répercussions sur le couple maitre-chien ............................................... 32
2.7. Diagnostic ......................................................................................................... 32
2.8. Traitements ...................................................................................................... 33
2.9. Physiothérapie et méthodes alternatives .......................................................... 37
3. La physiothérapie en médecine vétérinaire ............................................................... 38
3.1. Origine ............................................................................................................. 38
3.2. Indications ........................................................................................................ 38
3.3. Effets bénéfiques .............................................................................................. 39
3.4. Hydrothérapie .................................................................................................. 40
3.4.1. Généralités ............................................................................................ 40
3.4.2. Propriétés de l'eau ................................................................................ 40
3.4.3. Bienfaits de l'eau ................................................................................... 42
3.4.3.1. Effets bénéfiques pour le chien arthrosique ................................. 42
3.4.4. Indications et contre-indications ............................................................ 43
3.4.5. Principaux modes d'action ..................................................................... 45
3.4.6. Equipements et entretien ...................................................................... 46
3.4.7. Mesures de sécurité .............................................................................. 47
3.5. Laser thérapeutique .......................................................................................... 48
3.5.1. Généralités ............................................................................................ 48
3.5.2. Eléments constitutifs d'un laser thérapeutique ...................................... 50
3.5.3. Classification des lasers ......................................................................... 50
3.5.4. Principe d'action du laser ....................................................................... 52
3.5.5. Bienfaits du laser ................................................................................... 53
3.5.5.1. Effets bénéfiques pour le chien arthrosique .................................. 54
3.5.6. Indications et contre-indications ............................................................ 55
3.5.7. Mesures de sécurité .............................................................................. 56
Partie pratique ............................................................................................................... 59
1. Mise en pratique de l'hydrothérapie ......................................................................... 60
1.1. Déroulement d'une séance type ........................................................................ 60
1.1.1. En tapis roulant immergeable ................................................................ 62
1.1.2. En piscine .............................................................................................. 64
1.2. Cas cliniques ..................................................................................................... 65
1.2.1. Davidoff ................................................................................................ 65
1.2.2. Benji ...................................................................................................... 66
1.3. Rôle de l'assistant vétérinaire en hydrothérapie ................................................ 67
2. Mise en pratique du laser thérapeutique .................................................................... 69
2.1. Déroulement d'une séance type ........................................................................ 69
2.2. Rôle de l'assistant vétérinaire dans l'utilisation du laser .................................... 72
Conclusion...........................................................................................................................
Liste des figures ...................................................................................................................
Bibliographie .......................................................................................................................
Annexes .............................................................................................................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65718 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’aspect comportemental lors de l’introduction d’un chien au sein d’un foyer familial / Thomas Gagliano
Titre : L’aspect comportemental lors de l’introduction d’un chien au sein d’un foyer familial Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Thomas Gagliano, Auteur ; Laetitia Giordano, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2019 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA CAROLOVET Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Résumé : De nos jours, nombreuses personnes désirant posséder un chien, sont peu ou mal informées quant aux différentes possibilités se présentant à elles dans la sélection d’un individu. Bien souvent, leurs critères de sélection sont basés sur l’attirance esthétique et le comportement n’est pas ou très peu pris en considération. La balance devrait s’inverser ou du moins s’équilibrer en vue de réduire le nombre de troubles rencontrés.
C’est pourquoi ce travail traite de « L’aspect comportemental lors de l’introduction d’un chien au sein d’un foyer familial. » Il a pour but d’exposer les différentes notions comportementales à prendre en compte et à connaître avant l’insertion d’un canidé au sein d’un domicile familial.
Pour ce faire, cet ouvrage aborde le monde canin en traitant des thèmes essentiels tels que l’évolution comportementale du chien depuis sa naissance jusqu’à son vieil âge, les principaux mécanismes d’apprentissage et les conseils concernant les soucis les plus fréquemment rencontrés.
Ce travail présente également un livret servant de guide quant à la sélection d’un individu sur base de critères comportementaux et d’expériences mises en place par des spécialistes du comportement canin.Note de contenu : Table des matières
Remerciements
Introduction………………………………………………………………………………….. 13
I. Partie théorique
1. De l’origine du chien vers le chien de compagnie ........................ 16
1.1 A la recherche de l’ancêtre du chien .................................................................................. 16
1.2 La domestication du loup................................................................................................... 17
1.3 La diversité du canis familiaris ........................................................................................... 17
2. L’évolution comportementale du chien, de sa naissance à son vieil âge..................................................................................................... 18
2.1 La période prénatale ou vie intra-utérine ........................................................................... 19
2.2 La période néonatale ......................................................................................................... 20
2.3 La période de transition ..................................................................................................... 22
2.4 Période de socialisation ..................................................................................................... 24
2.4.1 L’auto-contrôle .......................................................................................................... 25
2.4.2 L’équilibre émotionnel ............................................................................................... 25
2.4.3 Les signaux de communication ................................................................................... 25
2.4.4 Le sevrage .................................................................................................................. 27
2.4.5 La morsure inhibée .................................................................................................... 28
2.5 La période juvénile ............................................................................................................ 28
2.6 La puberté ......................................................................................................................... 29
2.6.1 La métamorphose hormonale .................................................................................... 29
2.6.2 Le détachement maternel .......................................................................................... 29
2.6.3 La hiérarchie .............................................................................................................. 30
2.6.4 Le rejet de l’inconnu .................................................................................................. 30
2.6.5 La défense du territoire.............................................................................................. 31
2.7 Le chien mature ................................................................................................................. 31
2.8 Le vieillissement du chien .................................................................................................. 31
3. Les mécanismes de l’apprentissage ............................................. 32
3.1 Le conditionnement classique, conditionnement Pavlovien, conditionnement de type 1 ou conditionnement répondant ......................................................................................................... 34
3.2 Le conditionnement opérant, instrumental, de type 2 ou apprentissage Skinnerien .......... 37
3.3 La récompense .................................................................................................................. 38
3.3.1 Comment récompenser et à quel moment ? .............................................................. 39
3.3.2 Le protocole de renforcement ................................................................................... 40
3.3.3 Le renforcement intermittent .................................................................................... 40
3.4 La punition ........................................................................................................................ 41
3.4.1 Les règles pour réaliser une punition correcte et efficace ........................................... 42
3.4.2 Quand punir ? ............................................................................................................ 42
3.4.3 Utiliser la main comme punition, une polémique ? .................................................... 43
3.5 La disruption...................................................................................................................... 43
3.6 Séquence d’apprentissage ................................................................................................. 44
3.7 Le façonnement ou shaping. .............................................................................................. 44
3.8 L’extinction ........................................................................................................................ 45
3.9 Le scanning ou capturing ................................................................................................... 46
3.10 Le leurring ......................................................................................................................... 46
3.11 Le modeling ....................................................................................................................... 47
3.12 L’habituation ..................................................................................................................... 47
1. Quelques conseils quant aux différents choix concernant l’achat d’un chien et son introduction au sein du foyer familial ................... 48
1.1 Les grandes erreurs à éviter de la part du propriétaire ....................................................... 49
1.1.1 Où acheter un chien ? ................................................................................................ 49
1.1.1.1Les éleveurs ............................................................................................................... 49
1.1.1.2En refuge ................................................................................................................... 51
1.1.1.3Chez un particulier ..................................................................................................... 52
1.1.1.4Les animaleries .......................................................................................................... 52
1.1.2 Le choix du sexe ......................................................................................................... 52
1.1.3 Quel type de chien choisir ? ....................................................................................... 53
1.1.4 Sélectionner un chien parmi tant d’autres.................................................................. 54
1.1.4.1Test de santé ............................................................................................................ 54
1.1.4.2Test récapitulatif des tests comportementaux pour chiots ......................................... 55
1.1.4.3Test de Campbell pour les chiots................................................................................ 56
1.1.4.4Test de comportement pour chien adulte .................................................................. 57
1.1.5 L’acheminement du chien vers sa future résidence .................................................... 57
1.1.6 L’insertion d’un chien dans une famille en comprenant déjà un ................................. 59
1.1.7 L’insertion du chien dans une famille comprenant un chat ......................................... 60
1.1.8 L’introduction d’un chien au sein d’une famille comprenant un enfant ...................... 61
1.2 Troubles et solutions ......................................................................................................... 62
1.2.1 L’activité .................................................................................................................... 63
1.2.2 Apprendre à son chien à ne pas mendier lors de la prise alimentaire ......................... 65
1.2.3 Apprendre à son chiot à ne pas aboyer ...................................................................... 66
1.2.4 Apprendre à son chien à ne pas être destructeur ....................................................... 66
1.2.5 Eviter les mictions émotionnelles ............................................................................... 67
1.2.6 Inculquer la propreté à son chien ............................................................................... 68
1.2.6.1Apprentissage de la propreté lorsque le propriétaire est présent à la maison et que le chiot doit uriner en extérieur : [11]....................................................................................... 68
1.2.6.2Apprentissage de la propreté lorsque le chiot doit rester plusieurs heures seul au domicile : [11] ...................................................................................................................... 69
1.2.7 L’apprentissage du rappel .......................................................................................... 70
1.2.7.1Erreurs à éviter lors de l’apprentissage du rappel : [11].............................................. 71
1.2.8 L’apprentissage de la marche en laisse ....................................................................... 71
1.2.8.1La traction de la laisse : [11] ....................................................................................... 72
Conclusion ......................................................................................... 70
Glossaire ........................................................................................... 71
Annexes
Annexe 1 : les groupes de chiens et leurs races
Annexe 2 : les 10 lois du shaping par Karen Pryor
Annexe 3 : certificat de garantie
Annexe 4 : caractéristiques des groupes de races suivant leur comportement
Annexe 5 : test de santé
Annexe 6 : test récapitulatif des tests comportementaux pour chiots
Annexe 7 : test de Campbell
Annexe 8 : test de comportement pour le chien adulte
Annexe 9 : signes et risques de dangers pour l’enfant
Annexe 10 : livretPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79749 L’aspect comportemental lors de l’introduction d’un chien au sein d’un foyer familial [TFE / Mémoire] / Thomas Gagliano, Auteur ; Laetitia Giordano, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2019.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA CAROLOVET Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Résumé : De nos jours, nombreuses personnes désirant posséder un chien, sont peu ou mal informées quant aux différentes possibilités se présentant à elles dans la sélection d’un individu. Bien souvent, leurs critères de sélection sont basés sur l’attirance esthétique et le comportement n’est pas ou très peu pris en considération. La balance devrait s’inverser ou du moins s’équilibrer en vue de réduire le nombre de troubles rencontrés.
C’est pourquoi ce travail traite de « L’aspect comportemental lors de l’introduction d’un chien au sein d’un foyer familial. » Il a pour but d’exposer les différentes notions comportementales à prendre en compte et à connaître avant l’insertion d’un canidé au sein d’un domicile familial.
Pour ce faire, cet ouvrage aborde le monde canin en traitant des thèmes essentiels tels que l’évolution comportementale du chien depuis sa naissance jusqu’à son vieil âge, les principaux mécanismes d’apprentissage et les conseils concernant les soucis les plus fréquemment rencontrés.
Ce travail présente également un livret servant de guide quant à la sélection d’un individu sur base de critères comportementaux et d’expériences mises en place par des spécialistes du comportement canin.Note de contenu : Table des matières
Remerciements
Introduction………………………………………………………………………………….. 13
I. Partie théorique
1. De l’origine du chien vers le chien de compagnie ........................ 16
1.1 A la recherche de l’ancêtre du chien .................................................................................. 16
1.2 La domestication du loup................................................................................................... 17
1.3 La diversité du canis familiaris ........................................................................................... 17
2. L’évolution comportementale du chien, de sa naissance à son vieil âge..................................................................................................... 18
2.1 La période prénatale ou vie intra-utérine ........................................................................... 19
2.2 La période néonatale ......................................................................................................... 20
2.3 La période de transition ..................................................................................................... 22
2.4 Période de socialisation ..................................................................................................... 24
2.4.1 L’auto-contrôle .......................................................................................................... 25
2.4.2 L’équilibre émotionnel ............................................................................................... 25
2.4.3 Les signaux de communication ................................................................................... 25
2.4.4 Le sevrage .................................................................................................................. 27
2.4.5 La morsure inhibée .................................................................................................... 28
2.5 La période juvénile ............................................................................................................ 28
2.6 La puberté ......................................................................................................................... 29
2.6.1 La métamorphose hormonale .................................................................................... 29
2.6.2 Le détachement maternel .......................................................................................... 29
2.6.3 La hiérarchie .............................................................................................................. 30
2.6.4 Le rejet de l’inconnu .................................................................................................. 30
2.6.5 La défense du territoire.............................................................................................. 31
2.7 Le chien mature ................................................................................................................. 31
2.8 Le vieillissement du chien .................................................................................................. 31
3. Les mécanismes de l’apprentissage ............................................. 32
3.1 Le conditionnement classique, conditionnement Pavlovien, conditionnement de type 1 ou conditionnement répondant ......................................................................................................... 34
3.2 Le conditionnement opérant, instrumental, de type 2 ou apprentissage Skinnerien .......... 37
3.3 La récompense .................................................................................................................. 38
3.3.1 Comment récompenser et à quel moment ? .............................................................. 39
3.3.2 Le protocole de renforcement ................................................................................... 40
3.3.3 Le renforcement intermittent .................................................................................... 40
3.4 La punition ........................................................................................................................ 41
3.4.1 Les règles pour réaliser une punition correcte et efficace ........................................... 42
3.4.2 Quand punir ? ............................................................................................................ 42
3.4.3 Utiliser la main comme punition, une polémique ? .................................................... 43
3.5 La disruption...................................................................................................................... 43
3.6 Séquence d’apprentissage ................................................................................................. 44
3.7 Le façonnement ou shaping. .............................................................................................. 44
3.8 L’extinction ........................................................................................................................ 45
3.9 Le scanning ou capturing ................................................................................................... 46
3.10 Le leurring ......................................................................................................................... 46
3.11 Le modeling ....................................................................................................................... 47
3.12 L’habituation ..................................................................................................................... 47
1. Quelques conseils quant aux différents choix concernant l’achat d’un chien et son introduction au sein du foyer familial ................... 48
1.1 Les grandes erreurs à éviter de la part du propriétaire ....................................................... 49
1.1.1 Où acheter un chien ? ................................................................................................ 49
1.1.1.1Les éleveurs ............................................................................................................... 49
1.1.1.2En refuge ................................................................................................................... 51
1.1.1.3Chez un particulier ..................................................................................................... 52
1.1.1.4Les animaleries .......................................................................................................... 52
1.1.2 Le choix du sexe ......................................................................................................... 52
1.1.3 Quel type de chien choisir ? ....................................................................................... 53
1.1.4 Sélectionner un chien parmi tant d’autres.................................................................. 54
1.1.4.1Test de santé ............................................................................................................ 54
1.1.4.2Test récapitulatif des tests comportementaux pour chiots ......................................... 55
1.1.4.3Test de Campbell pour les chiots................................................................................ 56
1.1.4.4Test de comportement pour chien adulte .................................................................. 57
1.1.5 L’acheminement du chien vers sa future résidence .................................................... 57
1.1.6 L’insertion d’un chien dans une famille en comprenant déjà un ................................. 59
1.1.7 L’insertion du chien dans une famille comprenant un chat ......................................... 60
1.1.8 L’introduction d’un chien au sein d’une famille comprenant un enfant ...................... 61
1.2 Troubles et solutions ......................................................................................................... 62
1.2.1 L’activité .................................................................................................................... 63
1.2.2 Apprendre à son chien à ne pas mendier lors de la prise alimentaire ......................... 65
1.2.3 Apprendre à son chiot à ne pas aboyer ...................................................................... 66
1.2.4 Apprendre à son chien à ne pas être destructeur ....................................................... 66
1.2.5 Eviter les mictions émotionnelles ............................................................................... 67
1.2.6 Inculquer la propreté à son chien ............................................................................... 68
1.2.6.1Apprentissage de la propreté lorsque le propriétaire est présent à la maison et que le chiot doit uriner en extérieur : [11]....................................................................................... 68
1.2.6.2Apprentissage de la propreté lorsque le chiot doit rester plusieurs heures seul au domicile : [11] ...................................................................................................................... 69
1.2.7 L’apprentissage du rappel .......................................................................................... 70
1.2.7.1Erreurs à éviter lors de l’apprentissage du rappel : [11].............................................. 71
1.2.8 L’apprentissage de la marche en laisse ....................................................................... 71
1.2.8.1La traction de la laisse : [11] ....................................................................................... 72
Conclusion ......................................................................................... 70
Glossaire ........................................................................................... 71
Annexes
Annexe 1 : les groupes de chiens et leurs races
Annexe 2 : les 10 lois du shaping par Karen Pryor
Annexe 3 : certificat de garantie
Annexe 4 : caractéristiques des groupes de races suivant leur comportement
Annexe 5 : test de santé
Annexe 6 : test récapitulatif des tests comportementaux pour chiots
Annexe 7 : test de Campbell
Annexe 8 : test de comportement pour le chien adulte
Annexe 9 : signes et risques de dangers pour l’enfant
Annexe 10 : livretPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79749 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité MTA 19/09 TFE Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères TFE Disponible
Sorti jusqu'au 03/05/2023Aspect particulier de la présentation du tigre blanc au Safari Lodge au zoo de la Flèche / Céline FONTEYN
Titre : Aspect particulier de la présentation du tigre blanc au Safari Lodge au zoo de la Flèche Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Céline FONTEYN, Auteur Année de publication : 2014 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Français (fre) Mots-clés : ZOO: LA FLECHE TIGRE BLANC: PRESENTATION, ALIMENTATION, ENCLOS, CONSERVATION HEBERGEMENTS: INSOLITES, LODGE Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65433 Aspect particulier de la présentation du tigre blanc au Safari Lodge au zoo de la Flèche [TFE / Mémoire] / Céline FONTEYN, Auteur . - 2014.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
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Mots-clés : ZOO: LA FLECHE TIGRE BLANC: PRESENTATION, ALIMENTATION, ENCLOS, CONSERVATION HEBERGEMENTS: INSOLITES, LODGE Index. décimale : TFE TA TFE Technologie animalière Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65433 Exemplaires
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