Centre de Documentation Campus Montignies
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Auteur Christine Schuhl |
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Parents, professionnels, un “nous” conjugué au temps du tout-petit / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 256 (Avril 2018)
[article]
Titre : Parents, professionnels, un “nous” conjugué au temps du tout-petit Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 19-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : BESOIN CONCORDANCE EQUILIBRE PARENT PROFESSIONNEL RYTHME TEMPS Résumé :
Autour du petit enfant de moins de trois ans, plusieurs adultes se relaient, dans un quotidien où chacun tente de répondre au plus près à ses besoins. Ces temps partagés se composent avec le rythme de l’enfant, celui de ses parents et celui des professionnels et de l’institution. Cette alchimie temporelle forme un “nous” conjugué au temps des préoccupations partagées.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56667
in Métiers de la petite enfance > 256 (Avril 2018) . - 19-20[article] Parents, professionnels, un “nous” conjugué au temps du tout-petit [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2018 . - 19-20.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 256 (Avril 2018) . - 19-20
Mots-clés : BESOIN CONCORDANCE EQUILIBRE PARENT PROFESSIONNEL RYTHME TEMPS Résumé :
Autour du petit enfant de moins de trois ans, plusieurs adultes se relaient, dans un quotidien où chacun tente de répondre au plus près à ses besoins. Ces temps partagés se composent avec le rythme de l’enfant, celui de ses parents et celui des professionnels et de l’institution. Cette alchimie temporelle forme un “nous” conjugué au temps des préoccupations partagées.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56667 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtPasserelle avec l’école maternelle, entre passages et a priori / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 271 (Juillet 2019)
[article]
Titre : Passerelle avec l’école maternelle, entre passages et a priori Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 8-10 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE ECOLE MATERNELLE PASSAGE RYTHME Résumé :
L’entrée à l’école maternelle est une étape importante, tant pour l’enfant que pour ses parents. Après le temps de la crèche, où des professionnels ont su accompagner les premières séparations et les premiers apprentissages, voici le temps des rythmes scolaires, des classes parfois bien chargées, de la rencontre avec un enseignant et peut-être d’autres adultes accompagnants. Pour l’enfant, il s’agit d’un nouveau décor et d’une organisation inédite dans lesquels chacun doit apprendre à trouver ses repères.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79976
in Métiers de la petite enfance > 271 (Juillet 2019) . - 8-10[article] Passerelle avec l’école maternelle, entre passages et a priori [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2019 . - 8-10.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 271 (Juillet 2019) . - 8-10
Mots-clés : APPRENTISSAGE ECOLE MATERNELLE PASSAGE RYTHME Résumé :
L’entrée à l’école maternelle est une étape importante, tant pour l’enfant que pour ses parents. Après le temps de la crèche, où des professionnels ont su accompagner les premières séparations et les premiers apprentissages, voici le temps des rythmes scolaires, des classes parfois bien chargées, de la rencontre avec un enseignant et peut-être d’autres adultes accompagnants. Pour l’enfant, il s’agit d’un nouveau décor et d’une organisation inédite dans lesquels chacun doit apprendre à trouver ses repères.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79976 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtPédagogie et neurosciences, une rencontre enrichissante / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 231 (Mars 2016)
[article]
Titre : Pédagogie et neurosciences, une rencontre enrichissante Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : cerveau compétence neurosciences outil pédagogie repère Résumé : La pédagogie permet de construire des outils concrets pour l’accompagnement du tout-petit et de s’interroger sur le sens des pratiques professionnelles. Les neurosciences nous éclairent sur le fonctionnement du cerveau et sur les compétences de l’enfant. Cette rencontre entre des connaissances scientifiques démontrées et des sciences humaines éprouvées souligne l’importance de pouvoir remettre en questions certaines convictions. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42540
in Métiers de la petite enfance > 231 (Mars 2016) . - p.14-15[article] Pédagogie et neurosciences, une rencontre enrichissante [texte imprimé] / Christine Schuhl . - 2016 . - p.14-15.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 231 (Mars 2016) . - p.14-15
Mots-clés : cerveau compétence neurosciences outil pédagogie repère Résumé : La pédagogie permet de construire des outils concrets pour l’accompagnement du tout-petit et de s’interroger sur le sens des pratiques professionnelles. Les neurosciences nous éclairent sur le fonctionnement du cerveau et sur les compétences de l’enfant. Cette rencontre entre des connaissances scientifiques démontrées et des sciences humaines éprouvées souligne l’importance de pouvoir remettre en questions certaines convictions. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42540 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtUn pédagogue en chacun de nous / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 226 (Octobre 2015)
[article]
Titre : Un pédagogue en chacun de nous Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bienveillance pédagogie présence professionnel de la petite enfance qualité d’accueil Résumé : Quels que soient sa formation initiale, son parcours institutionnel et ses expériences, un professionnel de la petite enfance peut posséder de réelles qualités pédagogiques construites au fil du temps, au cœur d’un quotidien pensé autour du jeune enfant. En apprenant à adapter ses pratiques et à se remettre en question, en se formant et perfectionnant sa qualité de présence, il s’ouvre à l’une des pédagogies les plus actives, celle de “l’immédiateté bienveillante”.
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40322
in Métiers de la petite enfance > 226 (Octobre 2015) . - p.31-32[article] Un pédagogue en chacun de nous [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2015 . - p.31-32.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 226 (Octobre 2015) . - p.31-32
Mots-clés : Bienveillance pédagogie présence professionnel de la petite enfance qualité d’accueil Résumé : Quels que soient sa formation initiale, son parcours institutionnel et ses expériences, un professionnel de la petite enfance peut posséder de réelles qualités pédagogiques construites au fil du temps, au cœur d’un quotidien pensé autour du jeune enfant. En apprenant à adapter ses pratiques et à se remettre en question, en se formant et perfectionnant sa qualité de présence, il s’ouvre à l’une des pédagogies les plus actives, celle de “l’immédiateté bienveillante”.
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40322 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtPetites astuces pédagogiques pour faciliter les premiers accueils (2ème partie) / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 171 (Mars 2011)
[article]
Titre : Petites astuces pédagogiques pour faciliter les premiers accueils (2ème partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : 11 Format : 1 page Mots-clés : METHODE PEDAGOGIQUE ACCUEIL PETITE ENFANCE espace transitionnel OBJET TRANSITIONNEL IMAGE Résumé : - Un espace pour se dire au revoir- Doudous " chaudoudoux "- Une photo pour se reconnaître Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30978
in Métiers de la petite enfance > 171 (Mars 2011) . - 11[article] Petites astuces pédagogiques pour faciliter les premiers accueils (2ème partie) [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2011 . - 11 ; 1 page.
in Métiers de la petite enfance > 171 (Mars 2011) . - 11
Mots-clés : METHODE PEDAGOGIQUE ACCUEIL PETITE ENFANCE espace transitionnel OBJET TRANSITIONNEL IMAGE Résumé : - Un espace pour se dire au revoir- Doudous " chaudoudoux "- Une photo pour se reconnaître Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30978 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtPetites astuces pédagogiques pour faciliter les soins (2ème partie) / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 174 (Juin 2011)
PermalinkPetites astuces pédagogiques pour faciliter les temps de jeux (2ème partie) / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 172 (Avril 2011)
PermalinkPetites astuces pédagogiques pour faciliter le temps des soins (1ère partie) / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 167-168 (Décembre 2010)
PermalinkPetites astuces pédagogiques pour faciliter les temps de transition (1ère partie) / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 170 (Février 2011)
PermalinkPetites astuces pédagogiques pour faciliter les temps de transition (2ème partie) / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 177 (Septembre 2011)
PermalinkLa place des familles dans les structures d'accueil / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 125 (Janvier 2007)
PermalinkLa place des personnes relais / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 222 (Juin 2015)
PermalinkUne place pour chacun / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 265 (Janvier 2019)
PermalinkPlace et représentation du livre auprès du jeune enfant / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 247 (Juillet 2017)
PermalinkUne place à revendiquer pour l'enfant / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 147 (Février 2009)
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